QCC品管圈小組活動的推廣與執(zhí)行
QCC品管圈小組活動的推廣與執(zhí)行詳細內容
QCC品管圈小組活動的推廣與執(zhí)行
課程大綱
**講:QCC的基本含義
一、質量是企業(yè)生存的唯一之道
二、QCC
1.起源
2.含義
3.原理
4.9大控制環(huán)節(jié)
5.三全一多
三、什么是程序文件
四、QCC與ISO9000標準比較
五、QCC體系構成要素和內涵
六、質量體系文件化
第二講:QC小組的組建與活動開展
一、QCC活動在日常工作中的運用
二、QCC活動工作流程
三、QCC活動形式和步驟
四、QCC活動活動計劃書
五、QCC活動十步驟
**步:發(fā)掘問題
第二步:選定項目
第三步:追查原因
1)改善對策及實施規(guī)劃
第四步:分析資料
第五步:提出辦法
第六步:選擇對策
第七步:草擬行動
第八步:成果比較
第九步:標準化
第十步:檢討活動
第三講:QCC的運用工具
一、層別法
1.層別法定義
2.分層方法
3.分層注意事項
案例展示:分層法
二、檢查表
1.檢查表定義和特點
2.檢查表分類
3.檢查表制作方法
案例展示:檢查表
練習:檢查表制作與分析
三、柏拉圖
1.柏拉圖定義和特點
2.柏拉圖制作方法
3.柏拉圖制作注意事項
4.柏拉圖使用時機
5.柏拉圖適應對象
實戰(zhàn)練習:根據已知數據制作柏拉圖
四、因果圖
1.因果圖定義和特點
2.因果圖制作方法
3.探討原因的頭腦風暴
4.因果圖制作注意事項
5.因果圖用在何處?
6.因果圖如何使用?
實戰(zhàn)練習:復印機復印不清楚進行因果分析
實戰(zhàn)練習:生產線不良率高的原因分析
7.簡易圖表的特點和種類
8.柱形圖制作方法
9.曲線圖制作方法
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《豐田問題解決法TBP》 04.03
豐田問題解決法TBP課程背景:2005年1月,豐田公司通過解決問題,概括了豐田模式在實際經營中的“豐田問題解決法”(ToyotaBusinessPractices,TBP),希望所有員工都能掌握“豐田問題解決法”,并將其應用于日常工作中,以實現豐田模式的價值。時至今日,TBP是豐田全球共同的解決問題方法,是全球各事業(yè)體、銷售、管理、生產、研發(fā)等各部門,下至一
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工業(yè)4.0下中國制造業(yè)機遇與挑戰(zhàn)課程背景:工業(yè)4.0是德國聯邦教研部與聯邦經濟技術部在2013年漢諾威工業(yè)博覽會上提出的概念。它描繪了制造業(yè)的未來愿景,提出繼蒸汽機的應用、規(guī)?;a和電子信息技術等三次工業(yè)革命后,人類將迎來以信息物理融合系統(tǒng)(CPS)為基礎,以生產高度數字化、網絡化、機器自組織為標志的第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0概念在歐洲乃至全球工業(yè)業(yè)務領域
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TWI督導人員訓練課程背景:TWI(TrainingWithinIndustry),即為督導人員訓練,或一線主管技能培訓,其源于二戰(zhàn)后,美國生產局重建日本經濟,發(fā)現日本技術勞動力潛力極為雄厚,但缺乏有效的督導人員,故引進TWI訓練,培訓了大量的督導人員的能力,日本政府認識到此培訓的重要性,為此組織企業(yè)成立日本產業(yè)訓練協會,并由日本勞動省大力推廣,對二戰(zhàn)后日本
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從優(yōu)秀到卓越-五型班組長能力提升訓練(制造業(yè))課程背景:企業(yè)的班組長,大多數從一線員工晉升起來的。作為一線員工,他們表現優(yōu)異,屢創(chuàng)佳績??墒亲詮淖瞎芾砺毼灰詠?,不僅對公司來說看不到其發(fā)揮的管理績效,而且直接影響了效益和質量。是他們晉升后不努力嗎?不是,是他們管理理論和管理實踐經驗的缺乏,面對工作的困惑沒有努力解決。越來越缺乏管理上的自信,導致力不從。最終,
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《生產成本的管理與控制(2天)》 04.03
生產成本的管理與控制課程背景:隨著我國經濟建設的深入發(fā)展,市場經濟體系日趨完善。競爭的結果是產品的價格越來越低,但是原材料的價格卻越來越高,企業(yè)的利潤越來越薄。為了增加企業(yè)的競爭力,打贏價格戰(zhàn),就必須降低企業(yè)的生產成本。但是我國企業(yè)普遍在成本控制方面缺乏系統(tǒng)的方法和體系,特別是我們的各級干部不懂得如何去管理成本和控制成本。為此我們開發(fā)這門課程,目的在于提高生
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《現場改善與生產效率提升》2天 04.03
現場改善與生產效率提升課程背景:企業(yè)的目的是實現利潤的最大化,而利潤的提升在于現場的改善和效率的提升。目前企業(yè)的生產現場存在的效率低下和浪費現象十分嚴重,造成這種現象的原因在于我們的生產干部缺乏一定的專業(yè)知識的學習,特別是系統(tǒng)的學習。這門課程的特點是把生產管理的許多課程的專業(yè)工具集中在一起,對學員進行系統(tǒng)的訓練,幫助他們提升綜合管理能力。授課特色:本課程學員
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《準時化生產下的生產計劃及物料管理(2天)》 04.03
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