打造牽引力—員工的愿景與目標(biāo)管理1.? ? ? 員工的愿景打造1)? ? ?愿景的本質(zhì)：愿景是一種工作的方向和要努力達(dá)到的境界愿景是一種共同堅(jiān)信和堅(jiān)持的夢(mèng)想，是員工努力工作的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力從組織愿景到個(gè)人愿景的轉(zhuǎn)化2)? ? ?愿景的領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值優(yōu)秀的員工總在為未來(lái)的愿景而工作愿景是員工的一種確定的未來(lái)愿景讓員工感受到工作的價(jià)值與意義愿景是目標(biāo)的源頭3)? ? ?愿景的植入與強(qiáng)化：愿景的提煉與定義個(gè)人愿景的溝通與表達(dá)消除愿景實(shí)現(xiàn)的障礙愿景實(shí)現(xiàn)的反饋與激勵(lì)2.? ? ? 目標(biāo)管理（MBO）的本質(zhì)與價(jià)值：1)? ? ?目標(biāo)管理的本質(zhì)2)? ? ?目標(biāo)管理是職場(chǎng)人士成功的最大差異化因素3)? ? ?職場(chǎng)人

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華麗轉(zhuǎn)身—新晉管理者的領(lǐng)導(dǎo)力必修課1.? ? ? 你真的準(zhǔn)備好當(dāng)管理者了嗎？1)? ? ?員工晉升為管理者的路徑直通式晉升跨越式晉升不同晉升路徑的挑戰(zhàn)與機(jī)遇2)? ? ?管理者的定位功能型管理者綜合型管理者專家型管理3)? ? ?管理者的幾大挑戰(zhàn)心理層面的挑戰(zhàn)能力層面的挑戰(zhàn)人際關(guān)系的挑戰(zhàn)發(fā)展層面的挑戰(zhàn)2.? ? ? 建立對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的全新認(rèn)知1)? ? ?做領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？領(lǐng)導(dǎo)者的定位、功能和價(jià)值管理者的定位、功能和價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的LM二維矩陣2)? ? ?領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)力首先是一種影響力新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力更是一種驅(qū)動(dòng)力3)? ? ?最小化的依賴職權(quán)職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力與非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力兩種領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的結(jié)合

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凝聚成鋼—打造高動(dòng)能動(dòng)車(chē)式團(tuán)隊(duì)1.? ? ? 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的4個(gè)階段及其各自的特點(diǎn)1)? ? ?團(tuán)隊(duì)初創(chuàng)期及其特點(diǎn)2)? ? ?團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)期及其特點(diǎn)3)? ? ?團(tuán)隊(duì)成熟期及其特點(diǎn)4)? ? ?團(tuán)隊(duì)調(diào)整期及其特點(diǎn)2.? ? ?低績(jī)效的拖車(chē)式團(tuán)隊(duì)的9大特征和弊端1)? ? ?容易壓抑和抹殺成員個(gè)性2)? ? ?有可能犧牲個(gè)人的利益3)? ? ?容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)極化4)? ? ?容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)趨同，抑制創(chuàng)新5)? ? ?團(tuán)隊(duì)剛性強(qiáng)，改變難度大6)? ? ?團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的差異7)? ? ?埋沒(méi)個(gè)人的影響力，被團(tuán)隊(duì)淹沒(méi)，限制個(gè)人的發(fā)展空間8)? ? ?簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化9)? ? ?低績(jī)效者的保護(hù)傘3.? ?

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七步成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者1.? ? ? 第一步：建立認(rèn)知—重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力1)? ? ?低效能領(lǐng)導(dǎo)力的5種常見(jiàn)模式業(yè)績(jī)導(dǎo)向，輕視管理為而治，全憑自覺(jué)甘當(dāng)保姆，親力親為依賴權(quán)力，以權(quán)而治個(gè)人主義，魅力導(dǎo)向2)? ? ?做領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者領(lǐng)導(dǎo)者的定位、功能和價(jià)值管理者的定位、功能和價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的LM二維矩陣3)? ? ?領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)力首先是一種影響力新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力更是一種驅(qū)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)力的最終目的是改變4)? ? ?最小化的依賴職權(quán)職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力與非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力兩種領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的結(jié)合與運(yùn)用5)? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者和員工的位置關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)力效能牽引型位置關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)力效能同步型位置關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)力效能后推型位置關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)

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讓下屬更懂你—領(lǐng)導(dǎo)者高效溝通之道1.? ? ? 溝通的領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值與應(yīng)用場(chǎng)景1)? ? ?指令傳遞2)? ? ?尋求理解與支持3)? ? ?與下屬一起分享4)? ? ?建立良好關(guān)系5)? ? ?表達(dá)態(tài)度6)? ? ?踐行組織文化7)? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)講故事2.? ? ?對(duì)溝通的基本認(rèn)知1)? ? ?溝通的本質(zhì)2)? ? ?溝通的模型與過(guò)程3)? ? ?溝通的漏斗效應(yīng)及應(yīng)對(duì)策略4)? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者常見(jiàn)的溝通認(rèn)知誤區(qū)5)? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者常見(jiàn)的低效能溝通方式3.? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者高效溝通的4大標(biāo)準(zhǔn)：1)? ? ?目的與目標(biāo)的最大化達(dá)成2)? ? ?效率最高，時(shí)間成本最小化3)? ? ?溝通客體和對(duì)象

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言傳身教—有效的員工賦能與培養(yǎng)1.? ? ? 員工賦能與培養(yǎng)的管理價(jià)值1)? ? ?價(jià)值持續(xù)提升是新生代員工最根本的訴求2)? ? ?能力提升方能價(jià)值提升，人才更在乎“增值”3)? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者賦能是員工能力提升的最有效途徑4)? ? ?無(wú)為型領(lǐng)導(dǎo)者5)? ? ?保姆型領(lǐng)導(dǎo)者6)? ? ?權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)者7)? ? ?魅力型領(lǐng)導(dǎo)者2.? ? ?員工輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力：?jiǎn)T工的輔導(dǎo)與提升，與其他的常規(guī)管理手段不同，能夠使員工提高自身價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生感恩和忠誠(chéng)，形成管理粘性，是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)：1)? ? ?強(qiáng)化自己的權(quán)威，高對(duì)員工的影響力2)? ? ?提升團(tuán)隊(duì)整體能力，高團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性3)? ? ?

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