姚俊杰 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 嘉興
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 德魯克管理 全腦思維應(yīng)用 銷售技巧
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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姚俊杰老師的內(nèi)訓課程
情商領(lǐng)導(dǎo)力——丹尼爾·戈爾曼情商領(lǐng)導(dǎo)力模型學習目標：了解EQ的概念、模型及對領(lǐng)導(dǎo)者的重要意義 通過自我測評了解自己的情商狀況并有效解讀學習有效地自我認知，糾正自我認知偏差了解影響領(lǐng)導(dǎo)者情緒管理的出發(fā)因素及習慣思維和行為表現(xiàn)學習如何進行有效的自我管理，并通過ETC工具有效走出“盒子”學習如何建立領(lǐng)導(dǎo)者的同理心和組織意識，并有效識別不同的人際風格類型學習如何通過建立愿景、有效溝通、建立信任聯(lián)結(jié)和團隊合作進行關(guān)系管理學習如何通過有效的激勵方式提高領(lǐng)導(dǎo)者的EQ培訓對象：公司各級領(lǐng)導(dǎo)者、功能部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理等培訓時間與方式：時間：2天方式：講授、習練、角色扮演、討論與分享、錄像觀摩等培訓
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HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種，但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學、神經(jīng)科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國Ned Herman博士及其團隊潛心幾十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可樂等所采用，甚至成為植入其管理神經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)力法寶。HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力模型，依托全腦優(yōu)勢思維模型，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者的四種思維模式（偏好），及五種組合式思維模型，將領(lǐng)導(dǎo)者的各種能力與個人的思維模式進行對應(yīng)性連接，通過學習和訓練，使領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)W習并運用不
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Trust Leadership信任領(lǐng)導(dǎo)力——史蒂芬·MR·科維信任經(jīng)濟學認為信任所產(chǎn)生的紅利是巨大的，它是任何關(guān)系及經(jīng)濟法則中一個重要的隱形變量。然而很多組織不知不覺中都在付著“信任稅”。如何將信任變成一種組織的“紅利”，這是每一個組織及其領(lǐng)導(dǎo)者必須思考和認真對待的問題。本培訓通過對建立個人信用的四個核心及建立信任關(guān)系的十三種行為的學習和訓練，使組織、團隊和個人建立和強化信任，從而提升領(lǐng)導(dǎo)力績效。學習目標：了解信任經(jīng)濟學的概念和柯維的五重信任模型;了解信任對組織的影響及”信任稅”與”信任紅利”;學習通過誠實、動機、能力和成果建立自我信任;學習通過建立信任的團隊關(guān)系激發(fā)對團隊的信心;學習建立信
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全腦溝通技巧與解決問題方法課程概述： 人們在相互的溝通和解決問題的過程中常常遇到一些困惑：他/她的想法為什么那么奇怪？為什么不講邏輯？為什么一會兒一個想法？為什么無法和他/她溝通？遇到問題如何解決？如何有效地合作來解決問題？解決問題有哪些方法和技巧？…… 本課程來為你解決這些問題。本課程采用Ned Herman博士的全腦思維和全腦漫游模型，區(qū)分人的四種思維模式，即分析型、行動型、關(guān)系型和概念型，了解不同思維模式的特征和識別線索，從而認知你的客戶、同事、上司、家人和朋友，然后調(diào)整適應(yīng)對方的思維模式以達到溝通的最佳效果，并用全腦漫游的方式解決問題。本課程也介紹了解決問題的的五個步驟，結(jié)合四種思維
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DWST（發(fā)展制勝的銷售團隊）模塊三合作共贏—提高銷售團隊的客戶管理能力學習目標：了解熟悉不同類型客戶的業(yè)務(wù)運營模式 了解不同的思維模式，調(diào)整自己適應(yīng)客戶溝通風格 熟練掌握開場白、提問、傾聽等溝通技巧，與客戶建立信任的合作關(guān)系 能夠了解并創(chuàng)建客戶需求并以客戶的標準評價成功 掌握利用產(chǎn)品和服務(wù)能給客戶帶來的利益來說服客戶 熟練運用利潤的故事和故事版與客戶達成一致并有效處理客戶異議 了解如何通過加強聯(lián)合執(zhí)行計劃、執(zhí)行標準和評估保障成功執(zhí)行 培訓對象：銷售經(jīng)理/主任、銷售代表、客戶服務(wù)經(jīng)理/主任、市場經(jīng)理/主任/代表等培訓時間與方式：時間：2天方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享培訓內(nèi)容
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全腦思維與創(chuàng)新型團隊管理課程概述：創(chuàng)新一直是企業(yè)生命力延續(xù)的主要話題，團隊創(chuàng)新是企業(yè)生命力的保障。本課程采用Ned Herman博士的HBDI全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型，充分發(fā)揮團隊個人的創(chuàng)新思維優(yōu)勢以及團隊的全腦創(chuàng)新能力，采用“過程激蕩”全腦團隊創(chuàng)新流程有效地解決團隊所面對的各種復(fù)雜問題；通過提升團隊管理者的創(chuàng)新管理能力，釋放團隊的創(chuàng)造力。培訓結(jié)合企業(yè)（團隊）實際面臨的復(fù)雜問題，沙盤式地邊學習邊應(yīng)用。培訓結(jié)束時學員既學習了全腦式團隊創(chuàng)新管理方法又解決了一些實際問題。課程目標：了解HBDI思維模式和全腦式創(chuàng)造與創(chuàng)新模型； 了解團隊的思維模式特征，有效利用團隊的多元思維模式； 學習四“過程激蕩”團隊