非人力資源的人力資源管理

部分：業(yè)務(wù)管理者在人力資源管理中的角色與職責(zé)l業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色與職責(zé)l業(yè)務(wù)經(jīng)理與人力資源部的角色分工第二部分：人才招聘與內(nèi)部選拔——選才#8226;如何進(jìn)行人力資源規(guī)劃思考問(wèn)題的邏輯人力資源規(guī)劃的實(shí)用工具人力資源規(guī)劃的實(shí)際運(yùn)用#8226;招聘選才思考招聘工作的邏輯一個(gè)案例如何有效地獲得更多的候選人如何有效地對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)估和做出錄用決策面試技巧其他的一些注意事項(xiàng)#8226;培訓(xùn)錄像:有效地進(jìn)行面試#8226;案例分享：某知名企業(yè)的招聘甄選系統(tǒng)實(shí)踐第三部分：如何有效地實(shí)施績(jī)效管理——用人#8226;如何理解績(jī)效管理工作#8226;績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別#8226;為什么許多公司績(jī)效管理工作不理想

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高層視野下的項(xiàng)目管理

部分：決策層關(guān)注的項(xiàng)目和項(xiàng)目管理（2小時(shí)）要點(diǎn)：全球項(xiàng)目化發(fā)展趨勢(shì)要點(diǎn)：企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理要點(diǎn)：如何解決戰(zhàn)略“落不了地”和項(xiàng)目“上不了臺(tái)階”的瓶頸要點(diǎn)：項(xiàng)目和項(xiàng)目組合是推動(dòng)組織戰(zhàn)略實(shí)施的有效手段總結(jié)：推動(dòng)組織項(xiàng)目化實(shí)施決策人必須關(guān)注的項(xiàng)目管理8大核心要素第二部分：項(xiàng)目和項(xiàng)目群推動(dòng)組織戰(zhàn)略實(shí)施（4小時(shí)）要點(diǎn)：項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合的定義要點(diǎn)：項(xiàng)目和項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合的分解講解：戰(zhàn)略如何轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合講解：項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合如何管理案例：國(guó)際知名企業(yè)戰(zhàn)略項(xiàng)目管理案例和佳實(shí)踐第三部分：企業(yè)項(xiàng)目化治理——建立項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)制度（4小時(shí)）問(wèn)題：項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)存在的日益增強(qiáng)的項(xiàng)目需要和現(xiàn)有

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企業(yè)級(jí)PMO的建設(shè)和管理——理論體系和**實(shí)踐

請(qǐng)您帶著問(wèn)題和案例來(lái)和老師一起一步一步從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到建設(shè)、管理項(xiàng)目管理辦公室PMO......培訓(xùn)啟動(dòng)：老師介紹、課程介紹、團(tuán)隊(duì)組建節(jié)、PMO展歷史和演進(jìn)過(guò)程1.1組織項(xiàng)目管理框架和體系1.4組織項(xiàng)目管理中遇到的瓶頸1.1PMO發(fā)展歷史及其產(chǎn)生的背景1.2企業(yè)環(huán)境變遷和PMO演進(jìn)過(guò)程1.3PMO給組織帶來(lái)的價(jià)值和收益第二節(jié)、四步法規(guī)化和打造PMO第1步：組織運(yùn)營(yíng)體系和PMO定位講解：項(xiàng)目型企業(yè)的運(yùn)營(yíng)體系講解：組織項(xiàng)目管理的成功要素講解：PMO在組織項(xiàng)目管理中扮演的角色研討：不同干系人對(duì)PMO的希望和要求第2步：PMO的宗旨和使命規(guī)劃講解：企業(yè)需要的四種PMO講解：四種PMO的使命和宗旨講解：P

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

請(qǐng)您準(zhǔn)備：一份企業(yè)正在進(jìn)行的真實(shí)的培訓(xùn)項(xiàng)目案例步：如何啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目？1.回顧：PMI項(xiàng)目管理體系的介紹2.講解：如何進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性評(píng)估？3.練習(xí)：依據(jù)案例測(cè)算3個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)4.講解：項(xiàng)目章程草擬和發(fā)布的要點(diǎn)5.練習(xí)：依據(jù)案例草擬和發(fā)布項(xiàng)目章程（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）6.模擬：召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)第二步：如何分解項(xiàng)目的任務(wù)？1.回顧：PMI范圍管理的核心理念2.講解：起草培訓(xùn)項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)的要點(diǎn)3.分享：一份真實(shí)的項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)4.講解：培訓(xùn)項(xiàng)目WBS分解的步驟和和要點(diǎn)5.練習(xí)：依據(jù)案例完成項(xiàng)目的WBS分解（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）6.總結(jié)：培訓(xùn)項(xiàng)目WBS分解的5個(gè)要訣第三步：如何規(guī)劃項(xiàng)目

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項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和能力建設(shè)

節(jié)：企業(yè)項(xiàng)目管理成功的關(guān)鍵要素【引入】企業(yè)項(xiàng)目管理新框架和知識(shí)體系【講解】新市場(chǎng)環(huán)境下企業(yè)項(xiàng)目化發(fā)展趨勢(shì)【講解】企業(yè)項(xiàng)目管理基于成功的關(guān)鍵要素【總結(jié)】項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的扮演的角色和發(fā)揮的價(jià)值第二節(jié)：項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)和崗位勝任力模型【引入】項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)理論和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的新理論【講解】PMI推薦的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展框架和素質(zhì)模型【研討】成功管理項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理必備的素質(zhì)和能力（分組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng)）【分享】國(guó)際知名企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理基于勝任力的素質(zhì)模型和能力體系【總結(jié)】依據(jù)素質(zhì)冰山理論總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)理必備的五項(xiàng)關(guān)鍵素質(zhì)和能力要求第三節(jié)：項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)性/角色/心態(tài)/禮儀/價(jià)值觀的修煉【引入】個(gè)人素質(zhì)冰山

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優(yōu)秀經(jīng)理管人五要訣

1.課程定位管理自己、管理他人以及管理工作是經(jīng)理們?cè)诠芾碇斜仨毰囵B(yǎng)的三項(xiàng)能力。在三項(xiàng)管理能力中尤以管理他人一項(xiàng)操作難度大和藝術(shù)成分高，管理中如果缺少了人的高度參與再好的工作計(jì)劃也難以執(zhí)行。因此，管理者必須學(xué)會(huì)管人，管人是優(yōu)秀管理者必備的核心技能。本課程將圍繞選擇人、要求人、激勵(lì)人、培養(yǎng)人和評(píng)價(jià)人五項(xiàng)管人技能展開(kāi)教學(xué)，理論知識(shí)學(xué)習(xí)以及實(shí)踐案例的分享使學(xué)員能夠從思想意識(shí)和管理技能兩方面都得到訓(xùn)練，從而達(dá)到管人技能的真正提升。2.學(xué)員定位部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管以及從事項(xiàng)目管理的項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目群經(jīng)理等3.學(xué)習(xí)課時(shí)21學(xué)時(shí)，3天4.學(xué)員收獲當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠?qū)W習(xí)、理解和掌握選擇人、要求人、激勵(lì)人

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