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唐榮明老師
唐榮明 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:教練技術 領導力 組織變革
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
唐榮明老師培訓聯(lián)系微信

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唐榮明

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唐榮明

唐榮明老師的內訓課程

跨部門溝通單元一 部門合作的價值與重要性 #61670; 銷售人員不是“孤膽英雄” #61670; 你必須重視的部門有哪些? #61670; 跨部門合作的重要性 #61670; 小組討論:跨部門協(xié)作的主要障礙有哪些 #61670; 組織內部合作障礙因素分析 #61670; 錄像觀摩和討論:同一戰(zhàn)壕 #61670; 跨部門合作目標決策流程 #61670; 跨部門合作中執(zhí)行力的構建 #61670; 打造高執(zhí)行力團隊的關鍵 #61670; 從企業(yè)方向、部門目標到執(zhí)行計劃溝通流程 單元二 跨部門合作中的問題解決方法 #61670; 協(xié)同作業(yè)的思考方法 #61670; 提高部門間的協(xié)同作業(yè)的效率。 #6

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#61557; 什么是跨文化溝通 #61557; 有效的跨文化溝通技巧 #61557; 影響跨文化溝通的主要因素 #61557; 感知 #61557; 成見 #61557; 缺乏共感 #61557; 種族中心主義 #61557; 跨文化溝通成與?。鯓优懦缥幕瘻贤ㄖ械恼系K? #61557; 文化差異與溝通方式差異 #61557; 跨文化溝通主要障礙 #61557; 跨文化溝通策略與技巧 #61557; 跨文化視角的多元文化下商務溝通技巧 #61557; 有哪些主要的國外交流方式以及它們的文化內含? #61557; 為了與西方人有效的交流,您必需哪些常識? #61557; 可以采取哪些措施來調

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講目標計劃管理概述 一、什么是目標? 二、認識目標 三、目標的性質 四、目標的多樣性 五、目標的網(wǎng)絡性 六、什么是MBO—目標管理 七、目標管理的三大原則 八、目標管理的四大特征 九、目標管理意義(對員工) 十、工作目標管理意義(對企業(yè)) 第二講目標體系的確定與目標分解 一、有哪些目標 二、目標管理的組織方法 三、建立目標體系 四、目標設定 五、目標管理的三個層次 六、目標設定的原則 七、設定目標的可行性 八、設置的目標 九、目標分解與確定的基礎工作 十、上級在進行目標分解時,應注意 第三講目標管理的過程控制與考核 一、目標確認的過程 二、簽訂目標管理經(jīng)營責任書 三、編制年度工作計劃 四、目標

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本課程源在美國,在全球范圍內的IBM、Apple、ATamp;T、Texaco、Mercedes Bentz 等多家跨國企業(yè)和中國企業(yè)得到推廣,是被普遍認可的領導力精品課程。 #61557;什么是變革管理?-- 管理管理的實質是什么? #61557;問題和挑戰(zhàn)分析:我們在變革管理方面遇到什么問題和挑戰(zhàn)? #61557;變革管理的模型是什么? #61557;討論:我們如何用變革管理模型認知我們公司的變革過程?  模塊二、戰(zhàn)略SWOT分析 (Strategic Analysis) #61557;公司的優(yōu)勢是哪些?我們是靠什么走向成功的?#61557;公司的弱勢是哪些?我們面臨著的主要問題和挑戰(zhàn)是什

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現(xiàn)場體驗教學:各種體驗,使學員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受 #61557; 實戰(zhàn)教練指導:當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果 #61557; 經(jīng)典案例分析:利用相關案例,進行錘煉學員,使學員在安全的情況下,進行提升自我 #61557; 濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻給學員,使學員在短時間內達到高效的學習效果 #61557; 師生互動升華:在真誠的環(huán)境下,師生積極互動,有學員感人肺腑的收獲 本課程源在美國,在全球范圍內的IBM、Apple、ATamp;T、Texaco、Mercedes Bentz 等多家跨國企業(yè)和中國企業(yè)得到推廣,是被普遍認可的領導力精品課程。

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