李建華老師的內(nèi)訓課程
《向惠普學習-經(jīng)理全面管理技能提升訓練》?你遇到什么困難？“我被任命成為一個部門的新領導”；“目標不明確“；“我缺乏為團隊指明方向和設置目標的方法”；“我難以有效地激發(fā)團隊熱情，完成目標”；“我難以擺脫繁重的日程工作，沒有精力做領導必須做的事情”…… 本課程是講師通過自己在惠普多年管理的實際經(jīng)驗對惠普管理流程的分析與總結。講師自己在惠普公司工作多年，實踐了多年惠普經(jīng)理人的高效管理流程，對講師本人日常管理工作起到了非常大的幫助。開設這個課程，目的就是將先進的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享，幫助提高企業(yè)管理水平，協(xié)助打造一流的管理體系，使企業(yè)在殘酷的競
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《向惠普學習-目標管理》 為了達成團隊的總體目標，如何規(guī)劃和分解本部門的目標？ 資源永遠是有限的，為了實現(xiàn)部門或個人目標，必須做哪些“大事“？ 如何制定可行的實施計劃，以確保完成這些“大事” “沒有任何管理原則比‘目標管理’對惠普的成功有更大的貢獻。將總體目標敘述得清清楚楚，并且征得大家的同意支持，在達成目標的過程中，員工在權限范圍內(nèi)，有自行決定最佳做事方法的彈性，這是分權管理的哲學，自由企業(yè)的精髓?！? Dave惠普創(chuàng)始人。開設這個課程，目的就是將先進的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享，
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《向惠普學習——目標管理與績效考核》課程背景?作為一個企業(yè)干部，您是否會常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？ 為什么我投入了那么多的時間，仍然達不到預期的績效目標？ 為什么… 今天的企業(yè)領導，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。 許多中層干部并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模
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《打造卓越團隊凝聚力》 講師：李建華【課程背景】您是否為您的企業(yè)團隊沒有凝聚力而困撓？您是否為您的企業(yè)團隊沒有感恩您的付出而難過？您是否為您的企業(yè)團隊沒有執(zhí)行力而無可奈何？您是否為您的企業(yè)團隊沒有有效的溝通而造成的管理成本浪費而痛苦？團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件，如果一個團隊喪失凝聚力，團隊就像一盤散沙，這個團隊就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài)，而團隊凝聚力較強的團隊，其成員工作熱情高，做事認真，并有不斷的創(chuàng)新行為，因此，團隊凝聚力是實現(xiàn)團隊目標的重要條件?！菊n程意義】
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 優(yōu)秀的員工隊伍是鑄造一流企業(yè)的基石 [pic]人才是企業(yè)的核心競爭力，優(yōu)秀員工隊伍是鑄造一流企業(yè)品牌的重要基礎；而創(chuàng)先是加速器，要在創(chuàng)先實踐中加快各類人才成長，教育培訓是“一把手”工程，要堅持“培訓和使用并重、培訓就是為了使用”的原則，要讓最優(yōu)秀的人擔任培訓師。做大做強，成就世界級食品集團，到全球經(jīng)濟舞臺上獨領風騷目標的實現(xiàn)，不能只靠資金投入，更需要大批的經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才和高技能人才。教育培訓不僅需要量的擴大
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《高績效的企業(yè)領導力》 講師：李建華課程背景大凡老板，都離不開三件事。 布局、用人、資本運作。本課程基于動態(tài)領導力框架，首先介紹了企業(yè)管理的整體框架，其次通過視頻，討論將文化行為，目標戰(zhàn)略，結構運營，人才策略，資本運作等內(nèi)容逐步展開。所謂的布局，就是指企業(yè)家要了解宏觀大勢，把握經(jīng)濟發(fā)展方向，制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。公司戰(zhàn)略需要企業(yè)家長期積聚相關信息，洞悉時局，深刻理解并把握市場，才能描繪出公司未來的宏偉藍圖。這樣的決策，稍有不慎，即可導致全軍覆沒，公司多年努力的心血將付之一旦。如