喻國(guó)慶 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
喻國(guó)慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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喻國(guó)慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《連鎖門店的經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)與管理》課程教學(xué)大綱課程名稱：《連鎖門店的經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)與管理》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員：連鎖管理人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介： 企業(yè)營(yíng)銷每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也 見效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新。要想獲取更大的市 場(chǎng)份額我們要很抓連鎖和出貨口。而經(jīng)銷商“座、等、要”的習(xí)慣做法嚴(yán)重的阻 礙了我們的競(jìng)爭(zhēng)力。電商網(wǎng)、門店網(wǎng)、社群網(wǎng)（人網(wǎng)）新三網(wǎng)的連鎖的變革迫 在眉睫。 傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒(méi)有賣
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《特許加盟品牌營(yíng)銷戰(zhàn)略》課程介紹課程名稱：《特許加盟品牌營(yíng)銷戰(zhàn)略》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對(duì)象：連鎖企業(yè)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷高管、營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：學(xué)時(shí)6小時(shí)（一天）課程收獲：連鎖經(jīng)營(yíng)從開始到經(jīng)營(yíng)所有的品牌活動(dòng)，連鎖經(jīng)營(yíng)的品牌定位、連鎖經(jīng)營(yíng)的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌戰(zhàn)略操作過(guò)程中的方法 、連鎖品牌企業(yè)差異化競(jìng)爭(zhēng)的策略、連鎖品牌企業(yè)發(fā)展的策略、確保效果的培訓(xùn)方式 ①課程時(shí)間分配： 理論講解40 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)20 課堂互動(dòng)20 重點(diǎn)案例10 工具使用10②整個(gè)培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、讓學(xué)員處在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，老師講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用，容易掌握、方便記憶，學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的理念、原
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《零售商業(yè)模式創(chuàng)新與新業(yè)務(wù)拓展研究》課程教學(xué)大綱課程名稱：《零售商業(yè)模式創(chuàng)新與新業(yè)務(wù)拓展研究》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對(duì)象：營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)6-12小時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：零售業(yè)的商業(yè)模式在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生了深刻的變化，傳統(tǒng)零售的思維受到?jīng)_ 擊，必須根據(jù)新情況進(jìn)行改革和創(chuàng)新。傳統(tǒng)時(shí)代是“買”的沒(méi)有“賣”的精，互聯(lián) 網(wǎng)時(shí)代是“賣”的沒(méi)有“買”的精，目前市場(chǎng)普遍是產(chǎn)能過(guò)剩，時(shí)代的發(fā)展召喚新 零售的誕生，新零售就是基于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興科技，以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)，以 滿足個(gè)性化需求為目的，借助體驗(yàn)式服務(wù)完成的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的商業(yè)
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《礦泉水渠道創(chuàng)新與新零售》課程教學(xué)大綱課程名稱：《礦泉水渠道創(chuàng)新與新零售》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員：營(yíng)銷人員。教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介： 企業(yè)營(yíng)銷每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也 見效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新。要想獲取更大的市 場(chǎng)份額我們要很抓渠道和出貨口。而經(jīng)銷商“座、等、要”的習(xí)慣做法嚴(yán)重的阻 礙了我們的競(jìng)爭(zhēng)力。電商網(wǎng)、門店網(wǎng)、社群網(wǎng)（人網(wǎng)）新三網(wǎng)的渠道的變革迫 在眉睫。 傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒(méi)有賣的精”，
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《老客戶二次開發(fā)六字訣》課程名稱：老客戶二次開發(fā)六字訣課程性質(zhì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員：營(yíng)銷部門人員、客服人員授課時(shí)間：一天課程收益：德魯克說(shuō)：“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”，可見客戶是企業(yè)的重要 資源。傳統(tǒng)時(shí)代是“買”的沒(méi)有“賣”的精，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣”的沒(méi)有“買”的精。 在客戶資源稀缺的狀況，老客戶的關(guān)系維護(hù)，二次開發(fā)，客戶的需求挖掘顯得 尤為重要。本課程通過(guò)發(fā)音相近的六個(gè)字：“聊、鐐、撩、療、料、遼”構(gòu)成了 “六字訣”，精彩的演繹了客戶二次開發(fā)的實(shí)操方法。教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討
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《冷鏈設(shè)備渠道創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱：《冷鏈設(shè)備渠道創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù): 3小時(shí)（半天）課程學(xué)員：冷鏈業(yè)務(wù)經(jīng)理課程收益：冷鏈渠道的開拓是企業(yè)產(chǎn)品迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的重要方法，冷鏈渠道是推力，優(yōu)質(zhì)渠道的打造是企業(yè)銷量迅速提升的重要方法，因此冷鏈渠道考察、冷鏈渠道設(shè)計(jì)、冷鏈渠道管理是特別考驗(yàn)業(yè)務(wù)經(jīng)理的基本功。使學(xué)員認(rèn)識(shí)到新渠道的崛起、新渠道的發(fā)展趨勢(shì)。以及在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代渠道創(chuàng)新的方法。教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例，深入淺出、旁征博引，同時(shí)配備現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。第一章：冷鏈設(shè)備渠道布局與規(guī)劃一、冷鏈渠道的設(shè)計(jì)與