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張顧嚴(yán)老師
張顧嚴(yán) 老師
張顧嚴(yán)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張顧嚴(yán)

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張顧嚴(yán)

張顧嚴(yán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《水滸傳中的管理智慧》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程初衷】 越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn),你可以買(mǎi)到下屬的工時(shí),但是卻難買(mǎi)到效率。當(dāng)一個(gè)員工每天八小時(shí),都在應(yīng)付工作時(shí)候。你所付出的成本是巨大的。在古典名著《水滸傳》中,梁山好漢們?cè)谂R時(shí)組成的集體中能夠在宋江領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)積極,甚至是不需要督促,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 宋江作為一個(gè)“武不能騎馬定乾坤,文不能提筆安天下”的“無(wú)能”領(lǐng)導(dǎo),卻領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)集合了各路高手的團(tuán)隊(duì),并且產(chǎn)生驚人“績(jī)效”。這其中的秘密到底在哪里? 本課程結(jié)合《水滸傳》的管理智慧,既有水滸中典故,又能夠結(jié)

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《MTP中高層領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能提升》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者。【課程目標(biāo)】 1)了解中堅(jiān)干部之角色職責(zé),在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能; 2)建立管理者應(yīng)有的正確態(tài)度和意識(shí); 3)了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則,讓組織有效運(yùn)作發(fā)揮效能; 4)能夠以科學(xué)化的思維及精神,運(yùn)用實(shí)事求是的方法,完成工作; 5)了解在計(jì)劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做,做些什么,以順利達(dá)成目標(biāo); 6)培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí),以求新求好求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善; 7)了解培育人才的重要,學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法; 8)認(rèn)識(shí)溝通

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《高品質(zhì)溝通》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)各階層管理者或企業(yè)全員?!菊n程目標(biāo)】 學(xué)員在接受課程訓(xùn)練后,可以掌握全心的溝通技巧及方法。提升學(xué)員溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合行為學(xué)與心理學(xué),能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升,迅速改觀企業(yè)成員或跨部門(mén)跨層級(jí)的無(wú)礙溝通。【課程收益】●掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力;●能夠吸引他人,得到他人的支持與信賴(lài);●掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;●幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任,使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者;●掌控溝通心理,更好的提升與改進(jìn)組織內(nèi)各部門(mén)的

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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)各階層管理者【課程收益】 ● 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)管理面臨挑戰(zhàn),認(rèn)知中西方團(tuán)隊(duì)管理差異 ● 掌握六種管理風(fēng)格,提升團(tuán)隊(duì)管理者的知人自知能力 ● 學(xué)習(xí)使用技巧,提升管理者的人才選育留用能力; ● 變革管理傳統(tǒng)管理思維,培養(yǎng)提升情感領(lǐng)導(dǎo)能力 ● 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突問(wèn)題,提升沖突處理能力,掌握協(xié)調(diào)技巧; ● 變革激勵(lì)方式,掌握創(chuàng)新激勵(lì)技巧,提升激勵(lì)效果; ● 懂得舍得,學(xué)會(huì)處理刺頭員工,提升企業(yè)人員品質(zhì); ● 扶上助下,提升人才培育輔導(dǎo)意識(shí),提升人才教導(dǎo)能力

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《管理者的八項(xiàng)修煉》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程目標(biāo)】 學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后,掌握管理人員提升能力的八項(xiàng)修煉。可以了解情感智商,并且結(jié)合課程現(xiàn)場(chǎng)所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容,更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實(shí)踐中應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升,從而達(dá)成以情商促績(jī)效,優(yōu)化管理方式,提升經(jīng)營(yíng)效果的目的?!菊n程收益】 ? 認(rèn)知管理者角色,實(shí)現(xiàn)知人自知的跨越 ? 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實(shí)戰(zhàn)理念,實(shí)現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越 ? 掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的五大核心體系 ? 掌握如何防制結(jié)合的實(shí)現(xiàn)企業(yè)凝聚力

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《管理者能力提升的八項(xiàng)修煉》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程目標(biāo)】 學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后,掌握管理人員提升能力的八項(xiàng)修煉??梢粤私馇楦兄巧?,并且結(jié)合課程現(xiàn)場(chǎng)所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容,更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實(shí)踐中應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升,從而達(dá)成以情商促績(jī)效,優(yōu)化管理方式,提升經(jīng)營(yíng)效果的目的。【課程收益】 ? 認(rèn)知管理者角色,實(shí)現(xiàn)知人自知的跨越 ? 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實(shí)戰(zhàn)理念,實(shí)現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越 ? 掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的五大核心體系 ? 掌握如何防制結(jié)合的實(shí)現(xiàn)企業(yè)凝聚力

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