譚小芳 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊管理 團(tuán)隊建設(shè) 國學(xué)文化 領(lǐng)導(dǎo)智慧 營銷策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1.引題流程的力量 1.1為什么美伊戰(zhàn)爭一開始就決定了戰(zhàn)爭的勝?。浚ò咐?美伊戰(zhàn)爭） 1.2我國企業(yè)與世界級企業(yè)的差距 1.3我國企業(yè)執(zhí)行力難以落地的根本原因 分析：流程打造執(zhí)行力培訓(xùn)案例！ 解析：流程打造執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例 案例：流程打造執(zhí)行力課程案例分析！ 2.認(rèn)識流程 2.1什么是流程 2.2流程打造執(zhí)行力的四大作用 2.3流程與執(zhí)行力的關(guān)系 2.4流程與制度的關(guān)系 2.5流程與ERP 關(guān)系 討論：流程打造執(zhí)行力經(jīng)典案例討論 分組：流程打造執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程打造執(zhí)行力學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 3.企業(yè)的三大核心流程 3.1人員流程——用正確的人
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一、股權(quán)激勵的模式模式1：期股 武漢期股模式案例分析模式2：股票期權(quán) 美的公司股票期權(quán)激勵計劃案例分析模式3：業(yè)績股票 某科技公司業(yè)績股票計劃案例分析模式4：帳面價值增值權(quán) 深圳某電腦公司帳面價值增值權(quán)計劃案例分析模式5：員工持股計劃 春蘭集團(tuán)的員工持股計劃案例分析模式6：虛擬股票 甲公司虛擬股票計劃案例分析模式7：股票增殖權(quán) 招商銀行的股票增值權(quán)激勵計劃案例分析模式8：限制性股票計劃 萬科集團(tuán)的限制性股票激勵計劃案例分析模式9：管理層收購 聯(lián)想MBO案例分析模式1：延期支付 A公司延期支付計劃案例分析模式11：年薪虛股制模式12：干股 某網(wǎng)絡(luò)公司干股制度案例分析分析：現(xiàn)代企業(yè)股權(quán)激勵方案設(shè)計
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購管理的KPI指標(biāo)有哪些？ 采購管理的目標(biāo)順序應(yīng)該如何？ 采購成本的學(xué)習(xí)曲線 沃爾瑪采購與寶潔采購有何區(qū)別？ 各種采購管理的目標(biāo)差異 為什么采購部門‘老受氣’？ 外資與民企相互學(xué)習(xí)些什么？ 如何提升我們的采購職業(yè)能力？ 采購人員如何保護(hù)自己？ 分析：采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理培訓(xùn)案例！ 解析：采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理課程案例分析！ 第二講：如何優(yōu)化采購運(yùn)作流程？ 采購管理的基本流程是什么？ 各種采購的關(guān)鍵難點在哪里 如何做好一次性的采購？ 如何做好零售商貿(mào)型采購？ 采購流程為什么要不斷優(yōu)化 何為“分
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部分：角色認(rèn)知 1.銷售管理人員的角色轉(zhuǎn)變 2.業(yè)務(wù)和員工管理的三要素 3.如何成為有效的管理者 4.從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理，從效率轉(zhuǎn)向效果 5.銷售管理人員通常扮演的五種角色 6.銷售管理人員的主要任務(wù) 分析：銷售平臺的卓越管理培訓(xùn)案例！ 解析：銷售平臺的卓越管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：銷售平臺的卓越管理課程案例分析！ 第二部分：工作目標(biāo)及業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定 1.目標(biāo)管理的概念 2.目標(biāo)管理的類型 3.如何有效分解公司的戰(zhàn)略為部門的目標(biāo) 4.如何將部門的目標(biāo)和員工業(yè)績目標(biāo)相結(jié)合 5.依據(jù)什么設(shè)定工作目標(biāo)及業(yè)績標(biāo)準(zhǔn) 6.SMART原則 7.目標(biāo)管理的原則 8.成功的管理模式
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1.流程再造――管理的第三次革命 1.1業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競爭 1.2流程再造的概念 1.3流程再造的意義 1.4流程再造的背景 1.5流程再造的原則 分析：流程再造培訓(xùn)案例！ 解析：流程再造內(nèi)訓(xùn)案例 案例：流程再造課程案例分析！ 2.流程再造的前提和條件 2.1市場變化與內(nèi)部管理流程分析 2.2流程再造的組織條件 2.3管理團(tuán)隊的建設(shè) 2.4員工激勵機(jī)制的重建 2.5營造良好的環(huán)境條件 討論：流程再造經(jīng)典案例討論 分組：流程再造培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程再造學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 3.流程圖的繪制方法 3.1確定科學(xué)有效的流程的指導(dǎo)思想 3.2初
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一、管理環(huán)境變遷 權(quán)力的轉(zhuǎn)移 組織架構(gòu)的新解 民眾力量的顛覆 管理的傳統(tǒng)與挑戰(zhàn) 分析：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)案例！ 解析：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)案例 案例：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)課程案例分析！ 二、激勵與心理學(xué)應(yīng)用 管理溝通與心理學(xué)應(yīng)用 心理學(xué)在溝通中的意義 厘清溝通中的心理障礙 人際沖突處理機(jī)理與溝通模式 有效人際心理溝通的六個建議 討論：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典案例討論 分組：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 三、人性心理與潛能冰山模型 課堂談?wù)摚禾熨x潛能與后天培養(yǎng) 案例分