王偉 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)方法【課程背景】【場景1】——領(lǐng)導(dǎo)突然問了一個沒有準(zhǔn)備的問題，最近手頭的工作怎么樣??？“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進(jìn)展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”【場景2】——你洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富，卻叫人不知所云，結(jié)果下面一片寂靜。你精心準(zhǔn)備了整套方案，可領(lǐng)導(dǎo)或客戶偏偏不care。文字表達(dá)、信息堆砌、毫無重點，往往讓對方聽起來不耐煩，甚至讓對方認(rèn)為你沒有能力?？陬^表達(dá)，語無倫次，雜亂無章，讓對方云里霧里?！緢鼍?】——“公司經(jīng)營指
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結(jié)果導(dǎo)向的高效執(zhí)行力 1. 適用學(xué)員 Attendees ← 企業(yè)主管/經(jīng)理/總監(jiān)；企業(yè)中層管理者；業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理 ← 全體員工 2. 培訓(xùn)時長 Duration ← 1天（6小時/天） 3. 培訓(xùn)目的 Objectives ← 學(xué)員能夠理解并說出執(zhí)行力的核心思想 ← 能夠運用目標(biāo)管理的制定方法從執(zhí)行力的開始就做好 ← 學(xué)員能夠熟練運用澄清-勝任-承諾-控制的執(zhí)行力模型 ← 全面提升企業(yè)的執(zhí)行力效率，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力 4. 課程特色 Features 5. 課程大綱 Outline導(dǎo)論：執(zhí)行力的精髓【視頻導(dǎo)入】? 三
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金字塔原理及應(yīng)用【課程背景】 我們想告訴對方的事情，對方卻無法理解，這是商務(wù)場合我們遇到的最大困惑，究其原因，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不清是罪魁禍?zhǔn)住１菊n程旨在分享金字塔原理背后的結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用，幫助你掌握金字塔原理的核心結(jié)構(gòu)和構(gòu)建方法，通過對問題解決、商務(wù)寫作、溝通匯報經(jīng)典場景應(yīng)用分析，助你提升邏輯思維，高效應(yīng)對各種職場難題。【課程收益】1.全面學(xué)習(xí)麥肯錫系統(tǒng)理論、方法和工具，高效思考快速表達(dá)；2.提高思考力、邏輯性、表達(dá)力，增進(jìn)溝通效益；3.學(xué)習(xí)邏輯清晰的重要原則及邏輯思考方法，以達(dá)到溝通有效的目的【課程目標(biāo)】1.思考：用全腦思維提高結(jié)構(gòu)化思維能力，做到思考全、準(zhǔn)、快；2.溝通：準(zhǔn)確高效，重點
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精準(zhǔn)目標(biāo)與計劃管理 1. 適用學(xué)員 Attendees ← 全體員工 ← 企業(yè)的主管/經(jīng)理/總監(jiān) ← 業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理、中高層管理者等 2. 培訓(xùn)時長 Duration ← 1天（6小時/天，可根據(jù)客戶的要求進(jìn)行調(diào)整） 3. 培訓(xùn)目的 Objectives ← 使學(xué)員全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實施步驟 ← 掌握建立目標(biāo)的原則和方法，提高實施目標(biāo)管理的有效性 ← 使學(xué)員全面了解計劃管理，掌握制定行之有效工作計劃的技能 4. 課程特色 Features 5. 課程大綱 Outline引言：目標(biāo)與計劃管理導(dǎo)航情景演練：用思維
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拒絕低效會議：高效會議組織的8個步驟80企業(yè)不知道的會議組織和運營技巧【課程背景】我們?nèi)粘９ぷ髦?，每天的時間都會被各種會議切割得支離破碎。如果你是一個中層管理者，每周可能有35的時間用于參加和主持各種會議；如果你是一個高層管理者，則可能超過50；從財務(wù)數(shù)字來講，大多數(shù)組織直接花在開會上的費用占人事辦公費用的7-15，因此，會議是企業(yè)管理中的很重要一項工作內(nèi)容。然而，我們卻往往發(fā)現(xiàn)許多會議效率很低，冗長拖延，議而不決……最后大家都會產(chǎn)生一個趨同的認(rèn)知：參加的會議越少越好，越短越好。可是，當(dāng)我們仔細(xì)考察每一次開會的理由時，卻發(fā)現(xiàn)絕大部分會議的召開都是有原因的，那么，我們怎么辦呢？難道我們不能讓這些
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關(guān)鍵溝通：用語言開啟對話之窗課程背景： 無論在生活還是職場上，每個人時時刻刻都在使用語言與他人溝通，然而：——有的人可以快速識別他人的特征，采用適合他人的語言進(jìn)行溝通，而你不能；——有的人可以靈活使用語言和話術(shù)推介自己的想法和觀點，而你不能；——有的人說話時非常的自然流暢使得客戶就是喜歡聽，而你不能；——有的人面對他人的回應(yīng)時可以快速構(gòu)建自己的邏輯，使得語言表達(dá)結(jié)構(gòu)清晰精準(zhǔn)，而你不能；——有的人可以將語言的表達(dá)變得非常有彈性，在不影響他人的觀點時，可以牢固地堅守住自己的立場，而你不能；——有的人在面對聽眾的突然“挑釁”時不會驚慌失措，可以游刃有余的輕松應(yīng)對，而你不能——……這就是在人際交