《校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操》

  培訓(xùn)講師：陳凱

講師背景：
陳凱老師——組織管理專家清華大學(xué)EMBA，芝加哥商學(xué)院訪問學(xué)者；多所高?？妥淌?；歷任摩托羅拉，諾基亞，英特爾等世界500強(qiáng)高管；多家大型企業(yè)，上市公司戰(zhàn)略咨詢顧問；多省衛(wèi)視，地方電視臺職場創(chuàng)業(yè)欄目特約嘉賓。?職業(yè)背景諾基亞（中國）市場部經(jīng) 詳細(xì)>>

陳凱
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《校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操》詳細(xì)內(nèi)容

《校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操》

校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操
課程亮點(diǎn)及收獲：
這門課程給你帶來一種能力；
這門課程給你帶來一套全新的思維；
這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；
這門課程給你帶來一部突破傳統(tǒng)思維范式的大戲；
幫助求職大學(xué)生更好的了解企業(yè)，并通過舉辦高質(zhì)量的校園宣講會，成功打造企業(yè)在高校中的雇主品牌，通過宣講互動(dòng)游戲等多種形式，提升有效簡歷數(shù)量和人崗匹配度。 通過對新生代員工的分析，制定以大學(xué)生為中心的校園宣講會，高效的傳遞企業(yè)價(jià)值和組織文化。設(shè)計(jì)具有針對性的面試流程及相應(yīng)問題庫，有效評估應(yīng)聘者的基本技能和勝任力素質(zhì)，探究其內(nèi)在的潛能，做出正確的錄用決策。
課程時(shí)間: 1 天授課對象:
業(yè)務(wù)部門的主管、經(jīng)理和總監(jiān)，人力資源的招聘主管或者需 要掌握招聘面試技能的 HR ，管培生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，校園宣講官面試官等相關(guān)人員。
課程大綱：
第一部分 新生代員工與校園雇主品牌打造
1，新生代員工將深刻改變職場—認(rèn)知迭代
VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；
95后已經(jīng)成為主流工作群體；
為什么跳槽成為高頻事件？
您懂的新生代員工期待的場域嗎？
線下冷漠，線上熱情
新生代工作觀—-更加務(wù)實(shí)；
新生代員工的職場；
短板—協(xié)調(diào)溝通能力
焦慮—技能過時(shí)
需求—豐富多元
辦公—實(shí)時(shí)連接
2， 校園宣講—雇主品牌打造
校園雇主品牌打造
校園雇主品牌落地三個(gè)基本套路
品牌校園植入與“生根”方法論
雇主品牌—所有體驗(yàn)的總和
構(gòu)建雇主品牌六步法—MAGNET
M-衡量，A-一致性，
G-真實(shí)，N-社交網(wǎng)絡(luò)，
E-吸引力，T-差異化，
怎樣講出最棒的故事？
設(shè)計(jì)精彩故事掌握八大元素；
校園宣講從合格到優(yōu)秀；
您需要幾份講稿？ 如何提升企業(yè)品牌滲透率？
校園宣講現(xiàn)場：戰(zhàn)勝緊張的幾個(gè)有效方法；
7種方法消除緊張感
第二部分 校園宣講與校園面試
1，校園宣講官的成長之路
宣講官呈現(xiàn)力：開場的重要性，精彩開場的四步法和五種方式；
例；TED演講的秘密——18分鐘改變世界；
如何面對專注力稀缺的時(shí)代？
宣講官呈現(xiàn)中包含核心元素以及演練講解；
呈現(xiàn)六大元素及舉例說明
話語影響力三大基本功，三大基本功講解及訓(xùn)練
初步建立“場”的意識；
呈現(xiàn)中的“形象”“內(nèi)容”“聲音”；
話語影響力與邏輯；
共情力與同理心，
流露與給予，
節(jié)奏與設(shè)問，
暖場與互動(dòng)，
案例分析及場景化訓(xùn)練
互動(dòng)的四個(gè)級別及適用場景
課程設(shè)計(jì)——4W定位法則；
案例場景化訓(xùn)練
課程設(shè)計(jì)——AKS課程法則；
案例場景化訓(xùn)練
刻意練習(xí)與頭腦復(fù)刻；
熔斷機(jī)制與“成功的一萬小時(shí)”；
“編，導(dǎo)，演”三個(gè)基本角色；
宣講官自我修煉的進(jìn)階法則；
宣講官的個(gè)人魅力打造；
宣講官的形象管理與現(xiàn)場掌控；
2，校園招聘面試全流程
高效精準(zhǔn)地篩選簡歷
申請表甄選六技巧
面試的準(zhǔn)備階段
電話通知技巧
面試官的確定
面試材料準(zhǔn)備
常用的六種面試方法的應(yīng)用技巧；
結(jié)構(gòu)化面試
情景模擬法
無領(lǐng)導(dǎo)小組
筆試法
公文框
管理游戲（角色扮演）
基于崗位勝任力問題模型分析；
常用的18個(gè)經(jīng)典面試問題及考察點(diǎn)
面試中7類問題設(shè)計(jì)與提問技巧
基于勝任力的四類測評甄選方法應(yīng)用；
心理投射技術(shù)及其應(yīng)用
行為訪談技術(shù)及其應(yīng)用
傳統(tǒng)文化中的情境測驗(yàn)
沙盤模擬在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用
第三部分 數(shù)字化時(shí)代，科技感助力校園招聘
1，校園招聘的新寵和利器——新工具，新媒體，在線化，即時(shí)化
校園招聘新工具—在線宣講會與視頻面試；
在線宣講會三個(gè)重點(diǎn)注意事項(xiàng)
內(nèi)容&節(jié)奏&風(fēng)格
視頻面試全流程
硬件設(shè)備&軟件平臺&網(wǎng)絡(luò)
環(huán)境&背景&著裝&視線&微笑&姿態(tài)
語速&眼神&簡捷&調(diào)理性&邏輯性
利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺推廣企業(yè)雇主品牌；
企業(yè)號與校園平臺
短視頻與校園平臺—“兩微一抖”
品牌故事與產(chǎn)品服務(wù)，校內(nèi)社群運(yùn)營
利用AI算法和大數(shù)據(jù)結(jié)合，建立校園粉絲群
玩轉(zhuǎn)視頻面試—崗位素質(zhì)模型“關(guān)鍵詞”與面部識別分析
長期入住校園平臺及開啟游戲化交互式新連接。

 

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