高層視野下的項(xiàng)目管理
高層視野下的項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容
高層視野下的項(xiàng)目管理
**部分:決策層關(guān)注的項(xiàng)目和項(xiàng)目管理(2小時(shí))
要點(diǎn):全球項(xiàng)目化發(fā)展趨勢(shì)
要點(diǎn):企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理
要點(diǎn):如何解決戰(zhàn)略“落不了地”和項(xiàng)目“上不了臺(tái)階”的瓶頸
要點(diǎn):項(xiàng)目和項(xiàng)目組合是推動(dòng)組織戰(zhàn)略實(shí)施的有效手段
總結(jié):推動(dòng)組織項(xiàng)目化實(shí)施決策人必須關(guān)注的項(xiàng)目管理8大核心要素
第二部分:**項(xiàng)目和項(xiàng)目群推動(dòng)組織戰(zhàn)略實(shí)施(4小時(shí))
要點(diǎn):項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合的定義
要點(diǎn):項(xiàng)目和項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合的分解
講解:戰(zhàn)略如何轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合
講解:項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合如何管理
案例:國際知名企業(yè)戰(zhàn)略項(xiàng)目管理案例和佳實(shí)踐
第三部分:企業(yè)項(xiàng)目化治理——建立項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)制度(4小時(shí))
問題:項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)存在的日益增強(qiáng)的項(xiàng)目需要和現(xiàn)有管理制度之間的不匹配問題
要點(diǎn):項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)項(xiàng)目化治理的必要性
案例:失敗雷鳴項(xiàng)目責(zé)任在誰?
要點(diǎn):企業(yè)項(xiàng)目項(xiàng)目化治理的模型
講解:項(xiàng)目型的企業(yè)流程體系
講解:項(xiàng)目型企業(yè)的組織體系
講解:項(xiàng)目型企業(yè)的績(jī)效體系
講解:項(xiàng)目管理辦公司的建立
案例:知名企業(yè)項(xiàng)目管理體系和制度的分享
第四部分:項(xiàng)目管理成熟度模式和項(xiàng)目管理能力持續(xù)改進(jìn)(1小時(shí))
要點(diǎn):項(xiàng)目管理成熟度模型OPM3
講解:項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)的組織級(jí)項(xiàng)目能力提升的路徑
回顧:決策人必須關(guān)注企業(yè)項(xiàng)目管理八大要素
第五部分:**戰(zhàn)略項(xiàng)目推動(dòng)組織變革和提升組織戰(zhàn)略執(zhí)行力案例(3小時(shí))
案例1:聯(lián)想集團(tuán)2003年分銷(T)-直銷(R)兩類業(yè)務(wù)模式變革
案例2:聯(lián)想集團(tuán)2005年并購IBM電腦事業(yè)部后的全價(jià)值鏈整合
實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)講師:常耀俊老師
清華大學(xué)特聘教授
知名電子商務(wù)企業(yè)DHgate戰(zhàn)略和HR的副總裁
原聯(lián)想集團(tuán)戰(zhàn)略項(xiàng)目管理和流程管理總監(jiān)
參與了聯(lián)想集團(tuán)05年并購IBM 電腦事業(yè)部的過程
聯(lián)想集團(tuán)大聯(lián)想學(xué)院新任干部的資深培訓(xùn)講師
2008年北京奧組委特邀項(xiàng)目管理培訓(xùn)講師
美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)PMP和國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)IPMP
10年以上國際知名企業(yè)管理和項(xiàng)目管理經(jīng)歷,8年以上領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
常老師在聯(lián)想集團(tuán)工作8年,是聯(lián)想集團(tuán)戰(zhàn)略項(xiàng)目和流程管理總監(jiān),是聯(lián)想集團(tuán)戰(zhàn)略項(xiàng)目管理和戰(zhàn)略PMO的創(chuàng)始人和管理者,參與了聯(lián)想集團(tuán)2005年并購IBM電腦事業(yè)部后兩家項(xiàng)目管理體系的融合,對(duì)聯(lián)想集團(tuán)項(xiàng)目管理體系和IBM全球干部領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目管理體系非常熟悉和精通。常老師在聯(lián)想期間歷任大聯(lián)想學(xué)院新任干部的培訓(xùn)講師。
國內(nèi)知名電子商務(wù)企業(yè)敦煌網(wǎng)DHgate任職3年,任公司戰(zhàn)略和人力資源副總裁,2009年籌建敦煌商學(xué)院,擔(dān)任敦煌商學(xué)院院長和干部領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)工作,2010年主持了敦煌網(wǎng)文化梳理和建設(shè)工作,整理完成支持敦煌網(wǎng)未來發(fā)展的羅盤文化,2011年組織實(shí)施了敦煌網(wǎng)后備干部的選拔和培養(yǎng)工作,引入干部領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程以及干部360民主調(diào)研和團(tuán)隊(duì)Q12敬業(yè)度指數(shù)的測(cè)評(píng),有效促進(jìn)了中層干部學(xué)習(xí)和成長。
2005年受邀到北京2008奧組委做為期8天的全系列項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),滿意度99%
2006年后受聘清華大學(xué)特聘教授,是清華大學(xué)MBA班領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目管理的主力講師
2007年應(yīng)聘到大亞灣核電站為公司中高級(jí)工程師做PMP認(rèn)證考前培訓(xùn),**率95%
2008年應(yīng)邀到寶鋼集團(tuán)為總部和分公司高層領(lǐng)導(dǎo)做戰(zhàn)略項(xiàng)目管理培訓(xùn),滿意度99%
2009年應(yīng)邀為中航集團(tuán)總部和分公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員做項(xiàng)目管理培訓(xùn),滿意度98%
2010年應(yīng)邀到中石化干部管理學(xué)院為海外項(xiàng)目管理人員做領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),滿意度97%
2011年應(yīng)邀到海信干部學(xué)院為總部和分公司領(lǐng)導(dǎo)做戰(zhàn)略項(xiàng)目管理培訓(xùn),滿意度98%
2012年應(yīng)邀到工行產(chǎn)品中心為項(xiàng)目經(jīng)理做連續(xù)四期項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),滿意度99%
常老師從事企業(yè)管理和項(xiàng)目管理工作已經(jīng)超過10年,從事領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目管理培訓(xùn)工作也已經(jīng)8年,以敢于拿企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目管理案例在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練而聞名,是國內(nèi)知名的項(xiàng)目管理和項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派培訓(xùn)講師。
常老師應(yīng)邀到知名院校和企業(yè)大學(xué)做高端授課
1. 常耀俊老師應(yīng)邀,PMI企業(yè)項(xiàng)目管理高端論,《戰(zhàn)略項(xiàng)目管理》講座
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101gk6l.html
2. 常耀俊老師應(yīng)邀,2008年北京奧組委,為期8天《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101ecji.html
3. 常耀俊老師應(yīng)邀,重慶名仕領(lǐng)袖學(xué)院,《高層視野下的項(xiàng)目管理》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101ecjq.html
4. 常耀俊老師應(yīng)邀,北大毅夫經(jīng)濟(jì)研究中心,《高層視野下的項(xiàng)目管理》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101eck1.html
5. 常耀俊老師應(yīng)邀,清華MBA班,《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101eck8.html
6. 常耀俊老師應(yīng)邀,中石化干部管理學(xué)院,《從技術(shù)骨干到管理者轉(zhuǎn)變》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101eckf.html
7. 常耀俊老師應(yīng)邀,海信干部管理學(xué)院,《高層視野下的項(xiàng)目管理》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101049h.html
8. 常耀俊老師應(yīng)邀,中行EMBA班,《組織級(jí)項(xiàng)目管理與佳實(shí)踐》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101eckq.html
9. 常耀俊老師應(yīng)邀,中化集團(tuán)勘探設(shè)計(jì)公司,《高層視野下的項(xiàng)目管理》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101ecl3.html
10. 常耀俊老師應(yīng)邀,工行產(chǎn)品,為期8天《項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力》授課
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820101gbai.html
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常老師培訓(xùn)視頻
1. http://video.sina.com.cn/v/b/111511838-1577828482.html
2. http://video.sina.com.cn/playlist/2354672-1577828482-1.html#19481860
3. http://video.sina.com.cn/playlist/2354672-1577828482-1.html#19482136
4. http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e0bc0820100bxb7.html
5. http://video.sina.com.cn/bl/2354672-1577828482-78357239.html
更多培訓(xùn)視頻,請(qǐng)瀏覽常老師新浪播客:http://you.video.sina.com.cn/m/1577828482
常老師培訓(xùn)過的典型客戶
北京08奧組委、寶鋼集團(tuán)、中國航空集團(tuán)、大亞灣核電站、航天科技集團(tuán)(神州設(shè)計(jì)院)、石油管道、中化勘探公司、中化勘探設(shè)計(jì)院、海信干部管理學(xué)院、海信空調(diào)、科龍空調(diào)、石化干部管理學(xué)院、中海油、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)、中行干部培訓(xùn)中心、工行產(chǎn)品中心、工行數(shù)據(jù)中心、交通銀行、建設(shè)銀行、浦發(fā)銀行、廈門銀行、中信銀行、華夏銀行、中國人壽、國家信息中心、國家結(jié)核病防治中心、阿里巴巴支付寶、中芯國際、索尼愛立信、摩托羅拉、西門子、奔馳汽車、朗訊、阿爾卡特、CISCO、北投集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、美的集團(tuán)、南航集團(tuán)、中軟集團(tuán)、賽迪集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、華德集團(tuán)、中機(jī)集團(tuán)。。。。。。
常老師教授的經(jīng)典課程
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程:
1. 《決策人項(xiàng)目管理——高層視野下的項(xiàng)目管理》:項(xiàng)目型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)的建設(shè)中扮演的角色和必須關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)任務(wù)。
2. 《戰(zhàn)略項(xiàng)目管理——項(xiàng)目管理和戰(zhàn)略執(zhí)行力》: 組織如何**項(xiàng)目組合管理和戰(zhàn)略項(xiàng)目群的管理來提升組織的戰(zhàn)略執(zhí)行力。
3. 《組織級(jí)項(xiàng)目管理——知識(shí)體系和佳實(shí)踐》:組織如何梳理和建設(shè)適應(yīng)于項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的流程、組織、崗位、績(jī)效、系統(tǒng)等管理制度和管理體系,以提高組織項(xiàng)目管理的成功率和項(xiàng)目管理的成熟度。
4. 《企業(yè)級(jí)PMO的建設(shè)、管理和高效運(yùn)營》:企業(yè)級(jí)PMO如何規(guī)劃、如何定位、如何建設(shè)以及建成后的高效運(yùn)營和管理。
5. 《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法》:學(xué)員選擇自己企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目案例,老師選用相關(guān)的適用案例,學(xué)員和老師一起模擬項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制到收尾的全過程。
6. 《項(xiàng)目經(jīng)理佳實(shí)踐——知識(shí)、工具和模板》:以美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI出版的PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)框架為基礎(chǔ),結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)際和需要,講解項(xiàng)目管理9大領(lǐng)域下的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論體系、方法、工具和模板。
項(xiàng)目經(jīng)理(適用普通管理者)軟技能課程:
1. 《項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》:什么是合格的項(xiàng)目經(jīng)理,企業(yè)如何培養(yǎng)合格的項(xiàng)目經(jīng)理,依照項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型和能力體系塑造合格的項(xiàng)目經(jīng)理。
2. 《從技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)變》:新任項(xiàng)目經(jīng)理、主管和管理者必須學(xué)習(xí)和掌握的管理自己、管理員工和管理工作的三項(xiàng)管理技能。
3. 《從管理邁向領(lǐng)導(dǎo)》:承接從技術(shù)走向管理的課程,從領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造自身領(lǐng)導(dǎo)魅力、如何管理好團(tuán)隊(duì)、如何好管理戰(zhàn)略三個(gè)角度塑造影響力和培養(yǎng)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
4. 《管理者的管人五要訣》:專注于項(xiàng)目經(jīng)理和通用管理者的管人技巧,從管理者如何選人、如何用人、如何激勵(lì)人、如何培養(yǎng)人和評(píng)價(jià)人五個(gè)角度講解,同時(shí)配合員工敬業(yè)度指數(shù)Q12測(cè)評(píng)工具的訓(xùn)前摸底和訓(xùn)后改善效果的測(cè)評(píng)。
5. 《管理者的10項(xiàng)管理技能》:管理者在管理中常用到的有關(guān)時(shí)間管理、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突管理、績(jī)效評(píng)估以及執(zhí)行力等10項(xiàng)管理技能。
常老師的授課方法
常老師授課,形式生動(dòng)活潑、語言幽默風(fēng)趣、學(xué)員參與度高、理論聯(lián)系實(shí)際,屬于實(shí)戰(zhàn)派老師,獨(dú)創(chuàng)的TDPSS 5步教學(xué)法,使得學(xué)員可以從知識(shí)、理論、技能、方法、實(shí)踐等多方面得到訓(xùn)練和提升:
**步 講解(Teach)
要點(diǎn):老師精心講解,學(xué)員認(rèn)真聆聽
目的:**老師精心講解,讓學(xué)員學(xué)習(xí)、了解和掌握該領(lǐng)域新理論、知識(shí)和方法;
第二步 演示(Demonstrate)
要點(diǎn):老師現(xiàn)場(chǎng)操作演示,學(xué)員認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)
目的:**老師現(xiàn)場(chǎng)案例演示,讓學(xué)員學(xué)習(xí)和理解關(guān)鍵步驟的工具方法和操作技巧;
第三步 實(shí)踐(Practice)
要點(diǎn):學(xué)員按要求練習(xí)和研討,老師巡回指導(dǎo)
目的:**真實(shí)案例練習(xí)和研討,讓學(xué)員真正體會(huì)到紙上談兵和實(shí)際操作上的差距
第四步 分享(Share)
要點(diǎn):老師分享領(lǐng)域佳實(shí)踐案例,學(xué)員學(xué)習(xí)和提問
目的:**知名企業(yè)成功案例的分享,讓學(xué)員充分了解到該領(lǐng)域的新應(yīng)用和發(fā)展;
第五步 總結(jié)(Summarize)
要點(diǎn):老師和學(xué)員一起總結(jié)
目的:**相互交流、學(xué)習(xí)和分享,總結(jié)該領(lǐng)域的知識(shí)和操作要點(diǎn)。
常耀俊老師的其它課程
節(jié):組織戰(zhàn)略和項(xiàng)目管理(2學(xué)時(shí))1.介紹:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項(xiàng)目管理框架2.講解:組織戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理3.講解:項(xiàng)目是推進(jìn)組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.講解:組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的三種途徑5.講解:戰(zhàn)略項(xiàng)目的組合管理Portfolio6.輸出:組織《戰(zhàn)略項(xiàng)目地圖》第二節(jié):項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估(2學(xué)時(shí))1.介紹:組織的項(xiàng)目管理成熟度和成熟度模型2.講解:PMI的項(xiàng)目
講師:常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理 05.30
組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容:課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從而為組織的項(xiàng)
講師:常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容:課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從而為組織的項(xiàng)
講師:常耀俊詳情
|項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)課程:《項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和能力建設(shè)》||一課程定位||隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及客戶需求的個(gè)性化,企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)越來越呈現(xiàn)項(xiàng)||目的特征,企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)越來越項(xiàng)目導(dǎo)向,項(xiàng)目和項(xiàng)目管理已逐漸成為組||織推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施、達(dá)成組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段和工具;||企業(yè)項(xiàng)目管理的成功離不開項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人素養(yǎng)和管理能力成熟||度是決定項(xiàng)目成功是否的關(guān)鍵
講師:常耀俊詳情
|《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)變》||一課程背景||如果你是一位剛從技術(shù)骨干提拔上來的新任經(jīng)理,你是否存在以下困惑和問||題:||對(duì)技術(shù),十分的留戀,一遇到技術(shù)性工作總有一種割舍不下的感覺;||工作上,感覺很累,整天焦頭爛額,總也有做不完的事情;||對(duì)下屬,老是放心不下,事事親歷親為,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò);||對(duì)同事,不大敢相信,覺得無法管理對(duì)方,生怕人家關(guān)鍵時(shí)刻
講師:常耀俊詳情
高層視野下的項(xiàng)目管理戰(zhàn)略項(xiàng)目管理(決策人項(xiàng)目管理:組織執(zhí)行力提升課程)課程背景:企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過什么樣才能實(shí)現(xiàn)呢,有兩種方式,一種是組織的日常運(yùn)作工作,一種是通過項(xiàng)目方式,但是長期以來我們的高層管理者更關(guān)注于通過日常運(yùn)作方式來實(shí)施組織的戰(zhàn)略,忽略了項(xiàng)目的戰(zhàn)略實(shí)施性一面,其實(shí)組織的戰(zhàn)略是完全可以通過項(xiàng)目和項(xiàng)目群來實(shí)現(xiàn)的,本課程將結(jié)合國際知名企業(yè)通過戰(zhàn)略項(xiàng)目群來
講師:常耀俊詳情
《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法》課程背景:以工程項(xiàng)目管理為背景,以PMBOK為體系,系統(tǒng)講述項(xiàng)目管理十大領(lǐng)域和五大過程組的知識(shí)、工具和方法。培訓(xùn)對(duì)象:工程項(xiàng)目管理者、工程項(xiàng)目經(jīng)理、工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理授課學(xué)時(shí):2-3天,12-18學(xué)時(shí)培訓(xùn)目標(biāo):當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠?qū)W習(xí)工程項(xiàng)目管理理念和思想,掌握工程項(xiàng)目管理中10個(gè)核心步驟的工具、方法和技巧:←工程項(xiàng)目管理的
講師:常耀俊詳情
戰(zhàn)略項(xiàng)目管理——決策人的項(xiàng)目管理企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過什么樣才能實(shí)現(xiàn)呢,有兩種方式,一種是組織的日常運(yùn)作工作,一種是通過項(xiàng)目方式,但是長期以來我們的高層管理者更關(guān)注于通過日常運(yùn)作方式來實(shí)施組織的戰(zhàn)略,忽略了項(xiàng)目的戰(zhàn)略實(shí)施性一面,其實(shí)組織的戰(zhàn)略是完全可以通過項(xiàng)目和項(xiàng)目群來實(shí)現(xiàn)的,本課程將結(jié)合國際知名企業(yè)通過戰(zhàn)略項(xiàng)目群來推動(dòng)組織實(shí)施戰(zhàn)略變革和業(yè)務(wù)重組的案例來詳細(xì)闡述一
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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法——有真實(shí)案例模擬的實(shí)戰(zhàn)課項(xiàng)目管理是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng),本課程圍繞美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI2004年推出的項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK理論,結(jié)合中國項(xiàng)目管理的特點(diǎn),從案例教學(xué)為切入點(diǎn),將項(xiàng)目管理分成10個(gè)場(chǎng)景,以一個(gè)案例為線索,完整的模擬項(xiàng)目管理從啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行到收尾的全部過程,將理論、知識(shí)、工具、方法、模板和案例整合起來,力爭(zhēng)給學(xué)員營造
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組織級(jí)項(xiàng)目管理——知識(shí)體系和最佳實(shí)踐課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從
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