沉浸式管理訓(xùn)練沙盤(pán)《告別大流行——目標(biāo)引領(lǐng)下的組織績(jī)效提升》百問(wèn)不倒Q：為什么“目標(biāo)”如此重要？A：目標(biāo)是一個(gè)組織全部?jī)r(jià)值的導(dǎo)向，企業(yè)的興衰成敗直接反應(yīng)為目標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)定與完成成果。目標(biāo)又是組織中所有成員的動(dòng)力來(lái)源，優(yōu)異的目標(biāo)往往能夠推動(dòng)人們達(dá)成卓越的成果，其原因通常是激發(fā)了人們心底的渴望與源動(dòng)力。Q：《告別大流行》課程應(yīng)用在哪些場(chǎng)景比較合適？A：《告別大流行》是一門(mén)應(yīng)用場(chǎng)景非常豐富的課程，在很多管理培訓(xùn)項(xiàng)目中都可以安排這門(mén)課程《目標(biāo)管理》是管理者基本功，所有管理能力提升的培訓(xùn)班都可介入每年年初、年中、年底的管理者集中培訓(xùn)，都會(huì)涉及到目標(biāo)話(huà)題公司要轉(zhuǎn)型，形成共識(shí)之后要把目標(biāo)落地（通常配目標(biāo)分解工

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《告別大流行目標(biāo)引領(lǐng)下的組織效能提升》沉浸式沙盤(pán)模擬課程課程背景：目標(biāo)管理，永遠(yuǎn)是企業(yè)管理的終極話(huà)題，自從德魯克提出這一概念以來(lái)，現(xiàn)代管理學(xué)的大廈幾乎就是圍繞著目標(biāo)管理這一核心基點(diǎn)展開(kāi)的。無(wú)論是組織目標(biāo)能否有效分解，還是具體目標(biāo)能否得到有力推動(dòng)，上承集團(tuán)戰(zhàn)略方案的落地，下至具體員工的激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)，都與組織中的管理者能否恰當(dāng)理解并有效實(shí)施目標(biāo)管理密切相關(guān)。從某種意義上說(shuō)，目標(biāo)管理可謂是所有管理者的基本功、必修課。從另一角度看，目標(biāo)管理在當(dāng)今環(huán)境下有著格外重要的意義，企業(yè)在復(fù)雜多變的環(huán)境中艱難前行，而員工往往隨著自由性增產(chǎn)生了越來(lái)越豐富的心里訴求。在這種情況下，組織的戰(zhàn)略部署能力需要大幅度提高，員工

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1146810912495《溝通影響力》情境課程課程簡(jiǎn)述工作中常有許多困惑：為什么有的人做某件事情的時(shí)候，既開(kāi)心，又有動(dòng)力，而且能夠輕而易舉的就取得不錯(cuò)的成績(jī)，而有的人做同一件事情的時(shí)候，需要付出大量的努力，心神疲憊，而最后的結(jié)果卻還是不甚理想？為什么有的人不費(fèi)吹灰之力就可以擁有許多的朋友，而有的人在人際關(guān)系上會(huì)持續(xù)緊張？為什么有的話(huà)對(duì)張三很管用，而李四卻不買(mǎi)賬？我們需要面對(duì)的事實(shí)是，我們?cè)诠ぷ髋c生活中中將不可避免的與他人發(fā)生關(guān)系，而每一種關(guān)系的開(kāi)始與發(fā)展都將取決于你本身。你是怎樣的一個(gè)人？你身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事是怎樣的一個(gè)人？如何進(jìn)一步的掌握影響他人的“密鑰”讓人際關(guān)系的改變有效提升你的影響力。

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新任管理者定位與角色認(rèn)知課程背景 管理者是組織生存、發(fā)展與壯大的核心力量，而作為一名管理者，除了需要具備基礎(chǔ)的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力之外，更為重要的是需要具備適應(yīng)職位要求的管理能力。在實(shí)際的管理工作中，管理者經(jīng)常會(huì)從業(yè)務(wù)骨干中選拔而來(lái)，身份轉(zhuǎn)變后面臨的不適，往往會(huì)導(dǎo)致他們一時(shí)難以理清工作重點(diǎn)，把握角色的要求。本課程從如何全面認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì)，如何更好的了解的管理者的身份定位出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)員在工作中對(duì)于工作計(jì)劃性、資源、人際的管理意識(shí)與能力，幫助學(xué)員更好更快的進(jìn)行身份轉(zhuǎn)變和角色認(rèn)知，給予員工在管理定位下的工作的狀態(tài)與意識(shí)的新的啟發(fā)，從而幫助他們更好的適應(yīng)企業(yè)與自身的發(fā)展。適用情境◆ 管理者缺乏對(duì)自我定位

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[pic] 《九段經(jīng)理人?》 課程說(shuō)明書(shū) 本版本適用年限：2023年【課程版權(quán)登記編號(hào)】粵作登字2017A00003616【課程背景】 BD集團(tuán)下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高守譚。來(lái)到新環(huán)境，面對(duì)要求苛刻且喜歡“挑毛病”的上司，高手譚該如何相處？外部商業(yè)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，高守譚能否抓住機(jī)會(huì)助力公司業(yè)務(wù)發(fā)展？能力越大，責(zé)任越大，當(dāng)需

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《嫦娥探月目標(biāo)管理與執(zhí)行》沉浸式沙盤(pán)模擬課程課程背景：星辰大海，是現(xiàn)代人類(lèi)孜孜不倦的崇高追求，更是中華兒女的念念不忘的夢(mèng)想。本課程以中國(guó)探月工程為背景，將目標(biāo)管理與執(zhí)行巧妙糅合在這一沉浸式沙盤(pán)中。自從德魯克提出這目標(biāo)管理一概念以來(lái)，現(xiàn)代管理學(xué)的大廈幾乎就是圍繞著目標(biāo)管理這一核心基點(diǎn)展開(kāi)的。無(wú)論是組織目標(biāo)能否有效分解，還是具體目標(biāo)能否得到有力推動(dòng)，上承集團(tuán)戰(zhàn)略方案的落地，下至具體員工的激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)，都與組織中的管理者能否恰當(dāng)理解并有效實(shí)施目標(biāo)管理密切相關(guān)。從某種意義上說(shuō)，目標(biāo)管理可謂是所有管理者的基本功、必修課。從另一角度看，目標(biāo)管理對(duì)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力有著格外重要的意義，企業(yè)在復(fù)雜多變的環(huán)境中艱難前行

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