唐榮明 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：教練技術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 組織變革
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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唐榮明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
模塊一 開篇――課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽講教練式領(lǐng)導(dǎo)理論和知識(shí)的 是來經(jīng)歷教練式領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練而提升能力的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲：對(duì)教練式的新感悟，及行為轉(zhuǎn)變 課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力 期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果 模塊二 教練及教練流程 教練及被教練的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn) 研討：這個(gè)體驗(yàn)，什么是教練？ 教練的定義 教練的５Ｐ流程 教練的成功要素 ?。担薪叹毞ㄑ菥殻航巧缪?，相互反饋 模塊三 教練式領(lǐng)導(dǎo)及素質(zhì)測(cè)評(píng) 什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)？ 教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)／管理模式有何主要區(qū)別 教練的基
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塊一、開篇――課程介紹 管總開場(chǎng)：談為什么做執(zhí)行力培訓(xùn)？ 3-5分鐘 課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識(shí)的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討執(zhí)行力問題并有突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變 課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力 期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果 模塊二、我們面臨著問題和挑戰(zhàn) 什么是執(zhí)行力？-- 管理者的執(zhí)行能力要求 巔峰執(zhí)行力的模型體系：公司執(zhí)行力的重要標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)勢(shì)分析：我們公司在執(zhí)行力方面，哪些方面做得比較好？達(dá)成共識(shí) 問題和挑戰(zhàn)分析：我們面臨
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卓越執(zhí)行力Course Outline 模塊一、開篇――課程介紹 #61557; 課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場(chǎng)提升能力的 #61557; 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 #61557; 課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變 #61557; 課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力 #61557; 期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果 模塊二、基本定義及要素 #61557; 什么是執(zhí)行力？-- 管理者的執(zhí)行能力要求 #61557; 問題和挑戰(zhàn)分析：我們?yōu)槭裁慈笔?zhí)行力？ #61557; 執(zhí)行力
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模塊一中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（1小時(shí)）1．中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化熱潮a)中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化規(guī)模與速度b)中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化的問題與挑戰(zhàn)2．為什么要走國(guó)際化道路？a) 中國(guó)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有四大抉擇b)中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的四大驅(qū)動(dòng)力3．路在何方？――中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的三大戰(zhàn)略迷失a)戰(zhàn)略迷失１：許多中國(guó)公司海外擴(kuò)張目的不清b)戰(zhàn)略迷失2：中國(guó)公司海外擴(kuò)張缺乏適合的戰(zhàn)略定位及方向c)戰(zhàn)略迷失３：國(guó)際化并購(gòu)成為中國(guó)企業(yè)國(guó)際化冒險(xiǎn)行為模塊二中國(guó)企業(yè)國(guó)際化道路探索(3小時(shí))1.回到根本上--中國(guó)企業(yè)走國(guó)際化要符合自己的戰(zhàn)略規(guī)劃a)國(guó)際市場(chǎng)環(huán)境分析b)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)分析c)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析d)價(jià)值鏈分析方法e)明確的戰(zhàn)略定位及方
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塊一、開篇――課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽講傳團(tuán)隊(duì)知識(shí)的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討團(tuán)隊(duì)問題并有突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變 課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力 期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果 模塊二、我們面臨著問題和挑戰(zhàn) 什么是團(tuán)隊(duì)？-- 與群體有什么不同？ 我們的團(tuán)隊(duì)有哪些問題和挑戰(zhàn) 巔峰團(tuán)隊(duì)的定義 巔峰團(tuán)隊(duì)的七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的模型體系 模塊三、關(guān)于巔峰團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng) 團(tuán)隊(duì)分七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng) 總結(jié)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì) 探求團(tuán)隊(duì)的弱勢(shì) 模塊四、突破我們的問題和挑
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模塊一、開篇――課程介紹u管總開場(chǎng)：談為什么做執(zhí)行力培訓(xùn)？3-5分鐘u課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識(shí)的；是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討執(zhí)行力問題并有突破方向和方法的u課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影u課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變u課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力u期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果模塊二、我們面臨著問題和挑戰(zhàn)u什么是執(zhí)行力？--管理者的執(zhí)行能力要求u巔峰執(zhí)行力的模型體系：公司執(zhí)行力的重要標(biāo)準(zhǔn)u優(yōu)勢(shì)分析：我們公司在執(zhí)行力方面，哪些方面做得比較好？達(dá)成共識(shí)u問題和挑戰(zhàn)分析：我們面臨著哪些關(guān)鍵的執(zhí)行力問題和挑戰(zhàn)？達(dá)成