喻國(guó)慶 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
喻國(guó)慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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喻國(guó)慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》 課程教學(xué)大綱課程名稱：《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員：營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：6小時(shí)（一天）課程收益：終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳” ，也是產(chǎn)品展示、促銷活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此，決勝 在終端、終端如何做好，關(guān)鍵是活化，如何通過攪動(dòng)終端，拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷 量？需要營(yíng)銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心；在專業(yè)技能上，熟練 的掌握終端拜訪的步驟、終端的主要工作、做好客情的維護(hù)。本課程既有系統(tǒng) 的理論知識(shí)又注重
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《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱：《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)6-12小時(shí)（1-2天）教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際， 運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例，深入淺出、旁征博引，同時(shí)配備課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng) 互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要： 第一章 營(yíng)銷的主要流程與方法1. 營(yíng)銷的主要流程1) 客戶需求挖掘2) 怎樣將異議變需求3) PIP解決方案的運(yùn)用4) 提升的客戶績(jī)效2. 客戶拜訪的主要流程3. 商務(wù)談判的主要流程4. 客戶溝通的主要流程5. 客戶
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《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》 課程教學(xué)大綱課程名稱：《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù)：一天課程簡(jiǎn)介： 新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場(chǎng)開發(fā)、渠道管 理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足，人員流失，團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、 目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知，學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知 識(shí)，并能在接下來(lái)的工作中實(shí)操，改善個(gè)人團(tuán)隊(duì)績(jī)效，包括領(lǐng)導(dǎo)力、市場(chǎng)管理 、門店管理、團(tuán)隊(duì)管理等等。教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討
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《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱：《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù)：兩天課程收益：人生的路漫長(zhǎng)，可關(guān)鍵處只有幾步，對(duì)于企業(yè)來(lái)說也同樣如此，我們看到世 界500強(qiáng)的排名每年都在變化，在全球全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，故步自 封的企業(yè)倒下了，同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè)，我們切不可用“戰(zhàn)術(shù)的 勤奮掩蓋了戰(zhàn)略的懶惰”，必須居安思危實(shí)時(shí)時(shí)審視行業(yè)的變化，提升公司的 核心競(jìng)爭(zhēng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。經(jīng)營(yíng)管理涉及組織、績(jī)效、市場(chǎng)業(yè)績(jī)、客戶管理 ，
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《戰(zhàn)略物流與策略營(yíng)銷》課程名稱：戰(zhàn)略物流與策略營(yíng)銷課程性質(zhì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)員：營(yíng)銷部門人員、管理相關(guān)人員授課時(shí)間：（半天）教學(xué)大綱：第一章：戰(zhàn)略物流與供應(yīng)鏈解讀一、戰(zhàn)略物流管理1. 物流在經(jīng)濟(jì)與組織中的角色2. 物流管理的定義3. 物流在經(jīng)濟(jì)中的角色4. 物流在組織中的角色5. 物流導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)6. 物流增加時(shí)間和空間效用7. 物流為向客戶的有效運(yùn)動(dòng)提供了可能8. 物流是一項(xiàng)專有資產(chǎn)9. 關(guān)鍵的物流活動(dòng) ? 客戶服務(wù) ? 需求預(yù)測(cè) ? 庫(kù)存管理 ? 物流通訊 ? 物料搬運(yùn) ? 訂單處理 ? 包裝 ? 零部件和服務(wù)支持 ? 工廠和倉(cāng)庫(kù)選址 ? 采購(gòu)10. 逆向物流11.
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專業(yè)招商能力與技巧授課對(duì)象：銷售、招商人員課程收益：內(nèi)容豐富、詳實(shí)、落地、提供工具與方法，提升學(xué)員的招商知識(shí)與技巧,協(xié)助 企業(yè)順利招商；掌握談判技巧。培訓(xùn)課時(shí)：1-2天 確保效果的培訓(xùn)方式 1. 采取：理論講解、提出問題—頭腦風(fēng)暴-分組PK-老師專 業(yè)點(diǎn)評(píng)-理論歸納-轉(zhuǎn)變 為學(xué)員的實(shí)操工具或流程。 2. 整個(gè)培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)等形式，讓學(xué)員在緊張、熱烈、投入 的狀態(tài)中。講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用，容易掌握記憶，學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的理 念、原則和方法，可以學(xué)完就用，而且用之有