企業(yè)實(shí)戰(zhàn)績(jī)效管理課綱課綱

【課程意義】 ← 隨著企業(yè)的高速發(fā)展，培養(yǎng)杰出的各層級(jí)管理人員，提高管理人員的管理能力， 尤其是績(jī)效管理能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。 ← 本課程開設(shè)的目的，就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的 關(guān)鍵問(wèn)題，提高管理干部績(jī)效管理的知識(shí)與技能，提升競(jìng)爭(zhēng)力，更好地迎接挑戰(zhàn) ?！菊n程目標(biāo)】 ← 讓企業(yè)管理人員了解績(jī)效管理重要性和績(jī)效管理的全過(guò)程； ← 了解績(jī)效管理方法的精髓所在，學(xué)會(huì)提升員工績(jī)效方法在日常管理中的具體應(yīng)用 ； ← 掌握績(jī)效考核定性定量等多種方法，自己

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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)管理課綱

【課程目標(biāo)】 ← 更新企業(yè)培訓(xùn)理念，明確培訓(xùn)管理人員的角色和任務(wù)； ← 認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向； ← 了解企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和流程化管理，理順培訓(xùn)管理工作思路； ← 學(xué)習(xí)應(yīng)用培訓(xùn)管理的實(shí)務(wù)方法和工具，提高培訓(xùn)管理的工作質(zhì)量；【課程特色】 ← 系統(tǒng)：課程涵蓋了企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理的七大模塊； ← 簡(jiǎn)單：沒(méi)有空洞的說(shuō)教，只有簡(jiǎn)單的方法； ← 易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之中，一聽就明白； ← 實(shí)戰(zhàn)：實(shí)操案例+實(shí)操工具，模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)。 ← 易用：易于復(fù)制，立竿見影?！臼谡n方式】 ← 現(xiàn)場(chǎng)

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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（1天）課綱

← 高效的個(gè)人帶來(lái)高效的組織。 企業(yè)成功的關(guān)鍵在于人，企業(yè)越來(lái)越要求經(jīng)理人在生活和工作兩 個(gè)方面都達(dá)到高效能。本課程將幫助您的每位經(jīng)理人獲得持續(xù)的高效能。本課程所 傳授的永恒的法則將幫助人們?cè)谏?、工作和家庭中獲得前所未有的高效能。 ← 掌握先進(jìn)的通向高效能的方法，面對(duì)今天的挑戰(zhàn)通過(guò)培養(yǎng)高效能的經(jīng)理人，創(chuàng)造 高效能的組織， 明確今天組織的基礎(chǔ)不在是權(quán)力，而是信賴！實(shí)現(xiàn)建立在原則基礎(chǔ)上的領(lǐng)導(dǎo)力和 管理能力； ← 培養(yǎng)對(duì)他人的信任感，讓每個(gè)人都能找到一方可以有所貢獻(xiàn)、發(fā)揮影響力的人生

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企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）課綱

【課程背景】 ← 在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè) 發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用，如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交 流和相互學(xué)習(xí)，如何提高自己的綜合素質(zhì)，如何有效的分享自己的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)， 尤其對(duì)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工而言， 培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)正在受到普遍歡迎，因?yàn)樗粌H僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能，更 是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念，提升人際互動(dòng)和溝通的能力，完善自身的形象 和修煉?！菊n程目標(biāo)】 ← 認(rèn)識(shí)企

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360度實(shí)戰(zhàn)管理技能課綱

【課程背景】 ← 隨著企業(yè)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔到管理崗位，公司 對(duì)他們的績(jī)效要求也由專研技術(shù)、做好業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了有效管理。然而現(xiàn)實(shí)中卻是， 當(dāng)他們被提到管理崗位以后，不但管理做的一塌糊涂，自己以前最擅長(zhǎng)的技術(shù)也 越來(lái)越做不好，自己的業(yè)務(wù)能力也在逐漸下滑。這一現(xiàn)象，困擾著許多企業(yè)，尤 其是發(fā)展中的民營(yíng)企業(yè)。因此，培養(yǎng)杰出的各層級(jí)管理人員，提高管理人員的核 心管理能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。 ← 本課程開設(shè)的目的，就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的

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360度實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力課綱

← “一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，在當(dāng)前急劇變化的 市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。 ← 然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有商學(xué)院 的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，基本上是依靠“摸著石頭過(guò)河”的方式，伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長(zhǎng)進(jìn) 步，所以時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。因此，企業(yè)要跨越 發(fā)展過(guò)程中一個(gè)又一個(gè)的成長(zhǎng)極限，就必須完成管理者從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手 ”、從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。 ← 本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論

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