喻國(guó)慶 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷(xiāo)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
喻國(guó)慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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喻國(guó)慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《銷(xiāo)策劃與落地實(shí)操》課程介紹課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：學(xué)時(shí)6-12小時(shí)（1-2天）課程收益：營(yíng)銷(xiāo)策劃與運(yùn)營(yíng)考驗(yàn)一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)組織的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、管控能力，營(yíng)銷(xiāo)人員必須具有營(yíng)銷(xiāo)策劃的專業(yè)水平，同時(shí)涉及到新產(chǎn)品的推廣、營(yíng)銷(xiāo)政策的落地、業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)等多方面。營(yíng)銷(xiāo)策劃必須以市場(chǎng)及客戶需求為導(dǎo)向，準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)客戶需求，策劃方案才有針對(duì)性，加上后續(xù)的專業(yè)實(shí)施才能保證營(yíng)銷(xiāo)策劃的效果。通過(guò)課程學(xué)習(xí)讓學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃策劃與運(yùn)營(yíng)的操作方法，提高營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的的水平。教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例，深入淺出、旁征博引，要求講師運(yùn)用電腦多媒
講師：喻國(guó)慶查看詳情
課程名稱：《營(yíng)銷(xiāo)策劃方案與銷(xiāo)售技能》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：兩天課程收益：營(yíng)銷(xiāo)策劃與運(yùn)營(yíng)考驗(yàn)一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)組織的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、管控能力，營(yíng)銷(xiāo)人員必須具有營(yíng)銷(xiāo)策劃的專業(yè)水平，同時(shí)涉及到新產(chǎn)品的推廣、營(yíng)銷(xiāo)政策的落地、業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)等多方面。營(yíng)銷(xiāo)策劃必須以市場(chǎng)及客戶需求為導(dǎo)向，準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)客戶需求，策劃方案才有針對(duì)性，加上后續(xù)的專業(yè)實(shí)施才能保證營(yíng)銷(xiāo)策劃的效果。通過(guò)課程學(xué)習(xí)讓學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃策劃與運(yùn)營(yíng)的操作方法，提高營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的的水平。教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例，深入淺出、旁征博引，同時(shí)配備課堂練習(xí)，現(xiàn)
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《引爆銷(xiāo)量精準(zhǔn)布局-市場(chǎng)的智慧驅(qū)動(dòng)》課程介紹課程名稱：《引爆銷(xiāo)量精準(zhǔn)布局-市場(chǎng)的智慧驅(qū)動(dòng)》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象：營(yíng)銷(xiāo)管理、營(yíng)銷(xiāo)人員教學(xué)時(shí)數(shù)：兩天課程收益：市場(chǎng)人員的市場(chǎng)管理：幫助大家了解市場(chǎng)模塊工作的核心邏輯，基于市場(chǎng)信息用什么樣的分析框架進(jìn)行一步的提煉與聚焦，最終輸出對(duì)業(yè)務(wù)端的方向、決策輸入。市場(chǎng)規(guī)劃做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，對(duì)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)品及標(biāo)桿的動(dòng)向研究是市場(chǎng)人員的基本功，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，營(yíng)銷(xiāo)人員必須要有作戰(zhàn)參謀的本領(lǐng)，只有謀定而動(dòng)。才能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中立于不敗之地。本課程從市場(chǎng)角度分析了市場(chǎng)的宏觀與微觀高效運(yùn)營(yíng)所要具備的專業(yè)知識(shí)和能力。確保效果的培訓(xùn)方式 程時(shí)間分配： 理論講
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《營(yíng)銷(xiāo)策劃與客戶溝通及營(yíng)銷(xiāo)技巧》課程教學(xué)大綱課程名稱： 《營(yíng)銷(xiāo)策劃與客戶溝通及營(yíng)銷(xiāo)技巧》課程性質(zhì)：公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)1-2天課程收益：德魯克說(shuō)：“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”，可見(jiàn)客戶是企業(yè)的重要 資源。傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是”賣(mài)的沒(méi)有買(mǎi)的精”。目前 市場(chǎng)普遍是產(chǎn)能過(guò)剩，產(chǎn)品同質(zhì)化，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)客戶資源稀缺。根據(jù)20/80法則 ,我們知道客戶是重中之重，那么我們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)與維護(hù)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃的思維 方式、操作步驟、創(chuàng)意能力、實(shí)操落地等等，商務(wù)談判中要注意哪些問(wèn)題？過(guò)
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《以市場(chǎng)為中心的企業(yè)運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱：《以市場(chǎng)為中心的企業(yè)運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新》培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)家、企業(yè)中高層、骨干課程類(lèi)型：總裁班教學(xué)時(shí)數(shù)：兩天課程收益： 人生的路漫長(zhǎng)，可關(guān)鍵處只有幾步，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也同樣如此，我們看到世界500強(qiáng)的每年都有一些變化，在全球一體化、互聯(lián)網(wǎng)化的今天，故步自封的企業(yè)倒下了，涌現(xiàn)了許多創(chuàng)新型的企業(yè)，我們切不可用“戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略的懶惰”，必須居安思危實(shí)時(shí)審視行業(yè)的變化，實(shí)時(shí)調(diào)整公司的發(fā)展方向建立有競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式。 思科的CEO錢(qián)伯斯提出“快魚(yú)吃慢魚(yú)”，效率就是生命。生產(chǎn)制造型的企業(yè)，如何以市場(chǎng)為龍頭，以客戶需
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《醫(yī)藥經(jīng)銷(xiāo)商的管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱：《醫(yī)藥經(jīng)銷(xiāo)商的管理能力提升》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：一天課程收益：經(jīng)銷(xiāo)商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和對(duì)利基市場(chǎng)的維護(hù)，新 市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)困難重重，多種因素重疊，艱難而復(fù)雜，需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè) 產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的課程，來(lái)解決市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的問(wèn)題。根據(jù)市場(chǎng)的狀況和公司 資源制定不同的市場(chǎng)策略、掌握樣板市場(chǎng)和樣板客戶打造的方法，以及經(jīng)銷(xiāo)商 業(yè)績(jī)提升的方法。教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式，課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用 大量