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劉小明老師
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劉小明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉小明

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劉小明

劉小明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

現(xiàn)代質(zhì)量成本管理【課程背景】在石油、鋼材等原材料價(jià)格不斷上升的趨勢(shì)下,企業(yè)的硬成本也相應(yīng)地增加,要有效地降低企業(yè)的總成本,必須從軟成本入手,通過(guò)軟成本的控制達(dá)到對(duì)硬成本的控制,而質(zhì)量成本就是企業(yè)的第一大軟成本。 據(jù)美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),企業(yè)顯性質(zhì)量成本一般占總運(yùn)營(yíng)成本(不含原材料成本)的25以上,而隱性質(zhì)量成本則是顯性質(zhì)量成本的3-4倍。如果產(chǎn)品成本是企業(yè)降低成本的金礦,那么質(zhì)量成本就是企業(yè)降低成本的銀礦。 如果質(zhì)量成本控制不好,將可能直接增加了企業(yè)的采購(gòu)成本、產(chǎn)品制造成本、庫(kù)存資金占用成本、客戶服務(wù)成本,而間接導(dǎo)致客戶定單的減少和企業(yè)品牌的減分,甚至企業(yè)的關(guān)門或破產(chǎn)。 質(zhì)量成本管理涉及質(zhì)量管理知

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先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃-APQP【課程背景】透過(guò)小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與、案例分析來(lái)了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 (APQP)、控制計(jì)劃 (Control Plans)、SPC。學(xué)員除了獲得對(duì)APQP、Control Plans、SPC的理解,使他們能在實(shí)施APQP、開(kāi)發(fā)Control Plans的相關(guān)工作中應(yīng)用之外,學(xué)員更對(duì)如何策劃和定義一項(xiàng)質(zhì)量計(jì)劃、控制計(jì)劃方法,以及那些在ISO/TS16949中對(duì)組織的應(yīng)用和質(zhì)量策劃的職責(zé)等規(guī)定,獲得深刻的了解。課程嚴(yán)謹(jǐn)按照APQP展開(kāi)四階段(從產(chǎn)品定義和規(guī)劃,產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),產(chǎn)品和過(guò)程驗(yàn)證)步步講述實(shí)用品質(zhì)規(guī)劃和改善方法,力求帶給學(xué)員全面務(wù)實(shí)的APQP

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現(xiàn)場(chǎng)式走動(dòng)管理【課程背景】在占世界五分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè) 在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) 國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn) 特別是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下需要有質(zhì)的提升,在此開(kāi)發(fā)了《現(xiàn)場(chǎng)式走動(dòng)管理》為中國(guó)廣大制造型企業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力【授課時(shí)長(zhǎng)】一天或兩天(6至12小時(shí))【課程收益】對(duì)制造型企業(yè)車間現(xiàn)場(chǎng)管理提供簡(jiǎn)單實(shí)用的工作規(guī)范、思路 全面掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的基本技能、方法 提升制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平、效益,打造一

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危險(xiǎn)化學(xué)品管理【課程背景】2015年8月12日,天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生劇烈爆炸,現(xiàn)場(chǎng)升起蘑菇云,數(shù)十公里外有震感。初步調(diào)查,此次爆炸事件,是因天津?yàn)I海新區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)周邊瑞海危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸所致。導(dǎo)致一百多人員死亡。此次事故到底是什么原因呢?“如今,化學(xué)品已經(jīng)存在于我們生活的方方面面,已為人所知的化學(xué)品已達(dá)500-700萬(wàn)種。在眾多的化學(xué)品中,有相當(dāng)一部分是危險(xiǎn)化學(xué)品。由于危險(xiǎn)化學(xué)品都具有易燃、易爆、有毒、有害或有腐蝕等危險(xiǎn)特性,從它的生產(chǎn)到使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和經(jīng)營(yíng)等過(guò)程中,如果控制不當(dāng),極易發(fā)生事故,對(duì)人們的生產(chǎn)財(cái)產(chǎn)安全造成較大的威脅。如:火災(zāi)或爆炸,人員中毒或傷亡,污染生態(tài)環(huán)境等。如果人們對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品

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危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)【課程背景】隨著工業(yè)科技地不斷進(jìn)步,職工的安全健康問(wèn)題越來(lái)越突出,全球安全生產(chǎn)事故持續(xù)增長(zhǎng)。據(jù)國(guó)際勞工組織估計(jì),世界范圍內(nèi)每年約發(fā)生2.7億起職業(yè)事故,200萬(wàn)人死于職業(yè)事故和與工作相關(guān)的疾病,1.6億人遭受職業(yè)病,職工的安全健康受到嚴(yán)重威脅。20世紀(jì)90年代后期,一些發(fā)達(dá)國(guó)家借鑒ISO9000認(rèn)證的成功經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展了實(shí)施職業(yè)健康安全管理體系的活動(dòng),以保障從業(yè)人員的健康安全。企業(yè)不清楚危險(xiǎn)源辨識(shí)和評(píng)價(jià)的方法,對(duì)危險(xiǎn)源無(wú)法控制?!臼谡n時(shí)長(zhǎng)】一天(6小時(shí))【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)的方法。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)案例講解,學(xué)員更清

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統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制-SPC【課程背景】SPC是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)階段收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并調(diào)整相關(guān)質(zhì)量特性參數(shù),從而達(dá)到改進(jìn)與保證質(zhì)量的目的。早期的質(zhì)量檢驗(yàn)主要是在產(chǎn)品制造出來(lái)后才進(jìn)行的,即事后把關(guān)。而在大量生產(chǎn)的情況下,由于事后檢驗(yàn)信息反饋不及時(shí)所導(dǎo)致的生產(chǎn)損失很大,故又萌發(fā)出“預(yù)防”的思想,從而導(dǎo)致質(zhì)量控制理論的誕生休哈特博士出于對(duì)西方電氣公司所制造的產(chǎn)品變異或波動(dòng)的關(guān)注和對(duì)抽樣結(jié)果的研究,提出統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)理論,在1924年首創(chuàng)過(guò)程控制的工具——控制圖。在控制圖應(yīng)用和發(fā)展的80多年中,它對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量控制起到了非常重要的作用,并在世界各地特別是在歐美和日本得到了廣泛的應(yīng)用。

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