《 房 地 產(chǎn) 銷(xiāo) 售 術(shù) 》

  培訓(xùn)講師:陳亮

講師背景:
講師陳亮老師簡(jiǎn)介:教育背景與資質(zhì)香港中文大學(xué)、清華大學(xué)物流與供應(yīng)鏈管理碩士MCIPS,CIPS采購(gòu)與供應(yīng)管理碩士CIPS英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)華南理工大學(xué),雙學(xué)士講師經(jīng)驗(yàn):英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS課程特聘講師英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)IL 詳細(xì)>>

陳亮
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《 房 地 產(chǎn) 銷(xiāo) 售 術(shù) 》詳細(xì)內(nèi)容

《 房 地 產(chǎn) 銷(xiāo) 售 術(shù) 》

【課程大綱】


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——清晰趨勢(shì)

? 突圍房地產(chǎn)行業(yè)的“第四化”

? 著力房地產(chǎn)行業(yè)的“第三C”

? 新形勢(shì)下房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)模型

? 房地產(chǎn)銷(xiāo)售與什么相關(guān)?

? 地產(chǎn)銷(xiāo)售精英的核心能力矩陣

? 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)心理與地產(chǎn)銷(xiāo)售機(jī)能分解

? 如何與顧客進(jìn)行有針對(duì)性的互動(dòng)

? 練習(xí):每天八問(wèn)


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——明確產(chǎn)品

? 產(chǎn)品分類(lèi):五類(lèi)不同的房地產(chǎn)產(chǎn)品

? 情境探索:我們是如何銷(xiāo)售的我們的產(chǎn)品的?

?   我們?cè)趧?chuàng)造買(mǎi)點(diǎn)還是在尋找賣(mài)點(diǎn)

?   尋找產(chǎn)品的USP

?   團(tuán)隊(duì)研討:總結(jié)出產(chǎn)品的USP與UBV

?   列出我們的產(chǎn)品面對(duì)多少受眾人群?

?   挖掘出不同身份的人的UBV

?   尋找產(chǎn)品的USP與上述人群的UBV的切合點(diǎn)


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——認(rèn)知受眾

? 團(tuán)隊(duì)研討:你認(rèn)為我們目前面對(duì)的客戶有什么特征?

? 討論:我們到底在銷(xiāo)售什么?

? 練習(xí):描述你的銷(xiāo)售重點(diǎn)

? 客戶選擇成交樓盤(pán)的參考模型

? 工具:用圈型圖對(duì)比分析

? 受眾分類(lèi):不同的受眾的典型特征

? 現(xiàn)場(chǎng)顧問(wèn):十種不同的顧客與銷(xiāo)售成交關(guān)鍵點(diǎn)


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——拓展客戶

?   小組研討:坐銷(xiāo)與團(tuán)隊(duì)行銷(xiāo)?

?   小組研討:如何從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手手中拉回客戶

?   小組研討:如何識(shí)別客戶有購(gòu)房意向

?   小組研討:拓展客戶的8個(gè)關(guān)鍵方法


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——主動(dòng)接近

? 銷(xiāo)售過(guò)程中的三個(gè)發(fā)問(wèn)環(huán)節(jié)

? 主動(dòng)接近四個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤

? 客戶行為模式紅綠燈

? 三種詢問(wèn)方式切入銷(xiāo)售步驟

? 主動(dòng)接近的六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——探尋需求

?   快速探詢客戶的精準(zhǔn)需求

?   了解客戶的消費(fèi)心理

?   關(guān)注顯性需求背后的需求

?   工具練習(xí):用SPIN四類(lèi)問(wèn)題去探詢需求


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——樓盤(pán)介紹

?   打動(dòng)人心的介紹法

?   工具練習(xí):根據(jù)USP-UBV進(jìn)行FABE式介紹法

?   工具練習(xí):貼身舉例式介紹法

?   工具練習(xí):心理逼近式介紹法

?   演示體驗(yàn)的重要意義

?   演示體驗(yàn)四步驟(沙盤(pán)、吊盤(pán)、陽(yáng)光宣言、帶看樣板間等場(chǎng)景)

?   現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式介紹的技巧


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——逼定成交

?   處理異議的中心思想

?   處理異議的錯(cuò)誤行為

?   快速處理異議的8個(gè)實(shí)戰(zhàn)技巧

?   情境:十個(gè)助力談判成功的技巧

?   激發(fā)式成交技巧

?   化解式成交技巧

?   促銷(xiāo)式成交技巧

?   案例式成交技巧

?   成交時(shí)的四個(gè)強(qiáng)調(diào)

?   關(guān)注信號(hào):銷(xiāo)售中的促成時(shí)機(jī)識(shí)別


n 地產(chǎn)銷(xiāo)售術(shù)——關(guān)系維護(hù)

? 情境演示:現(xiàn)場(chǎng)接待五步法

?   案例:萬(wàn)科的客戶調(diào)查,對(duì)你有什么思考

?   案例:中糧的機(jī)構(gòu)定位,對(duì)你有什么思考

?   案例:當(dāng)顧客接觸到我們,他們**希望我們?nèi)绾畏?wù)?

?   案場(chǎng)人員的六個(gè)思考

?   數(shù)據(jù):中原地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)的關(guān)系管理效應(yīng)

?   工具:客戶管理的漏斗效應(yīng)

?   學(xué)會(huì)建立客戶管理的方法(案場(chǎng)客戶管理五步法)

?   案例:細(xì)節(jié)化案場(chǎng)關(guān)系管理方法

?   六步法化解客戶的投訴與抱怨

n 提問(wèn)解答、總結(jié)課程

 

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現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理核心精品課程(2天)(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)

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物流成本模型分析與管理實(shí)務(wù)課程背景與目標(biāo):當(dāng)今社會(huì)任何企業(yè)都必須在開(kāi)放的市場(chǎng)環(huán)境下參與競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng)環(huán)境變幻莫測(cè),而作為企業(yè)“第三利潤(rùn)源泉”的物流成本的管理與把控往往成為重中之重!由于物流形式復(fù)雜多變,物流成本難以把握,物流方面的顯性與隱性成本因素如:油價(jià)、人力成本、地價(jià)、國(guó)家、行業(yè)的政策法規(guī)等等都不可避免地影響了物流成本的發(fā)生與蔓延!同時(shí)隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與不同

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制造業(yè)現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)與高效物料配送實(shí)務(wù)(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))第一章:如何將傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)功能向物流現(xiàn)場(chǎng)管理與服務(wù)功能轉(zhuǎn)化1.物流的概念、分類(lèi)、重要性及發(fā)展趨勢(shì)2.幾個(gè)比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/RFID…3.企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與物流關(guān)系密不可分4.企業(yè)倉(cāng)庫(kù)選址戰(zhàn)略5.將傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)功能向物流現(xiàn)場(chǎng)管理功能轉(zhuǎn)化6.倉(cāng)儲(chǔ)管理職責(zé)的再定位-發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)的物料控制、庫(kù)

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現(xiàn)代精益供應(yīng)鏈管理(1天)課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力,它們都必須通過(guò)其所在的供應(yīng)鏈參

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現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理核心與基礎(chǔ)課程(3天)課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力,它們都必須通過(guò)其所在

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現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的采購(gòu)流程與戰(zhàn)略架構(gòu)(3天)課程背景:當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云突變,原材料價(jià)格大幅波動(dòng),企業(yè)每降低采購(gòu)成本1,對(duì)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)平均為6以上。因此,控制采購(gòu)成本對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大如何實(shí)施戰(zhàn)略采購(gòu)整合供應(yīng)鏈,如何進(jìn)行采購(gòu)預(yù)測(cè)、計(jì)劃、采購(gòu)法務(wù)及合同管理、取得采購(gòu)成本降低來(lái)化解產(chǎn)品總成本上升的壓力?如何在原材料價(jià)格大幅波動(dòng)的背景下及時(shí)調(diào)整采購(gòu)價(jià)格策略并與

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現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理高級(jí)研修班(2天)(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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