《管理復(fù)盤》把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富 把成功固化為能力主講老師：周雋峰 博士【課程背景】復(fù)盤有什么作用，它的價(jià)值體現(xiàn)在哪里呢？通過“復(fù)盤”，可以讓企業(yè)管理者認(rèn)清問題的本質(zhì)。復(fù)盤可以幫助企業(yè)避免犯同樣的錯(cuò)誤，固化流程、校驗(yàn)方向、認(rèn)清問題背后的問題，發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生新的想法與知識(shí)，把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把成功轉(zhuǎn)化為能力。復(fù)盤可促進(jìn)企業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)落地，學(xué)員在復(fù)盤現(xiàn)場(chǎng)的分析、輸出，無論在戰(zhàn)略層面、策略層面均是高質(zhì)量的分析成果及行動(dòng)計(jì)劃，但戰(zhàn)略、策略是需要執(zhí)行力去落地的，而落地與否，可以通過質(zhì)詢?nèi)ヒ龑?dǎo)學(xué)員反思與行動(dòng)獲得。【課程收益】1.對(duì)個(gè)人，通過復(fù)盤反思，總結(jié)提煉成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，提升能力，避免錯(cuò)誤再現(xiàn)2.對(duì)團(tuán)隊(duì)，以

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《時(shí)間效能管理》提高效能的六個(gè)核心步驟主講老師：周雋峰 博士【課程背景】1.事情千頭萬緒，全都是緊急且重要的事，怎么計(jì)劃統(tǒng)籌？2.計(jì)劃趕不上變化，做什么計(jì)劃？還不趕快動(dòng)手干活。3.上面只管分配指標(biāo)，底下有很多實(shí)際的困難。我又不是神仙。4.我說得已經(jīng)很清楚，他們還是不能按質(zhì)按量完成工作，與其讓下屬干，還不如我自己干來得快。5.為什么我如此努力的工作，領(lǐng)導(dǎo)同事們總認(rèn)為我沒干到點(diǎn)上？6.我們部門啥都管，而且都是急茬，天天都在救火。7.部門里面，有人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有人卻手腳無措。你抱怨下屬不撥不動(dòng)，下屬抱怨不知道該干什么。8.授權(quán)？哪件事不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)盯著，出點(diǎn)紕漏還不是拿我開刀，我敢授權(quán)嗎？【課程收益】

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《員工職業(yè)化素養(yǎng)》全面造就自己主講老師：周雋峰 博士【課程背景】沿著職業(yè)經(jīng)理人的成功軌跡進(jìn)行追蹤，我們發(fā)現(xiàn)很多員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，跟不上企業(yè)發(fā)展的速度；員工對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作執(zhí)行力不夠，缺少反饋；自我的意識(shí)沒有跟上公司發(fā)展的步伐，動(dòng)力嚴(yán)重不足；缺乏目標(biāo)，工作效率低下，溝通不暢；團(tuán)隊(duì)協(xié)作力弱，缺乏有效溝通等，為什么會(huì)出現(xiàn)以上情況，答案是：他們?nèi)狈β殬I(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練。美國學(xué)者的調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了1030左右的能力。如果受到充分的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其能力的5080。職業(yè)化素養(yǎng)已經(jīng)被越來越多的企業(yè)重視，成為企業(yè)職場(chǎng)人的必備利器?！菊n程收益】1.

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《決勝激勵(lì)》及時(shí)贊賞 激活能量主講老師：周雋峰 博士【課程背景】為了讓下屬更加主動(dòng)積極地投入工作中，有更飽滿的熱情和能力，提升企業(yè)的整體效能，企業(yè)管理者通常都會(huì)做一件最為核心的事情，即“員工激勵(lì)”。時(shí)代已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，無論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)即是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)的共衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，因此激發(fā)員工動(dòng)能顯得尤為重要。1.為什么有些管理人員不懂怎么激勵(lì)員工士氣？2.如何讓員工從“讓我做”變成“我要做”？3.如何讓員工變成自動(dòng)自發(fā)的“自驅(qū)力團(tuán)隊(duì)”？4.如何讓團(tuán)隊(duì)始終保持高昂的士氣，積極地沖目標(biāo)？管理者的激勵(lì)能力一直是一項(xiàng)非常重要的能力

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《決勝績效》績效反饋 面向發(fā)展主講老師：周雋峰 博士【課程背景】沒有考核就沒有管理，也就沒有執(zhí)行力?？冃Э己死锩孀铍y的實(shí)屬績效面談，如果企業(yè)沒有績效面談或者面談效果不好，直接影響績效管理的效果。企業(yè)的管理者經(jīng)常感嘆“績效難、績效面談更難，不得不談，又不知如何談？”本課程可以幫助管理者掌握設(shè)定與評(píng)估員工績效目標(biāo)的基本方法與技巧，掌握進(jìn)行績效面談的核心步驟與技巧，以及掌握對(duì)三類典型員工面談的定位與策略。為企業(yè)管理者提供簡(jiǎn)明、有效、具有可操作性的績效面談管理方法，并最終達(dá)到提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)?！菊n程收益】1.明確績效考核與面談的重要性與作用,闡明進(jìn)行績效評(píng)估的準(zhǔn)備方法2.掌握設(shè)定與評(píng)估員工績效目標(biāo)

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《決勝經(jīng)理人》基層經(jīng)理必備的管理秘籍主講老師：周雋峰 博士【課程背景】新任經(jīng)理往往難以迅速領(lǐng)會(huì)他們作為管理者的角色，即使是優(yōu)秀的基層員工，在從業(yè)務(wù)能手到管理者的角色轉(zhuǎn)變時(shí)也可能遇到困難。所以，新經(jīng)理面臨的第一個(gè)重要的挑戰(zhàn)，就是如何從管理自我向管理他人進(jìn)行轉(zhuǎn)變。通過采用引導(dǎo)的方式訓(xùn)練并提升一線主管、基層經(jīng)理的個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力。圍繞一線主管、基層經(jīng)理面臨的如何完成從個(gè)人貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)管理者的角色轉(zhuǎn)換、如何達(dá)成團(tuán)隊(duì)績效目標(biāo)、如何營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍等核心挑戰(zhàn)展開。內(nèi)容設(shè)計(jì)從“做事”與“帶人”兩大核心工作出發(fā)，結(jié)合情境、練習(xí)、行動(dòng)等設(shè)計(jì)要素與引導(dǎo)技術(shù)，通過案例分析、錄像觀摩、角色扮演等多種學(xué)習(xí)形式，運(yùn)用模塊化的

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