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高揚老師
高揚 老師
  •  所在地區(qū): 天津
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:MTP 中層管理 領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
高揚老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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高揚

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高揚

高揚老師的內(nèi)訓(xùn)課程

實干共贏特訓(xùn)班之業(yè)務(wù)經(jīng)營工作坊(市場班)【課程目標(biāo)】激發(fā)自我評估動力,進行自我診斷,知道自己的團隊績效快速突破口深入理解目標(biāo),正確看待上司安排的任務(wù),承擔(dān)管理責(zé)任,清晰績效目標(biāo)學(xué)習(xí)管理利益干系人,幫助目標(biāo)實施過程中協(xié)同推進,助力渠道績效提升通過促動團隊下屬的動力來推動下屬目標(biāo)執(zhí)行,幫助團隊持續(xù)拿到結(jié)果能夠運用聆聽和發(fā)問技巧進行績效動力對話,推動團隊持續(xù)產(chǎn)生動力能夠借助工具結(jié)合自己管理情境進行實踐應(yīng)用轉(zhuǎn)化,輔助分析生成針對性的行動改善計劃【模型工具】32848558890對齊任務(wù)百日計劃表對齊任務(wù)百日計劃表績效突破畫布-25400311153475355240030利益干系人管理矩陣利益干系人管

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新經(jīng)理管理魔方【課程背景】在當(dāng)今快速變化的時代,企業(yè)應(yīng)對市場變化的節(jié)奏也不斷加快,一個管理者在同一管理崗位上的時間不斷變短,這無疑會要求現(xiàn)在的新任管理者(無論是內(nèi)部提拔、輪崗還是外部招聘)比過去更快的勝任新的管理崗位;然而,他們所面對的管理情境卻比過去有更多的變化,不確定性,此時無論過去的管理經(jīng)驗還是上司的經(jīng)驗都已經(jīng)無法直接復(fù)制;因此,新任管理者正在面對一個更加艱難的挑戰(zhàn):如何始終能依靠自己獨立自主的分析和實踐,快速勝任一個又一個新管理崗位?對于絕大部分新任經(jīng)理而言,都有可能會遇到以下問題而減緩勝任速度:不能意識到新角色帶來的新挑戰(zhàn),盲目延續(xù)過往習(xí)慣工作親力親為,沒有學(xué)會通過別人完成管理目標(biāo)缺

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變革領(lǐng)導(dǎo)力-變革引領(lǐng)與驅(qū)動(版權(quán)課程)【課程背景】顛覆已經(jīng)成為每家企業(yè)都無法避免的事實??焖傺葸M的技術(shù)、日益增多的數(shù)據(jù)以及全球一體化需求的增長,使得最具前瞻眼光的企業(yè)也難以適應(yīng)持續(xù)的變革。然而,在市場保持領(lǐng)先地位的企業(yè)和被淘汰的企業(yè)之間的區(qū)別通常在于其預(yù)測和管理無處不在的變革并從中獲益的能力。只有少數(shù)企業(yè)有能力一貫地成功達到項目成果,他們就是“變革大師”。變革大師發(fā)現(xiàn),推動成功的變革,從高層開始直至整個組織,需要:高層管理者的支持與投入中層管理者的授權(quán)在組織的各級全面推動變革的企業(yè)文化 【課程收益】強化變革是組織的發(fā)展規(guī)律之一,初步識別組織變革類型、特征以及挑戰(zhàn),說出組織變革周期,了解不同人員

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管理者高效會議設(shè)計與引導(dǎo)【課程背景】工作會議是企業(yè)內(nèi)部的正式溝通方式,日常經(jīng)營和項目實施中,很多決策和執(zhí)行都需通過會議來完成,而實踐中很多企業(yè)在會議上常常浪費了大量時間,“會而不議、議而不決、決而不行”,缺乏明確的主題、與會者事不關(guān)己、時間拖沓延遲、會場氣氛散亂…都影響著會議的有效、阻礙著會議的高效!要想實效高效會議,無論作為管理者還是項目負責(zé)人,都必需具備較強的會議管理和引導(dǎo)能力,掌握相關(guān)的原則、方法和技巧,才能確保會議目標(biāo)達成、提高與會人員的參與度、滿意度,為會議結(jié)果的形成、會議決策的執(zhí)行奠定基礎(chǔ)!【課程目標(biāo)】深入理解什么是高效會議,強化高效會議是管理者必備核心技能清晰高效會議引導(dǎo)框架和設(shè)

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