成為真正的現(xiàn)場之王
成為真正的現(xiàn)場之王詳細(xì)內(nèi)容
成為真正的現(xiàn)場之王
**篇 一線主管的角色認(rèn)知與自我發(fā)展
**章 一線主管的角色認(rèn)知
**節(jié) 高效班組管理的關(guān)鍵
第三節(jié) 一線主管的使命和基本任務(wù)
第三節(jié) 一線主管的角色分析、定位與轉(zhuǎn)換
第四節(jié) 一線主管文化與學(xué)習(xí)型組織
第二章 一線主管的自我發(fā)展
**節(jié) 一線主管的基本素質(zhì)
第二節(jié) 一線主管的能力開發(fā)
第三節(jié) 一線主管的自我成長與提升
第四節(jié) 一線主管提高工作績效的方法
第二篇 一線主管的管理技能開發(fā)
看了視頻，你悟出了什么 案例一：李主管批評人的技巧 案例二：我要為老板打工一輩子 案例三：一條腿的鴨子 案例四：范甘迪與姚明 案例五：小夫妻的爭吵 案例六：五百強企業(yè)的溝通制度 故事1：拿破侖救落水兒童 故事2：寄到老家的月餅 故事3：你長大后想做什么呀 故事4：北風(fēng)和南風(fēng) 故事5：松下吃牛排 |
第三章 一線主管領(lǐng)導(dǎo)能力的開發(fā)與員工管理能力
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
第二節(jié) 一線主管影響力的培養(yǎng)
第三節(jié) 適合一線主管的領(lǐng)導(dǎo)方式
第四節(jié) 四種典型類型員工的管理
第五節(jié) 如何管理班組中的“刺頭”
第四章 一線主管激勵能力與執(zhí)行力提升
**節(jié) 現(xiàn)代新激勵理論
第二節(jié) 激勵五需求
第三節(jié) 針對一線員工的激勵原則與手段
第四節(jié) 員工有效激勵的五種手段
第五節(jié) 執(zhí)行力不佳的十個原因與對策
第六節(jié) 提高執(zhí)行力的四把金鑰匙
第五章 一線主管員工關(guān)系管理與溝通能力
游戲：人椅 暢銷書：《狼圖騰》 案例一：三個不同國家旅行團 案例二：中國出名的四光棍 案例三：大雁的啟示 案例四：群狼善戰(zhàn) 案例五：照照鏡子看看你像誰 案例六：小機靈與一根筋 故事1：新龜兔賽跑 故事2：士為知已者死 故事3：聽完后的尷尬 討論：一線主管為啥出力不討好 |
**節(jié) 改善員工關(guān)系的四個原則
第二節(jié) 驅(qū)動和諧員工關(guān)系管理的六大方法
第三節(jié) 員工情緒管理的步驟和方法
第四節(jié) 處理員工不滿情緒的招術(shù)
第五節(jié) 提高員工滿意度
第六節(jié) 改變組員態(tài)度的技巧
第七節(jié) 說服組員的八大技巧
第八節(jié) 表揚與批評組員的技巧
第九節(jié) 如何與上司、下司及同事溝通
第十節(jié) 學(xué)會非語言類溝通
第十一節(jié) 克服溝通中的障礙
第十二節(jié) 提高溝通效課的八種方法
第六章 班組團隊建設(shè)與授權(quán)能力
**節(jié) 無敵團隊建設(shè)之團隊精神提升
第二節(jié) 團隊凝聚力提升五階管理
第三節(jié) 向狼學(xué)習(xí)團隊合作
第四節(jié) 團隊內(nèi)部溝通與解決問題的四個階段
第五節(jié) 團隊沖突處理的五種策略
第六節(jié) 破壞性沖突與建設(shè)性沖突應(yīng)對
第七節(jié) 完美地解雇員工
第八節(jié) 解決好這七個問題讓你的團隊無懈可擊
第九節(jié) 授權(quán)四原則
第十節(jié) 授權(quán)五方法與四個注意
第三篇 一線主管的現(xiàn)場管理技巧
第七章 精益班組管理
**節(jié) 揭密班組管理技術(shù)
第二節(jié) 班組績效與達(dá)成
第三節(jié) 班組效率低下的三個原因和改善辦法
第四節(jié) 班組常見浪費及其產(chǎn)生原因與對策
第五節(jié) 培養(yǎng)班組成員的成本意識
第七節(jié) 班組成本核算三要素
第八章 精益現(xiàn)場管理
**節(jié) 班組現(xiàn)場混亂的根源及對策
第二節(jié) 現(xiàn)場改善的捷徑——3UMEMO表
第三節(jié) 幫你高效應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)事件與異常
第四節(jié) 班組庫存管理方法與對策
第五節(jié) 現(xiàn)場巡視管理
第九章 員工作業(yè)管理
**節(jié) 一線主管的一天
第二節(jié) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與改善
第三節(jié) 作業(yè)管理十二條與員工六遵守
練習(xí)：計算此產(chǎn)線均衡率 互動：跟我學(xué) 案例一：下班前的討論 案例二：豐田公司QC小組 案例三：QC小組成效喜人 案例四：提案改善范例 案例五：雨刮器壞了之后 案例六：煮雞蛋的學(xué)問 故事1：海爾**砸效應(yīng) 故事2：這一招真靈 表格:崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)控制點 |
第四節(jié) 作業(yè)進(jìn)度控制
第五節(jié) 員工工作教導(dǎo)的三表一方法
1. 部屬指導(dǎo)計劃表
2. 工作分解表
3. 一對一教學(xué)法
第六節(jié) 5S管理與目視管理
第七節(jié) 5S推行失敗原因分析與對策
第八節(jié) 工作改善的四階段法
第九節(jié) 現(xiàn)場管理五到與六不走
第十章 班組質(zhì)量管理
**節(jié) 成本御金術(shù)——質(zhì)量成本控制
第二節(jié) 提升員工質(zhì)量意識
第三節(jié) 持續(xù)改善質(zhì)量零缺陷
第四節(jié) 員工質(zhì)量管理的三不政策
第五節(jié) 班組質(zhì)量管理五個關(guān)鍵
第六節(jié) 班組質(zhì)量管理常見問題與對策
練習(xí)：計算此此設(shè)備OEE 案例一：十六種危險人 案例二：誰能達(dá)到金字塔尖 案例三：掃出來的事故 案例四：出事了能隱瞞嗎 案例五：檢查團走了之后 案例六：給流浪的工具找個家 故事1:他瘋了 故事2：海輪是怎樣消失的 討論：保養(yǎng)計劃到底如何定 練習(xí)：五型班組建設(shè)方法討論 |
第十一章 班組設(shè)備管理
**節(jié) 設(shè)備的使用、保養(yǎng)與維修問責(zé)制
第二節(jié) 注重保養(yǎng)、讓設(shè)備想壞也難
第三節(jié) TPM——班組設(shè)備管理新動力
第四節(jié) 降低設(shè)備停機率五大方法
第五節(jié) 數(shù)據(jù)分析——設(shè)備管理的利器
第十二章五型班組建設(shè)
**節(jié) 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)與具體辦法
第二節(jié) 安全型班組建設(shè)與具體辦法
第三節(jié) 清潔型班組建設(shè)與具體辦法
第四節(jié) 節(jié)約型班組建設(shè)與具體辦法
第五節(jié) 和諧型班組建設(shè)與具體辦法
備注:1)課程內(nèi)容較多,可結(jié)合客戶要求進(jìn)行調(diào)整;
2)本課程每章培訓(xùn)結(jié)束后均策劃有重點知識競賽環(huán)節(jié);
3)參訓(xùn)學(xué)員可免費獲得講義內(nèi)容所涉及到的所有管理工具、文件、表格范本
楊華老師的其它課程
《生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決》制作:楊華一．課程背景毫無疑問，生產(chǎn)現(xiàn)場的管理是制造型企業(yè)管理的核心，道理很簡單，因為產(chǎn)品是在生產(chǎn)現(xiàn)場制造出來的，生產(chǎn)管理的水平直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量，企業(yè)的成本和效益，所以豐田公司早就意識到生產(chǎn)管理的重要性，提出來“到現(xiàn)場去”的管理口號，主張管理下沉，要求重視對生產(chǎn)的管理，這也許是豐田公司成功的原因之一吧二．課程目標(biāo)◆從現(xiàn)場的七大浪
講師：楊華詳情
《新形勢下SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理與輔導(dǎo)和質(zhì)量工具運用》制作：楊華課程時間：2天培訓(xùn)對象：供應(yīng)商質(zhì)量管理人員，SQE，來料質(zhì)量管理人員等相關(guān)人員培訓(xùn)收益：1.學(xué)習(xí)供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)方法2.學(xué)習(xí)華為等一流企業(yè)供應(yīng)商選擇評估，來料質(zhì)量檢驗等先進(jìn)方法3.學(xué)習(xí)供應(yīng)商輔導(dǎo)，審核等先進(jìn)方法4.學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量問題整改及激勵等后期管理先進(jìn)方法課程大綱：???????????
講師：楊華詳情
《智能制造與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》 02.03
《智能制造與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》制作：楊華參與人員公司負(fù)責(zé)人，智能改造參與實施人員，意愿了解工業(yè)4.0及智能制造相關(guān)人員課程收益了解工業(yè)4.0及中國制造2025發(fā)展歷程學(xué)習(xí)智能制造涉及核心技術(shù)學(xué)習(xí)智能制造與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級成功案例企業(yè)智能制造轉(zhuǎn)型升級思路課程大綱（一天）一、中國制造2025解讀1.工業(yè)4.0的發(fā)展史2.中德美日工業(yè)戰(zhàn)略對比3.中國制造2025的出臺兩個
講師：楊華詳情
《TWI班組長綜合管理能力提升特訓(xùn)營》（六天版）課程背景:企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標(biāo)，有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢？TWI（TrainingW
講師：楊華詳情
《TWI班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營》大綱編寫楊華◎課程背景企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標(biāo)，有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢？班組長作為企業(yè)的基層管理
講師：楊華詳情
《TWI一線主管四項核心技能4+2模式訓(xùn)練營》大綱——楊華|訓(xùn)練方式:4天培訓(xùn)+2天輔導(dǎo)||培訓(xùn)對象：生產(chǎn)系統(tǒng)中高層管理、主管、班組長等。||課程前言：||????TWI（TrainingWithinIndustry）現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程是一套針對基||層干部而設(shè)計的訓(xùn)練課程，當(dāng)員工晉升為主管后，不僅應(yīng)提升其專業(yè)技能力更應(yīng)關(guān)注其管||理技能，為此出
講師：楊華詳情
《企業(yè)精益化運營與降本增效》 02.03
《企業(yè)精益化運營與降本增效》大綱制作:楊華◎培訓(xùn)收益◆掌握工廠各個環(huán)節(jié)成本壓縮與管控實施思路、要點◆幫助企業(yè)系統(tǒng)化建立實施成本壓縮和管控模型和流程◆成本目標(biāo)管理，形成降本方案，明確責(zé)任，降本協(xié)同◆認(rèn)識精益化管理的理念和核心◆掌握企業(yè)精益化管理運營的思路和流程，降本增效◎培訓(xùn)對象◆企業(yè)總經(jīng)理，總監(jiān)，部門長等中高層?！蚺嘤?xùn)特色◆理論聯(lián)系實踐：再好的理論，不能實際
講師：楊華詳情
《生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與改善》制作:楊華一．課程目標(biāo)◆從四項核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場及安全四方面技能◆從現(xiàn)場的七大浪費切入，從根本上診治與根除現(xiàn)場浪費，提升效益◆通過現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效◆通過TPM方式的設(shè)備管理，讓你的企業(yè)設(shè)備穩(wěn)定高效◆通過TQM方式的質(zhì)量管理，讓你的企業(yè)質(zhì)量總成本最低◆熟悉現(xiàn)場改善IE
講師：楊華詳情
《4E-安全管理與事故風(fēng)險防范》 02.03
《4E-安全管理與事故風(fēng)險防范》大綱 制作：楊華課程背景：對個人而言,安全就是生命;對企業(yè)而言,安全就是效益;對國家而言,安全是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，不管是國家、企業(yè)、個人，都應(yīng)該把安全工作放在工作首位，牢記搞好安全工作的重要性課程亮點：案例+互動，注重方法和技巧的落地，充分調(diào)動參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)積極性課程收益：1.學(xué)會安全事故干預(yù)的四項措施；2.掌握高
講師：楊華詳情
《6S推行方法與步驟》 02.03
《6S推行方法與步驟》課綱制作：楊華【課程目的】◆理解企業(yè)中推行6S的重要性，掌握每一個6S的具體實施方法和有效工具；◆了解如何利用6S管理手段有效消除現(xiàn)場浪費；◆將以相當(dāng)小的代價學(xué)習(xí)到著名的企業(yè)運營系統(tǒng)改善專家、實戰(zhàn)型生產(chǎn)管理顧問老十多年來實際工作中所積累的卓越管理理念和行之有效的管理技巧；◆掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行6S的實施流程和注意事項；◆你將有機會和著
講師：楊華詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19053
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202
