如 何 做 決 策

  培訓(xùn)講師：鄭博遠

講師背景：
鄭博遠企業(yè)職業(yè)化資深教練、績效倍增專家（專業(yè)領(lǐng)域：國學(xué)應(yīng)用中高層執(zhí)行力提升TTT職業(yè)化教育家庭教育財富傳承）中美合資企業(yè)市場總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)大連經(jīng)理人聯(lián)合會辦公室主任,培訓(xùn)部部長吉林某科技有限公司資深顧問華夏文化促進會職業(yè)導(dǎo)航俱樂部常務(wù)主席首 詳細>>

鄭博遠
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如 何 做 決 策詳細內(nèi)容

如 何 做 決 策

【課程大綱】      

前言

一、曹操決策截烏巢—抓住重點下定決心

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二、漢景帝削藩—取重就輕權(quán)衡利弊

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三、堅持靜待變化—等待時機

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四、經(jīng)驗主義釀大錯—決策誤區(qū)

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五、空城計—經(jīng)驗主義害死人

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六、藍海戰(zhàn)略—為別人不敢為

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七、毛澤東高瞻遠矚—決策的遠見性

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八、王傳福造汽車—長遠性

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九、袁紹錯誤決策—輕率

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十、袁世凱創(chuàng)立警察制度—巧妙變通

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十一、周亞夫戰(zhàn)略布局—全局高于局部

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十二、三分天下—全面和系統(tǒng)

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十三、殺晁錯—得失之間

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十四、損局部保大局

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十五、決策創(chuàng)新之路

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十六、遼沈戰(zhàn)役—反復(fù)性和修正

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小結(jié)：決策真的很難

總結(jié)：企業(yè)運營決策的大計


 

鄭博遠老師的其它課程

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做讓下屬信服的領(lǐng)導(dǎo)人【課程背景】當(dāng)今社會，如何因時利導(dǎo)、激發(fā)部下自動自發(fā)的激情，進而保障組織目標(biāo)的實現(xiàn)？這是擺在所有領(lǐng)導(dǎo)者面前的當(dāng)務(wù)之急。講師將多年職場經(jīng)驗與國學(xué)研究心得完美融合，全面解讀領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)與能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的主要思路、工具和方法?！菊n程收益】?明確領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任與義務(wù)?明確成為領(lǐng)導(dǎo)人的基本方法?明確領(lǐng)導(dǎo)人的基本素質(zhì)與能力【課程對象】中高層管

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員工職業(yè)規(guī)劃【課程背景】現(xiàn)下男女都怕選錯行，每個人都希望自己有一個理想的職業(yè)生涯，但最后取得理想結(jié)果者寥寥無幾；在企業(yè)里拼搏了很多年，仍然目標(biāo)和方向不清晰。所有的困惑問題都和自己的職業(yè)規(guī)劃有關(guān)系，方向錯誤比不努力更加可怕，正確的職業(yè)規(guī)劃讓職場人通過努力和機遇終獲成功?！菊n程收益】?加強學(xué)員對企業(yè)文化的認知；?提升學(xué)員的職業(yè)化心態(tài)修養(yǎng)；?提升團隊合作與溝通技巧

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如何識人用人   01.17

如何識人用人【課程背景】人才是企業(yè)長效發(fā)展的根本保障，企業(yè)擁有穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的人力資源，管理者如能具有觀察分辨人格特質(zhì)的能力，在招募、面試、選拔、激勵等團隊建設(shè)管理方面進行運用，將能更快速地慧眼識金，人能者，得天下。每位領(lǐng)導(dǎo)管理者都需要在選人、用人、育人、留人方面提升領(lǐng)導(dǎo)魅力?！菊n程收益】?幫助學(xué)員認識到在具體日常團隊管理中行為特點?了解自己的個性優(yōu)勢與領(lǐng)導(dǎo)局限

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