魏濱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【項(xiàng)目介紹】分好小隊(duì)后，每隊(duì)要選出一名隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名、LOGO、口號(hào)。后再由選出的隊(duì)長(zhǎng)們共同創(chuàng)作一首“離歌”，若有哪至隊(duì)伍在掘金路上不幸遇難了，剩下的隊(duì)伍要高唱離歌送他們退出比賽?！八完?duì)友，踏歸程，默默無(wú)語(yǔ)往回走，身后響起歡呼聲……”探險(xiǎn)隊(duì)的任務(wù)是去沙漠尋找金礦并開(kāi)采金礦。小組中每一個(gè)人都有一張任務(wù)卡，每一個(gè)人需要扮演不同的角色，每一個(gè)角色都擁有一些信息。分好小隊(duì)后，幾只探險(xiǎn)隊(duì)去沙漠尋金。穿過(guò)沙漠，在深山中挖盡可能多的金子，并返回大本營(yíng)，把所挖的金子轉(zhuǎn)換成現(xiàn)金，誰(shuí)的現(xiàn)金多，誰(shuí)就是獲勝者。從地圖上的大本營(yíng)出發(fā)，每只隊(duì)伍所處條件相同，他們經(jīng)過(guò)的地方有大本營(yíng)、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。出發(fā)前，每
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【上篇】團(tuán)隊(duì)認(rèn)知（組建團(tuán)隊(duì)）講：團(tuán)隊(duì)是什么◆團(tuán)隊(duì)到底是什么？▲視頻賞識(shí)：《阿拉斯加雪橇犬》◆群體的定義◆團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別說(shuō)明※在決策方面※在責(zé)任方面※在角色方面第二講：團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素◆團(tuán)隊(duì)角色分析◎體驗(yàn)式情景游戲：流程管理◆團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素※目標(biāo)（Purpose）※人（People）※定位（Place）※權(quán)限（Power）※計(jì)劃（Plan）◆團(tuán)隊(duì)的三種類(lèi)型第三講：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)◎案例研討：漫畫(huà)“啟悟”◆團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神◆如何培育高效團(tuán)隊(duì)文化1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神※團(tuán)隊(duì)精神的主要表現(xiàn)※如何營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神2.修煉團(tuán)隊(duì)和諧文化◎案例研討：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)※激發(fā)良性沖突3.提倡團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)※中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀分
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講：與時(shí)俱進(jìn)——做21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者一、優(yōu)秀企業(yè)的關(guān)鍵因素美國(guó)鮑德里奇獎(jiǎng)《優(yōu)異績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)》、歐洲業(yè)務(wù)創(chuàng)優(yōu)模型獎(jiǎng)《績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)》認(rèn)為卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)是核心二、企業(yè)發(fā)展的兩種作用力（推動(dòng)與拉動(dòng)）三、什么是領(lǐng)導(dǎo)？為什么要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)是影響的過(guò)程，是發(fā)動(dòng)其他人來(lái)完成工作四、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別五、領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)權(quán)力（職位權(quán)力和非職位權(quán)力）經(jīng)典案例分析六、領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展的三個(gè)階段1、特質(zhì)論2、行為論3、情景論(重點(diǎn)講情景領(lǐng)導(dǎo))第二講：定好位——領(lǐng)導(dǎo)者須做價(jià)值的事一、領(lǐng)導(dǎo)者核心九個(gè)字：做對(duì)事、用好人、分好利二、共祈遠(yuǎn)景三、學(xué)會(huì)安排時(shí)間（定位做對(duì)事經(jīng)典案例分析兩個(gè)核心（做決策與用對(duì)人）：?jiǎn)栴}處理的優(yōu)先次序、高效的人力
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課程主旨：家人融入 建立信任基礎(chǔ) 踐行責(zé)任 感恩、感謝部分：團(tuán)隊(duì)組建導(dǎo)入感恩，邁向人生的成功路以家的模式建立團(tuán)隊(duì)形成家庭的氛圍，規(guī)劃出團(tuán)隊(duì)愿景，導(dǎo)入感恩為什么要感恩？感恩是一種信念：“在困難面前，永不放棄，永不低頭”感恩是一種執(zhí)著，是一種專(zhuān)注，是一種堅(jiān)韌感恩是一種態(tài)度善于發(fā)現(xiàn)事物的美好以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷，迎接生活的挑戰(zhàn)第二部分：體驗(yàn)信任與愛(ài)心擁有感恩的心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)建立信任基礎(chǔ)，體驗(yàn)從未有過(guò)的感受感受同事之間的大愛(ài)分享成功的喜悅相知、相識(shí)、相逢是緣珍惜緣分第三部分：體驗(yàn)責(zé)任（領(lǐng)袖的風(fēng)采）榮譽(yù)歸大家，責(zé)任歸自己體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)的責(zé)任，看到他們背后的努力付出、流汗、流血奮力拼搏第四部分：感恩
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【課程大綱】章：創(chuàng)新超越（學(xué)習(xí)的心態(tài)）◆我們今天面臨一個(gè)怎樣的時(shí)代（21世紀(jì)三大時(shí)代特征）◆獅子和羚羊的故事（跑的慢就要被吃掉）◆什么是心態(tài)◆為什么要?jiǎng)?chuàng)新超越？如何創(chuàng)新超越第二章：激情工作（積極的心態(tài)）◆什么是積極心態(tài)？（案例：積極心態(tài)的力量）◆分組討論：積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)工作和生活的影響◆建立積極心態(tài)的三大方法（受用一生的三句話(huà)）◆積極心態(tài)訓(xùn)練，強(qiáng)烈信念建立，積極環(huán)境打造方法◆如何打造積極的團(tuán)隊(duì)（價(jià)值百萬(wàn)的三個(gè)方法）（案例）第三章：承擔(dān)責(zé)任（老板的心態(tài)）◆你在為誰(shuí)而工作（舉例：不同的定位，不同的人生）◆老板心態(tài)與打工心態(tài)的不同行為表現(xiàn)（老木匠蓋房子）◆普通員工致命的心態(tài)：自輕自賤，不思進(jìn)取
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【課程大綱】【上篇】解讀執(zhí)行力講：執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征【1天和2天課時(shí)共用】1、執(zhí)行力的重要性※從4項(xiàng)工作范疇看執(zhí)行力※從2大資源分配看執(zhí)行力※從一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力的高度看執(zhí)行力2、執(zhí)行力到底是什么※執(zhí)行※執(zhí)行能力※執(zhí)行力3、執(zhí)行力的特征※執(zhí)行力是一個(gè)傳遞的矢量【中篇】剖析執(zhí)行力第二講：執(zhí)行力低下的十種表現(xiàn)【1天和2天課時(shí)共用】1、拖拉※拖拉的原因及改進(jìn)方式2、死板※死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式◎案例研討：彈性授權(quán)制度※創(chuàng)造性執(zhí)行的3條底線3、反復(fù)※反復(fù)的原因及改進(jìn)方式4、推諉※推諉的原因及改進(jìn)方式5、光說(shuō)不做◎案例研討：客戶(hù)投訴了※光說(shuō)不做的原因及改進(jìn)方式6、不善始善終※能體現(xiàn)執(zhí)行精神的兩句話(huà)7、惰性8、無(wú)