重塑執(zhí)行力3.0
重塑執(zhí)行力3.0詳細內(nèi)容
重塑執(zhí)行力3.0
重塑執(zhí)行力
確定目標不是主要的問題，你如何實現(xiàn)目標和如何堅持執(zhí)行實現(xiàn)計劃才是決定性的問題。
——管理學大師 彼得·德魯克
在企業(yè)運作中，其設計只有10%的價值，其余的全部是執(zhí)行的價值。
——哈佛商學院前院長 波特
日常工作干擾不斷，如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標？
缺乏執(zhí)行力，是最大的管理黑洞！
明明有目標，知道該做什么，為什么常常不見成效？
策略非常明確，為什么團隊還是無法達成，終究以失敗收場？
大張旗鼓、傾盡全力推動的變革方案，為何最后常是無疾告終？
策略失敗，70%是因為執(zhí)行不力，鮮少是因為欠缺智慧或是遠見！
過去的管理學即使談執(zhí)行力，都還停留在“執(zhí)行力有何重要”或者“個人執(zhí)行力提升方法”的觀念陳述。本課程則把焦點落在“組織如何做到”的實際執(zhí)行層面，根據(jù)企業(yè)執(zhí)行實際，鮮明的提出“執(zhí)行力的四項修煉”，告訴所有的管理者“如何才能貫徹執(zhí)行力”！
本課程提供明確的執(zhí)行步驟、輔助案例、設計實用的核檢與聯(lián)系表，企業(yè)各個層級都可以依循落實執(zhí)行力。參加本課程，企業(yè)、組織、團隊或者個人都能：
終結(jié)總是無疾而終的行動方案；
幫助團隊成員與組織目標達成；
持續(xù)推動改變行為的策略；
在每天日常工作之余，仍能徹底執(zhí)行最重要的目標！
課程時間：12小時/兩天
課 程 大 綱
一、 重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源
1、策略失敗的真正原因
2、不得不改變團隊的四個理由
——社會、企業(yè)、工作、個人的變化
3、企業(yè)執(zhí)行力應該有的嶄新面貌
4、企業(yè)執(zhí)行力的四項原則
5、團隊執(zhí)行力提升的五個階段
二、重塑執(zhí)行力之注重結(jié)果 提升素養(yǎng)
1、定位不同，結(jié)果不同
管理者在企業(yè)中的五種定位
不要任務，要結(jié)果
結(jié)果三要素
2、我要怎么做？
控制自己的行為
控制自己的情緒
做結(jié)果的方法
3、正確看待別人
管理者的放羊理論
管理者的三不原則
執(zhí)行型人才的基本條件
4、正確看待執(zhí)行中的人際關系
執(zhí)行中的責任意識
全力以赴的工作態(tài)度
執(zhí)行的8字方針、16字原則、24字戰(zhàn)略
三、重塑執(zhí)行力之提升技能 提高效率
1、高層執(zhí)行的七大錯誤
2、中層執(zhí)行的四大重點
找準位置
聚焦目標
超越期望
明確定位
3、猴子管理法的七大法則
鎖定責任
自我成長
溝通職責
學會授權(quán)
明確重點
快樂激勵
檢查監(jiān)督
4、員工執(zhí)行力的六大要訣
5、新時代執(zhí)行力的七個行動
樹立危機感
淘汰弱者
服從決定
懂得意識調(diào)控
制度引導行為
防止重復犯錯
以身作則
四、重塑執(zhí)行力之善用工具 強化效果
1、從個人到企業(yè)，五層次落實執(zhí)行
2、ARCI矩陣4角色：有效分配權(quán)責，任務滴水不漏
3、建立ARCI模型:厘清參與程度，化解模糊地帶
4、QQT/R溝通法：會做事，也要爭取資源
5、建立高效的SIMPLE流程
6、發(fā)揮影響力，打破部門籬笆7、破除對執(zhí)行的誤解，有效安排任務5步驟
五、重塑執(zhí)行力之協(xié)同合作 提升戰(zhàn)力
1、團隊協(xié)作
2、引子案例：大雁群飛的故事-團隊協(xié)作的重要性
3、案例：天堂和地獄的區(qū)別
4、鏡子哲學—走出“自我中心主義”
5、團隊成效的七個要素
王俊華老師的其它課程
領導基本功——成為優(yōu)秀領導者的五項任務領導者的失敗，因素很多，常見的原因，應該是他本人在出任一項新職位時，不能或不愿為適應新職位的需要而改變。自己認為過去做得成功了，因此滿足于自己老一套的工作思路和方法，結(jié)果必然遭到失敗……------管理大師彼得.德魯克當今社會，企業(yè)的角逐、世界的角逐，都是實力的角逐。實力有軟硬之分，軟實力強調(diào)以德服人，硬實力強調(diào)以力服人
講師：王俊華詳情
領導力再啟動——卓越領導者的五項能力突破領導者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上來說不是外部塑造的，而是他們自己塑造的。------領導力大師沃倫.本尼斯現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領導者的高瞻遠矚；企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領導優(yōu)勢；如今，有力的領導往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關鍵因素之一。然而，領導力是短缺資源。正是因為這種短缺，許
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新世代員工管理 09.29
新世代員工的管理藝術(shù)——點燃熱情，自動自發(fā)的領導術(shù)面對新世代的崛起，強勢、命令那一套已經(jīng)失效。與其成天把“代溝”掛在嘴上，不如正確引導，學習用熱血思考和行動！據(jù)權(quán)威調(diào)查，與其他年齡層相比，新世代的員工敬業(yè)指數(shù)較低，僅僅把職業(yè)作為一個謀生的手段，工作隨意性較大。有高達95的新世代認為工作沒有更好，只有更合適；工作不滿一年就跳槽的新世代高達56，一到兩年更換工作
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職場好感力(職業(yè)化中階) 09.29
職場好感力————養(yǎng)成職場好人緣的七個策略身處越來越嚴峻的社會，每天我們都要面對嚴厲的上司、難以一心的同事，還有百般挑剔的客戶，這種環(huán)境對眾多職場人士尤其是年輕的職場員工心智的考驗時常都在出現(xiàn)，有時候僅僅是犯了一些小失誤，或是一時間腦筋轉(zhuǎn)的慢了點，或是某個方面的知識不夠用，當時的處境可能就會大大受挫！其他更嚴重的“小事”也會此起彼伏，接二連三。在這樣一個時刻
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職場啟動力(職業(yè)化初階) 09.29
職場啟動力——成為職場贏家的七個習慣愛因斯坦說：人的差異在于休息時間。如果您是企業(yè)家，您是否為員工怠慢工作而頭痛？您是否為員工頻繁流失而心痛？您是否為如何培養(yǎng)一名出色的干部而絞盡腦汁？您是否覺得員工越來越多，您卻越來越忙？……如果您是員工，您是否認為每天是在為老板打工？您是否感到付出太多而收獲不大？您是否感覺自己沒有出頭之日？您是否立志干一番事業(yè)卻又不得其法
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職場潛動力(職業(yè)化高階) 09.29
職場潛動力——快速打造職場優(yōu)勢的五個加速度【課程背景】卡耐基說過：人一生的成就，來自于百分之十五的機遇及百分之八十五的能力和努力。潛動力一詞，主要是指公司職員的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認為，“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任何一個有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會
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80后主管的管理必修課 09.29
80后主管的管理必修課最危險的迷思是以為領導者都是天生的，其實領導者是培養(yǎng)多于天賦?！I導學之父華倫.丹尼斯被稱為20世紀“最偉大的CEO”的GE公司前執(zhí)行長韋爾奇明確指出：還沒有當領導人之前，只要厚植自己的實力就能成功；當了領導人之后，成功必須要懂得栽培別人。美國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58的人所
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冠軍團隊2.0 09.29
冠軍團隊——開創(chuàng)組織永續(xù)不敗的新契機新世代的員工價值趨向多元化，如何帶領新世代的團隊成員在商業(yè)環(huán)境的復雜和高度競爭的過程中高效的實現(xiàn)團隊目標，是每一個領導者需要思考及不斷提升的考慮。商業(yè)環(huán)境的復雜和高度競爭，使得企業(yè)不僅僅只是依賴領導者個人的聰明才智，而必須建立一個適合團隊運作的環(huán)境，讓具有專業(yè)及強烈企圖心的團隊成員能一展所長。而企業(yè)要持續(xù)成長和發(fā)展，解決問
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