明志剛 老師
- 所在地區(qū)： 重慶
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：營銷團隊,
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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明志剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
移動互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷創(chuàng)新 課程大綱培訓(xùn)目標： 本課程針對移動互聯(lián)網(wǎng)時代，小微企業(yè)如何結(jié)合線上線下進行針對性營銷、創(chuàng)新營銷模式、在企業(yè)的品牌管理、銷售過程控制和老客戶經(jīng)營等方面，通過對大量案例的闡述，給出實戰(zhàn)性極強的策略，確保能夠提升銷售的成交率，客戶的滿意度和忠誠度。學(xué)員對象： 中小微企業(yè)的經(jīng)營管理者培訓(xùn)時間： 半天培訓(xùn)內(nèi)容：導(dǎo)入部分：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷特征科特勒的營銷管理4.0移動互聯(lián)網(wǎng)時代的線上線下融合第一部分:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的客戶拓展第一步：客戶需求分析決定客戶購買欲望的是什么？需
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客戶經(jīng)營精細化策略 課程大綱培訓(xùn)目標： 提升學(xué)員對客戶經(jīng)營的系統(tǒng)認知，掌握客戶經(jīng)營的關(guān)鍵節(jié)點和管控策略，調(diào)動全員參與客戶經(jīng)營，熟練運用客戶經(jīng)營的針對性方法，提升直接提升客戶滿意度和忠誠度，擴大客戶份額，提升銷量。培訓(xùn)內(nèi)容：第一部分：什么是客戶經(jīng)營？客戶經(jīng)營的最終目標分析案例分析：海底撈的客戶經(jīng)營對標案例：東風(fēng)日產(chǎn)的客戶經(jīng)營策略研討：我們的差距在哪里？客戶分類界定：目標客戶（有可能）、準客戶（有意愿）、戰(zhàn)敗客戶、老客戶（已成交）、競品客戶第二部分：如何開展有針對性的客戶
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歷史深處的領(lǐng)導(dǎo)力—— 領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊訓(xùn)練課程目標: 回顧歷史，讀史可以明智，知古可以鑒今，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者往往是中國傳統(tǒng)歷史文化智慧的成功實踐者，從龐大帝國的領(lǐng)導(dǎo)，到跨越四海的遠征，無不體現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，此課程的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)員通過經(jīng)典的歷史案例和歷史人物，掌握領(lǐng)導(dǎo)力的技巧，并結(jié)合當前的領(lǐng)導(dǎo)力案例演練，達到學(xué)以致用的目的。課程時間：半天課程大綱：從歷史典故認知領(lǐng)導(dǎo)者角色工作坊訓(xùn)練：小組討論，選出歷史上杰出的領(lǐng)導(dǎo)者案例：孔子弟子宓子賤、巫馬期與單父之治彈
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品牌管理與品牌運營課程目標: 了解品牌塑造的關(guān)鍵要素和品牌管理的相關(guān)工具,學(xué)習(xí)如何利用低成本打造優(yōu)勢品牌，并深刻掌握品牌塑造過程中的關(guān)鍵節(jié)點，確保品牌建設(shè)過程中的科學(xué)化和標準化，在區(qū)域市場內(nèi)做好品牌的一致性傳播,打造強勢的品牌形象.課程時間:兩天課程大綱：掉渣兒燒餅為什么曇花一現(xiàn)神奇啤酒會不會消失品牌對品牌持有者的作用：營銷大師科特勒談品牌品牌的涵義與作用案例分析：NOKIA的發(fā)展與芬蘭案例分析：青島海爾的品牌文化復(fù)制品牌資產(chǎn)的五大要素案例分析：Intel的廣告宣傳計劃利基品牌與墓地品牌案例分析：牛板筋如何成為利基品牌案例分析：日化
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沙漠掘金團隊體驗課程一堂提升團隊協(xié)作和執(zhí)行力的好課程 讓員工在六個小時內(nèi)懂得該如何干好工作的好課程 《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程。已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)。據(jù)反饋統(tǒng)計，90的參與者承認《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高?！ 渡衬蚪稹氛n程是國際最經(jīng)典的體
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風(fēng)靡全球，被“世界500強”、“財富1000強”視為經(jīng)理人必修課——基于員工特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效？沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有的員工和所有的情景！世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、Situational Leadership創(chuàng)始人保羅?赫塞博士（Dr. PaulHersey）認為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團隊時不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標及完成此目標的員工和環(huán)境）的不同來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。30多年來，基于員工特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)風(fēng)靡全球150多個國家和地區(qū)，數(shù)千萬經(jīng)理人正在使用它，受到了包括通用電器、諾基亞、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟等眾多“