卓越領(lǐng)導力沙盤模擬課程

  培訓講師:劉寶霖

講師背景:
沙盤培訓專家--劉寶霖老師被譽為“中國杰出的沙盤管理專家”擁有中國最頂級的沙盤教學系統(tǒng)致勝沙盤模擬課程體系創(chuàng)始人、首席課程開發(fā)專家曾任500強企業(yè)泰康人壽集團高級營銷經(jīng)理2012年被大唐電力集團聘為指定培訓師,曾應邀為61個中高層管理班授課 詳細>>

劉寶霖
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卓越領(lǐng)導力沙盤模擬課程詳細內(nèi)容

卓越領(lǐng)導力沙盤模擬課程

課程大綱:

**部分、影響力的來源

員工心目中的領(lǐng)導

好領(lǐng)導和壞領(lǐng)導

擴大影響力三要素

——領(lǐng)導能力

——領(lǐng)導權(quán)力

——領(lǐng)導風格

領(lǐng)導的六個特質(zhì)

——領(lǐng)導遠見

——領(lǐng)導熱情

——自我定位

——人才經(jīng)營

——優(yōu)先順序

——領(lǐng)導權(quán)力

第二部分、統(tǒng)御技術(shù)

兩種不同的領(lǐng)導行為

——指揮性行為

——支持性行為

四種不同的領(lǐng)導風格

——命令型

——教練型

——支持型

——授權(quán)型

彈性運用四種不同的領(lǐng)導風格

第三部分、教練技術(shù)

為什么要教練下屬

——擁有技能才能達成目標

——授人以魚的智慧

——員工績效方程式(知、愿、能、行)

創(chuàng)造成長的環(huán)境

——激勵員工的學習動機

——營造教練的氛圍和環(huán)境

第四部分、激勵技術(shù)

關(guān)注下屬的工作動力

——內(nèi)在動力與外在動力

——激勵循環(huán)圖

——影響動力的方法

四種類型下屬的激勵技巧

——指揮型

——關(guān)系型

——智力型

——工兵型

激勵菜譜

第五部分、授權(quán)技術(shù)

授權(quán)是委派任務還是交出權(quán)力

領(lǐng)導者為什么不愿授權(quán)

授權(quán)的好處和風險

授權(quán)的步驟

——確定任務

——選擇人員

——明確溝通

——跟蹤檢查

第六部分、領(lǐng)導者的角色認知

1.運營負責都的角色認知

2.策略規(guī)劃者的角色認知

3.團隊帶動者的角色認知

4.目標管理者的角色認知

5.人才培育者的角色認知

6.問題解決者的角色認知

7.績效提升者的角色認知

8.創(chuàng)新變革者的角色認知

9.預應布局者的角色認知

10.學習成長者的角色認知

第七部分、領(lǐng)導力提升的關(guān)鍵法則

1.蓋子法則

領(lǐng)導力決定一個人的成效水平

2.影響力法則

衡量領(lǐng)導力的真正尺度是影響力

3.過程法則

領(lǐng)導力來自日積月累,而非一日之功

4.導航法則

誰都可以掌舵,唯有領(lǐng)導者才能設定航線

5.增值法則

領(lǐng)導者為他人提升價值

6.根基法則

信任乃是領(lǐng)導力的根基

7.尊重法則

人們通常愿意追隨比自己強的領(lǐng)導者

8.直覺法則

領(lǐng)導者善用領(lǐng)導直覺評估每件事務

9.吸引力法則

你只能吸引和你相似的人,而無法吸引想要的人

10.親和力法則

領(lǐng)導者深知,得人之前必先得其心

第八部分、從管理者走向領(lǐng)導者!

管理角色與領(lǐng)導角色的差異

管理者的角色定位

管理者也是領(lǐng)導者



 

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《沙盤模擬:團隊目標、計劃與執(zhí)行》?主講老師:劉寶林?培訓對象:企業(yè)各職級管理者?培訓規(guī)模:20—60人?授課時間:1-2天(12-18小時)【課程特點】學員模擬體驗、分享、感悟、講師總結(jié)、點評、講授【課程收益】1、深刻體會到以結(jié)果為導向制定目標執(zhí)行計劃的重要性;2、明確目標愿景,鎖定目標制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評估;3、理解管理的四大職能:計劃、組織、領(lǐng)導

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【項目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹實物沙盤模擬+沙盤軟件運營分析劉寶林沙盤介紹:沙盤模擬訓練的形式從上個世紀90年代末傳入中國,歷經(jīng)幾個階段,第一個階段是計算機仿真模擬,仿真對象為企業(yè)真實的生產(chǎn)、經(jīng)營過程,代表的使用客戶是北京大學光華管理學院、對外經(jīng)貿(mào)大學、清華大學等一流學府。第二個階段是應用于企業(yè)培訓的桌面沙盤,對比計算機模擬仿真度降低,但是游戲和互動性加強

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