張成強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
成為領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的好伙伴如何提升人力資源工作價(jià)值及招聘面試能力主講：張成強(qiáng)【課程大綱】一、如何全面認(rèn)識(shí)企業(yè)的人力資源管理？1、人力資源是企業(yè)最核心的資源2、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)3、企業(yè)發(fā)展的不同階段，HR應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注什么？4、HR的角色轉(zhuǎn)換5、從管理到開發(fā)二、做HR應(yīng)該具備什么樣的基本理念？基本素質(zhì)人力資源管理主要功能HR是客戶導(dǎo)向的你在為誰(shuí)服務(wù)？關(guān)鍵時(shí)刻行為模式三、為什么招聘如此重要？1、招聘在整個(gè)人力資源管理中的重要作用2、招聘錯(cuò)誤帶來的損失有多大？案例：賽維的案例呈現(xiàn)方式：講授+案例討論3、招聘工作中常見的幾類問題？四、需求分析該怎么做？需求預(yù)測(cè)方法什么是工作分析工作分析和職位說明書
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成為領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的好伙伴如何提升人力資源工作價(jià)值及招聘面試能力主講：張成強(qiáng)【課程大綱】一、如何全面認(rèn)識(shí)企業(yè)的人力資源管理？1、人力資源是企業(yè)最核心的資源2、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)3、企業(yè)發(fā)展的不同階段，HR應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注什么？4、HR的角色轉(zhuǎn)換5、從管理到開發(fā)二、做HR應(yīng)該具備什么樣的基本理念？基本素質(zhì)人力資源管理主要功能HR是客戶導(dǎo)向的你在為誰(shuí)服務(wù)？關(guān)鍵時(shí)刻行為模式三、為什么招聘如此重要？1、招聘在整個(gè)人力資源管理中的重要作用2、招聘錯(cuò)誤帶來的損失有多大？案例：賽維的案例呈現(xiàn)方式：講授+案例討論3、招聘工作中常見的幾類問題？四、需求分析該怎么做？需求預(yù)測(cè)方法什么是工作分析工作分析和職位說明書
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激勵(lì)值得激勵(lì)的人如何做好員工激勵(lì)主講：張成強(qiáng)【課程大綱】一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？1、作為管理者，我們能改變員工什么？2、管理的定義3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵是什么二、如何識(shí)別值得激勵(lì)的人？值得激勵(lì)的維度素質(zhì)模型工作分析素質(zhì)模型技能模型績(jī)效維度績(jī)效結(jié)果運(yùn)用三、激發(fā)潛能——管理者如何做好員工激勵(lì)？敬業(yè)度or 滿意度？蓋洛普Q12激勵(lì)的種類馬斯洛需求層次理論馬斯洛需求層次理論的利與弊新生代員工管理赫茨伯格雙因素理論留人四法待遇留人事業(yè)留人感情留人團(tuán)隊(duì)留人...
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績(jī)效面談與績(jī)效反饋主講：張成強(qiáng)【課程大綱】一、做好績(jī)效面談的基礎(chǔ)是什么？1、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)2、績(jī)效管理流程：計(jì)劃-控制-考核3、績(jī)效管理中最重要的環(huán)節(jié)是溝通二、績(jī)效面談的原則是什么？全程溝通績(jī)效面談的原則及時(shí)反饋反饋具體關(guān)注重點(diǎn)就事論事著眼未來雙向溝通績(jī)效溝通的“喇叭原理”三、如何做好績(jī)效面談？績(jī)效面談的三大核心內(nèi)容績(jī)效診斷改進(jìn)指導(dǎo)目標(biāo)共識(shí)績(jī)效診斷是有效溝通最重要的內(nèi)容如何進(jìn)行改進(jìn)指導(dǎo)？如何達(dá)成目標(biāo)共識(shí)？績(jī)效結(jié)果如何應(yīng)用四、績(jī)效面談技巧實(shí)戰(zhàn)績(jī)效面談方法論績(jī)效面談實(shí)戰(zhàn)步驟...
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讓每一位管理者都成為管理高手下屬的培育與輔導(dǎo)主講：張成強(qiáng)【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化，而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。柳傳志曾說，管理三要素：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性，所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè)，管理者的時(shí)間提拔速度由原來的幾年縮短到一年甚至幾個(gè)月，很多在崗位上出色的員工因“學(xué)而優(yōu)則仕”變快速被提拔起來，但他們并不完全具備管理者的認(rèn)知、心態(tài)和管理能力，反而因脫離了一線員工的工作狀態(tài)，失去了承上啟下的重要作用。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)
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讓每一位管理者都成為管理高手新生代員工的選用育留主講：張成強(qiáng)【課程大綱】一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？作為管理者，我們能改變員工什么？管理的定義戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)人力資源部和用人部門的關(guān)系二、面對(duì)后浪，我們的心態(tài)應(yīng)該如何變更？為什么心態(tài)需要轉(zhuǎn)變？新生代員工分析總體結(jié)論新生代員工的職場(chǎng)特質(zhì)新生代員工所重視的工作需求因素新生代員工的職場(chǎng)特質(zhì)心態(tài)轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)判斷標(biāo)準(zhǔn)新晉管理者的兩個(gè)感覺新晉管理者轉(zhuǎn)變?nèi)卦u(píng)價(jià)新晉管理者的四個(gè)維度案例：小A升職記三、慧眼識(shí)人——管理者如何招聘到新生代優(yōu)秀的人才？招聘新生代的難點(diǎn)招不到畫不準(zhǔn)選不對(duì)如何吸引新生代員工？如何選出優(yōu)秀的人才？消除偏見研究素質(zhì)S