職場(chǎng)潛動(dòng)力 ——快速打造職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的五個(gè)加速度

  培訓(xùn)講師：王俊華

講師背景：
王俊華老師深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級(jí)顧問(wèn)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，高級(jí)人力資源管理師清華大學(xué)，北京大學(xué)、云南大學(xué)MBA特聘講師英國(guó)范德霍恩基金會(huì)FindhernPress認(rèn)證講師香港人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人，職業(yè)健 詳細(xì)>>

王俊華
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職場(chǎng)潛動(dòng)力 ——快速打造職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的五個(gè)加速度詳細(xì)內(nèi)容

職場(chǎng)潛動(dòng)力 ——快速打造職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的五個(gè)加速度

課程大綱

序    職場(chǎng)潛動(dòng)力概述

         什么是職場(chǎng)潛動(dòng)力？

         “知識(shí)”與“經(jīng)驗(yàn)”是今后必備的兩大要件

         德魯克給職場(chǎng)人士的十個(gè)忠告

         立志做一個(gè)高效的“知識(shí)工作者”

         鼓足勇氣邁出**步


**章   計(jì)劃加速度——工作的快慢在行動(dòng)之前就決定了！

         工作快速的三項(xiàng)原則

         讓起步快起來(lái)的方法

         確實(shí)找出“**花時(shí)間的工作”

         前兩次靠蠻力，第三次講效率

         克服完美主義綜合癥

       案例研討：

         “來(lái)不及交件！”該怎么辦呢？

          一個(gè)人進(jìn)行的工作要不要決定期限？

打破承諾的結(jié)果是什么？


第二章   動(dòng)作加速度——改變工作習(xí)慣、提高工作效率

         “現(xiàn)在的獲利”與“未來(lái)的獲利”

         憑借“選擇與集中”存續(xù)

         克服弱點(diǎn)還不夠——強(qiáng)項(xiàng)隱藏在“理所當(dāng)然中”

         正面思考抓住機(jī)會(huì)——修正“失衡”，加速成長(zhǎng)

         找尋“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”——讓事業(yè)成功的六個(gè)提示

      工具分享：

         使用活頁(yè)的方格筆記

         利用行事歷消除“啊，我忘記了！”的窘境

         電腦中的神奇按鍵

         制作文件資料的高效方法


第三章   團(tuán)隊(duì)加速度——工作標(biāo)準(zhǔn)化，溝通實(shí)效化

  徹底消除“等待時(shí)間”

  任何事情都要立即決定

  全員遵守的“24小時(shí)規(guī)則”

  簡(jiǎn)潔是王道

  部下的猴子讓部下自己背

  工作期限中要設(shè)定“核檢點(diǎn)”

  會(huì)議進(jìn)行前，先宣布結(jié)束時(shí)間

案例討論：

   意見(jiàn)不合時(shí)，該怎么辦？

   如果準(zhǔn)備不足，該怎么辦？

   需不需要每個(gè)人都發(fā)言？

情境練習(xí)：

   迷失在大海


第四章    學(xué)習(xí)加速度——擠出“原本沒(méi)有的時(shí)間”

          以物理性的方式阻絕誘惑

          瞄準(zhǔn)車(chē)廂內(nèi)的**位置

          隨身攜帶“筆記套組”

          先決定好緊急時(shí)“能犧牲到什么程度”？

        工具分享：

          建立自己專(zhuān)屬的“保護(hù)時(shí)間”

          不說(shuō)自己“很忙”的方法

          今日事，今日畢的有效手段


第五章    思維加速度——利用固定模式加快思考速度

  事實(shí)而非主管臆測(cè)

  透過(guò)縱向和橫向的問(wèn)題快速掌握核心

  透過(guò)正面的質(zhì)疑減少重做的機(jī)會(huì)

  數(shù)字不能只看絕對(duì)值

工具分享：

  利用MECE掌握“整體面貌”

  利用金字塔建立“結(jié)構(gòu)”

  建立解決問(wèn)題架構(gòu)的兩條線(xiàn)

情境模擬：吉塔行星

         

小結(jié)      快速應(yīng)變，條條大路通羅馬

         德魯克的**后提示

         良好的應(yīng)變是成功的先決條件

         條條大路通羅馬


 

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重塑執(zhí)行力確定目標(biāo)不是主要的問(wèn)題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)現(xiàn)計(jì)劃才是決定性的問(wèn)題。——管理學(xué)大師彼得·德魯克在企業(yè)運(yùn)作中，其設(shè)計(jì)只有10的價(jià)值，其余的全部是執(zhí)行的價(jià)值?！鹕虒W(xué)院前院長(zhǎng)波特日常工作干擾不斷，如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標(biāo)？缺乏執(zhí)行力，是最大的管理黑洞！明明有目標(biāo)，知道該做什么，為什么常常不見(jiàn)成效？策略非常明確，為什么團(tuán)隊(duì)還是無(wú)法達(dá)成，

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領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的失敗，因素很多，常見(jiàn)的原因，應(yīng)該是他本人在出任一項(xiàng)新職位時(shí)，不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。自己認(rèn)為過(guò)去做得成功了，因此滿(mǎn)足于自己老一套的工作思路和方法，結(jié)果必然遭到失敗……------管理大師彼得.德魯克當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)的角逐、世界的角逐，都是實(shí)力的角逐。實(shí)力有軟硬之分，軟實(shí)力強(qiáng)調(diào)以德服人，硬實(shí)力強(qiáng)調(diào)以力服人

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領(lǐng)導(dǎo)力再啟動(dòng)——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上來(lái)說(shuō)不是外部塑造的，而是他們自己塑造的。------領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫.本尼斯現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠(yuǎn)矚；企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；如今，有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺，許

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新世代員工的管理藝術(shù)——點(diǎn)燃熱情，自動(dòng)自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)術(shù)面對(duì)新世代的崛起，強(qiáng)勢(shì)、命令那一套已經(jīng)失效。與其成天把“代溝”掛在嘴上，不如正確引導(dǎo)，學(xué)習(xí)用熱血思考和行動(dòng)！據(jù)權(quán)威調(diào)查，與其他年齡層相比，新世代的員工敬業(yè)指數(shù)較低，僅僅把職業(yè)作為一個(gè)謀生的手段，工作隨意性較大。有高達(dá)95的新世代認(rèn)為工作沒(méi)有更好，只有更合適；工作不滿(mǎn)一年就跳槽的新世代高達(dá)56，一到兩年更換工作

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職場(chǎng)好感力————養(yǎng)成職場(chǎng)好人緣的七個(gè)策略身處越來(lái)越嚴(yán)峻的社會(huì)，每天我們都要面對(duì)嚴(yán)厲的上司、難以一心的同事，還有百般挑剔的客戶(hù)，這種環(huán)境對(duì)眾多職場(chǎng)人士尤其是年輕的職場(chǎng)員工心智的考驗(yàn)時(shí)常都在出現(xiàn)，有時(shí)候僅僅是犯了一些小失誤，或是一時(shí)間腦筋轉(zhuǎn)的慢了點(diǎn)，或是某個(gè)方面的知識(shí)不夠用，當(dāng)時(shí)的處境可能就會(huì)大大受挫！其他更嚴(yán)重的“小事”也會(huì)此起彼伏，接二連三。在這樣一個(gè)時(shí)刻

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職場(chǎng)啟動(dòng)力——成為職場(chǎng)贏家的七個(gè)習(xí)慣愛(ài)因斯坦說(shuō)：人的差異在于休息時(shí)間。如果您是企業(yè)家，您是否為員工怠慢工作而頭痛？您是否為員工頻繁流失而心痛？您是否為如何培養(yǎng)一名出色的干部而絞盡腦汁？您是否覺(jué)得員工越來(lái)越多，您卻越來(lái)越忙？……如果您是員工，您是否認(rèn)為每天是在為老板打工？您是否感到付出太多而收獲不大？您是否感覺(jué)自己沒(méi)有出頭之日？您是否立志干一番事業(yè)卻又不得其法

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職場(chǎng)潛動(dòng)力——快速打造職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的五個(gè)加速度【課程背景】卡耐基說(shuō)過(guò)：人一生的成就，來(lái)自于百分之十五的機(jī)遇及百分之八十五的能力和努力。潛動(dòng)力一詞，主要是指公司職員的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。著名的管理咨詢(xún)公司麥肯錫公司認(rèn)為，“善于解決問(wèn)題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任何一個(gè)有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會(huì)

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80后主管的管理必修課最危險(xiǎn)的迷思是以為領(lǐng)導(dǎo)者都是天生的，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)者是培養(yǎng)多于天賦?！I(lǐng)導(dǎo)學(xué)之父華倫.丹尼斯被稱(chēng)為20世紀(jì)“最偉大的CEO”的GE公司前執(zhí)行長(zhǎng)韋爾奇明確指出：還沒(méi)有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人之前，只要厚植自己的實(shí)力就能成功；當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)人之后，成功必須要懂得栽培別人。美國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65以上的人曾經(jīng)從事過(guò)營(yíng)銷(xiāo)工作，而58的人所

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冠軍團(tuán)隊(duì)——開(kāi)創(chuàng)組織永續(xù)不敗的新契機(jī)新世代的員工價(jià)值趨向多元化，如何帶領(lǐng)新世代的團(tuán)隊(duì)成員在商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中高效的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要思考及不斷提升的考慮。商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競(jìng)爭(zhēng)，使得企業(yè)不僅僅只是依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的聰明才智，而必須建立一個(gè)適合團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的環(huán)境，讓具有專(zhuān)業(yè)及強(qiáng)烈企圖心的團(tuán)隊(duì)成員能一展所長(zhǎng)。而企業(yè)要持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展，解決問(wèn)

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經(jīng)營(yíng)逆轉(zhuǎn)勝——高端經(jīng)營(yíng)者的領(lǐng)導(dǎo)新思維領(lǐng)導(dǎo)的影響力取決于原則，領(lǐng)導(dǎo)人若奉行原則，影響力和道德權(quán)威就會(huì)提高，并往往因此獲得更高形式的權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)并不是什么正式職位，而是選擇清楚地向人們溝通，讓他們能看出自己的價(jià)值與潛能。美國(guó)管理專(zhuān)家霍根曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，他說(shuō)：“無(wú)論是在哪里，無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查，無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中，

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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