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李明老師
李明 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè):銀行 通信
  •  擅長領(lǐng)域:國際管理、品牌營銷、銀行培訓(xùn)咨詢、市場營銷、服務(wù)營銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李明

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李明

李明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元:數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)營銷綜述 1、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)在日本和韓國發(fā)展現(xiàn)狀2、客戶消費需求層次; 3、3G時代服務(wù)廳服務(wù)營銷的轉(zhuǎn)變; 4、3G時代活性化營銷; 5、傳統(tǒng)營銷與體驗營銷的差異; 6、客戶體驗五層次; 7、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)營銷的特點; 8、客戶滿意度模型; 9、客戶期望值管理; 10、客戶分類; 11、3G數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)體驗營銷四步驟; 12、案例分析; 第二單元:營銷人員和環(huán)境的準(zhǔn)備 人員規(guī)范; 不同客戶溝通要點; 與客戶溝通中的聽、表達(dá)、肢體語言識別; 客戶動線與客戶接觸點; 3G時代服務(wù)廳的視覺營銷; 視覺營銷常見的錯誤; 視覺營銷的舒適度; 海報、易拉寶、吊旗、單頁擺放; 第三單元:數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的顧問式營銷方

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講:什么是壓力管理: 壓力體驗與壓力的代價; 與壓力有關(guān)的職業(yè)?。?壓力的平衡; 傾聽你的身體/當(dāng)你感覺焦慮不安; 身體與壓力; 精神與壓力; 早期預(yù)警信號; 第二講:評估你的壓力 1、行為方式與壓力; 2、工作與壓力; 3、管理你的反應(yīng); 4、壓力管理; 第三講:消除壓力源 對付引發(fā)壓力的原因; 改變A型的行為方式; 改變B型的行為方式; 第四講:開發(fā)處理技能 提高處理工作的技能; 時間管理; 果斷地掌握控制權(quán); 改善溝通技巧; 放松練習(xí); 第五講:改變思維方式 不切實際的信條; 改變觀念; 以一種不同尋常的方式思考; 協(xié)調(diào)生活方式; 不斷進(jìn)取; ...

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課程大綱:   破冰:心理小游戲   每個學(xué)員1分鐘自我介紹!(10分鐘)   單元成為優(yōu)質(zhì)客服人員對你和企業(yè)的價值(45分鐘)   5.客戶對于你及組織的重要性   6.什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)   7.你的客戶服務(wù)向客戶傳遞著什么?   8.優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與個人職業(yè)價值   9.優(yōu)質(zhì)客服人員的素質(zhì)與心態(tài)   第二單元客服中存在的問題和挑戰(zhàn)(30分鐘)   4.我們在客服中有什么樣的快樂?   5.我們在客服中遇到什么問題?   6.我們的客戶是什么類型的   第三單元電話溝通技巧和禮儀訓(xùn)練(90分鐘)   7.人際交往心理:渴望受到重視和認(rèn)可,滿足自我成就感   8.溝通所遵循的原則:在尊重的基礎(chǔ)

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一、什么是6S? 1. 看圖片,思考 2. 6S的定義起源與作用 3. 為什么對6S又愛又恨? 4. 對6S理解的常見誤區(qū) 5. 日本人和中國人關(guān)于擦桌子的區(qū)別 6. 德國人和中國人關(guān)于針掉地上的區(qū)別 7. 大部分企業(yè)推行6S走入的誤區(qū) 二、整理的推行重點 1. 整理的含義,看圖說話(“鬼子進(jìn)村大掃蕩”) 2. 必需品與非必需品的區(qū)分方式(實用頻率的根據(jù)表) 3. 整理推進(jìn)的要點(美金和人民幣的區(qū)別) 4. 現(xiàn)場練習(xí):本培訓(xùn)課堂上的“不要物” 5. 總結(jié):整理的本質(zhì) 三、整頓的推行重點 1. 整頓的含義 2. 定置管理的原則與方法 3. 整頓的“三要素”和“三定原則”(200多個優(yōu)秀企業(yè)圖片案

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課程大綱:   單元對新生代員工的認(rèn)知   1.80,90后是誰   小組討論:80,90的行為特征是什么樣的?   2.奔忙的城市新生代   3.農(nóng)村的知識層群新生代   4.進(jìn)城務(wù)工新生代青年   第二單元新生代員工的工作動機(jī)與職業(yè)心理   1.80,90后員工人格特征   2.80,90后員工的工作動機(jī)   小組討論:新生代員工對工作的心理預(yù)期是什么?   3.80,90后員工的多元化價值觀   小組討論:新生代與本公司管理的沖突是什么?   第三單元雙向溝通與有效激勵   案例與分析   1.小體驗:單向溝通與雙向溝通!   2.雙向溝通是人際交往心理需要   3.雙向溝通基本技巧之一

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講角色篇:營銷精英的自我定位 1.企業(yè)邁入營銷新時代 營銷五階段說 企業(yè)邁入營銷時代 案例分享: 2.成為優(yōu)秀營銷精英 優(yōu)秀營銷精英的ASK素質(zhì)模式 A(Attitude):培養(yǎng)六種營銷心態(tài) S(Skill):掌握四種專業(yè)營銷技能 K(Knowledge):夯實專業(yè)營銷知識 優(yōu)秀營銷精英的角色定位 案例分享:與客戶價值一起成長 第二講營銷實戰(zhàn)篇:營銷精英營銷實戰(zhàn)應(yīng)用技巧 步:搶占營銷先機(jī)—尋找正確的目標(biāo)客戶 分組討論:尋找正確的目標(biāo)客戶的途徑有哪些 營銷環(huán)境分析 營銷案例: 同業(yè)競爭分析 營銷案例: 市場機(jī)會把握 營銷案例: 搜尋客戶源使用方法及注意事項 直接陌生接觸法 拓展熟識人群法 同緣

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