職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)

  培訓(xùn)講師：許晉

講師背景：
許晉領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家，清華總裁班特聘講師，中國企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘高級(jí)講師，香港光華管理學(xué)院特聘講師，時(shí)代光華高級(jí)認(rèn)證講師，電視教育頻道、職業(yè)指南頻道特聘講師，北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會(huì)培訓(xùn)講師，地方金融論壇做客嘉賓，農(nóng)資經(jīng)銷商雜志特聘顧問。曾任北京時(shí)代光華 詳細(xì)>>

許晉
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職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)

**單元  透徹認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

互動(dòng)討論：談?wù)勀銓?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解

什么是生涯，什么是規(guī)劃，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于企業(yè)的重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于員工的重要性

你是打工者、職業(yè)人、還是職業(yè)經(jīng)理人

身在職場必須懂得：打工者、職業(yè)人和職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別

職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是自我經(jīng)營的心態(tài)

關(guān)鍵點(diǎn)：內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯

內(nèi)職業(yè)生涯各因素是一個(gè)人生涯發(fā)展的原動(dòng)力

外職業(yè)生涯的穩(wěn)定以內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展為前提

第二單元 職業(yè)錨和職業(yè)生涯的階段

起點(diǎn)：確定你的職業(yè)錨

技術(shù)/職能能力型職業(yè)錨：

管理能力型職業(yè)錨：

創(chuàng)造型職業(yè)錨：

安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨：

自主/獨(dú)立型職業(yè)錨：

職業(yè)生涯階段的劃分

探索期，任務(wù)和要求

職業(yè)前期，任務(wù)和要求

職業(yè)中期，任務(wù)和要求

職業(yè)晚期，任務(wù)和要求

第三單元 如何結(jié)合企業(yè)規(guī)劃，做好職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的**步：認(rèn)識(shí)自我

性格探索

興趣探索

能力探索

價(jià)值觀探索

職業(yè)生涯環(huán)境評(píng)估

對(duì)行業(yè)的了解、對(duì)社會(huì)的了解、對(duì)公司的了解

明確志向

志向是事業(yè)成功的基本前提，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵

生涯路線的選擇

目標(biāo)取向：自己的人生目標(biāo)分析

能力取向：自己與他人的優(yōu)劣勢分析

機(jī)會(huì)取向: 挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析

確定目標(biāo)（將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合）

目標(biāo)選擇的基本步驟

將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合

確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

將目標(biāo)與上級(jí)溝通，獲得上級(jí)的指導(dǎo)與幫助

制定確實(shí)可行的計(jì)劃

沒有確實(shí)可行的計(jì)劃與行動(dòng)，目標(biāo)只能是空談

結(jié)合組織目標(biāo)，制定高度可執(zhí)行的計(jì)劃與措施

第四單元 樂在工作，將職業(yè)生涯規(guī)劃逐步實(shí)現(xiàn)

職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是自我經(jīng)營的心態(tài)

《杜拉拉升職記》帶給我們的職場啟示

你是哪類人才（人才、人材、人財(cái)、人裁）

馬云名言：懷“財(cái)”就像懷孕一樣，早晚會(huì)被人發(fā)現(xiàn)

決定個(gè)人職業(yè)發(fā)展與職業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵點(diǎn)

作為自我經(jīng)營的“老板”，你的核心商品是什么

為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果，是職業(yè)人的使命和底線

走出工作的誤區(qū)：任務(wù)和結(jié)果

一段選手做任務(wù)，九段選手做結(jié)果，職業(yè)價(jià)值與你創(chuàng)造的結(jié)果緊密相關(guān)

企業(yè)是個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)

像熱愛自己的自然生命一樣，熱愛自己的職業(yè)生命

如何將職業(yè)生涯發(fā)展走上快車道：敬業(yè)精神（樂在工作）

敬業(yè)精神的內(nèi)涵：責(zé)任、忠誠、積極、激情、感恩

第五單元 實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃必備的四項(xiàng)能力

目標(biāo)與時(shí)間管理能力提升

如何設(shè)定高度可執(zhí)行的目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，必須仰仗時(shí)間的投入

遵守時(shí)間管理的法則，提升時(shí)間管理使用的效率與效果

職場溝通與協(xié)作能力提升

職場強(qiáng)力溝通的目的與特點(diǎn)

如何消除溝通障礙，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)力溝通

提升組織溝通能力，改進(jìn)對(duì)上、對(duì)下、平行溝通的效果

職場人際關(guān)系能力提升

職場人際關(guān)系直接影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平

情感賬戶：職場人際關(guān)系的衡量標(biāo)準(zhǔn)

批評(píng)和贊美的藝術(shù)

針對(duì)不同類型的人，提升個(gè)性化溝通與相處的能力

職場情緒管理能力提升

情緒狀態(tài)和工作狀態(tài)緊密相關(guān)

快速提升情緒管理能力，樂在工作的五大方法

 

許晉老師的其它課程

《打造高績效團(tuán)隊(duì)》【課程目的】提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力【課程內(nèi)容】團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一直是目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)所關(guān)注的重點(diǎn)，最終的效果往往差強(qiáng)人意，這其中的原因也各不相同，總結(jié)歸納下來主要存在幾種誤區(qū)：誤區(qū)1、經(jīng)驗(yàn)主義、本位主義、英雄主義、功利主義盛行誤區(qū)2、執(zhí)行力是具體辦事的人出現(xiàn)了問題。誤區(qū)3、心態(tài)好，能力強(qiáng)，目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。誤區(qū)4、能獎(jiǎng)、能罰，執(zhí)行力就能管好。誤區(qū)5

 講師：許晉詳情

中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升【課程目的】1、提升團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)能力2、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的高情商溝通3、提升團(tuán)隊(duì)工作績效【課程內(nèi)容】領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿望目標(biāo)去努力奮斗的藝術(shù)，也就是管理者的情商能力，只會(huì)使用管理力（權(quán)力）的人，不可能打造出高績效的團(tuán)隊(duì)，而只有領(lǐng)導(dǎo)力，沒有管理力的人，也不能使管理職能得到充分發(fā)揮，可以說，二者缺一不可。情商即EQ，是一個(gè)人認(rèn)知、控

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《中和領(lǐng)導(dǎo)力》適合對(duì)象：企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)講師：許晉培訓(xùn)時(shí)間：12小時(shí)（2天）課程精髓：1.領(lǐng)導(dǎo)者如何將公司的愿景變成員工的夢想，并轉(zhuǎn)換為行動(dòng)力。2.領(lǐng)導(dǎo)者如何通達(dá)員工心性，并有效激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)員工以提升組織效率。3.領(lǐng)導(dǎo)者如何緊抓組織發(fā)展規(guī)律，用制度保證組織持續(xù)發(fā)展。課程介紹：中為天下之大本，和為天下之大道；致中和，天地位焉，萬物育焉；中就是以人為本，和就是

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《中層高效領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門溝通》培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理者課程精髓：1.領(lǐng)導(dǎo)者如何將公司的愿景變成員工的夢想，并轉(zhuǎn)換為行動(dòng)力。2.領(lǐng)導(dǎo)者如何通達(dá)員工心性，并有效激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)員工以提升組織效率。3.領(lǐng)導(dǎo)者如何緊抓組織發(fā)展規(guī)律，用制度保證組織持續(xù)發(fā)展。課程介紹：中為天下之大本，和為天下之大道；致中和，天地位焉，萬物育焉；中就是以人為本，和就是緊抓事情的規(guī)律，中和管理就

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《中層高效執(zhí)行力》學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)中基層管理者培訓(xùn)講師：許晉培訓(xùn)時(shí)間：12小時(shí)（2天）課程精髓：1.提升管理者的執(zhí)行動(dòng)力，并帶動(dòng)整體團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)；2.用制度管控執(zhí)行痛點(diǎn)，運(yùn)用有效機(jī)制提升組織執(zhí)行效率；3.提升領(lǐng)導(dǎo)者自身的執(zhí)行能力。課程緣由：為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？為什么

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《中層管理者跨部門溝通技巧提升》課程概況：1．課程時(shí)數(shù)：2天，6小時(shí)/天2．課程對(duì)象：企業(yè)中層管理者3．主講老師：許晉4．培訓(xùn)方式：講師講授，以案例分析、小組練習(xí)、互動(dòng)問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場演練為主課程大綱：?第一單元深入挖掘跨部門溝通問題的根源不容忽視的“部門墻”客觀存在的個(gè)體差異不承擔(dān)“責(zé)任”將問題留在工作之中思考：本公司跨部門溝通的問題在哪里？溝通體系不

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《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力訓(xùn)練》培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)講師：許晉培訓(xùn)時(shí)間：12小時(shí)（2天）課程精髓：1.領(lǐng)導(dǎo)者如何將公司的愿景變成員工的夢想，并轉(zhuǎn)換為行動(dòng)力。2.領(lǐng)導(dǎo)者如何通達(dá)員工心性，并有效激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)員工以提升組織效率。3.領(lǐng)導(dǎo)者如何緊抓組織發(fā)展規(guī)律，用制度保證組織持續(xù)發(fā)展。課程介紹：中為天下之大本，和為天下之大道；致中和，天地位焉，萬物育焉；中就是以人

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《中高層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)講師：許晉培訓(xùn)時(shí)間：12小時(shí)（2天）課程精髓：1.領(lǐng)導(dǎo)者如何將公司的愿景變成員工的夢想，并轉(zhuǎn)換為行動(dòng)力。2.領(lǐng)導(dǎo)者如何通達(dá)員工心性，并有效激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)員工以提升組織效率。3.領(lǐng)導(dǎo)者如何緊抓組織發(fā)展規(guī)律，用制度保證組織持續(xù)發(fā)展。課程介紹：中為天下之大本，和為天下之大道；致中和，天地位焉，萬物育焉；中就是以人為本，

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