大學(xué)生求職面試實(shí)戰(zhàn)技巧
大學(xué)生求職面試實(shí)戰(zhàn)技巧詳細(xì)內(nèi)容
大學(xué)生求職面試實(shí)戰(zhàn)技巧
**單元 基礎(chǔ)篇——如何提升求職的實(shí)力
一、知己知彼，正確把握企業(yè)招聘需求
1、企業(yè)為什么要來大學(xué)招聘？
2、企業(yè)喜歡招什么樣的學(xué)生？
3、影響企業(yè)招聘決策的因素都有哪些？
【案例分析】某國有銀行招聘審批流程
【小組討論】為什么十拿九穩(wěn)的錄用名額飛走了？
二、樹立正確的求職觀降低求職風(fēng)險(xiǎn)
1、求職當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)與成本分析
2、各種求職觀念利弊分析
3、樹立正確的求職理念
【小組討論】先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)？
【實(shí)戰(zhàn)演練】擬定個(gè)人求職方向與求職策略
三、提升求職的競爭實(shí)力
1、個(gè)人求職競爭實(shí)力分析
2、求職競爭軟實(shí)力提升的方法與路徑
3、避免求職競爭的誤區(qū)
4、了解企業(yè)招聘的流程
【小組討論】拼不了爹你能拼什么？
【案例分析】常見求職錯(cuò)誤的分析與點(diǎn)評(píng)
第二單元 招聘求職篇——如何獲得面試機(jī)會(huì)
一、如何撰寫一份有吸引力的簡歷
1、什么樣的簡歷才有吸引力？
2、簡歷設(shè)計(jì)與構(gòu)思的方法
3、如何進(jìn)行簡歷陳述與適當(dāng)包裝
4、簡歷中常見錯(cuò)誤的避免
【案例分析】某金融專業(yè)大學(xué)生簡歷分析
【小組討論】如何包裝才合理？沒啥優(yōu)勢怎么辦？
二、如何正確投遞簡歷
1、幾種不正確的簡歷投遞方式
2、簡歷投遞的注意事項(xiàng)
3、如何進(jìn)行職位網(wǎng)申
【案例分析】為什么海投簡歷的效果越來越差？
【小組討論】HR閱讀簡歷的習(xí)慣有哪些？
三、如何**人才測評(píng)
1、人才測評(píng)是什么？
2、應(yīng)對(duì)人才測評(píng)的基本策略
3、非智力性測試題應(yīng)對(duì)的基本方法
【案例分析】當(dāng)今流行的人才測評(píng)系統(tǒng)利弊分析
【小組討論】人才測評(píng)為什么存在誤差？如何做好人才測評(píng)
第三單元 初試流程篇——如何獲得復(fù)試機(jī)會(huì)
一、讀懂崗位核心素質(zhì)要求
1、企業(yè)招聘要求與錄用要求
2、企業(yè)招聘錄用的三種標(biāo)準(zhǔn)
3、關(guān)注企業(yè)的綜合要求
【案例分析】某央企單位量身定制的招聘標(biāo)準(zhǔn)
【小組討論】招聘要求與錄用要求的區(qū)別？
二、建立良好的**印象
1、面試著裝的要點(diǎn)
2、面試舉止的要點(diǎn)
3、面試準(zhǔn)備的要點(diǎn)
4、面試等待的處理
【實(shí)用工具】著裝的TOPS原則
【案例分析】面試從等待開始
【小組討論】如何消除緊張？
三、如何做好自我介紹
1、自我介紹考察的核心是什么？
2、結(jié)構(gòu)化思維在自我介紹中的應(yīng)用
3、自我介紹的常見錯(cuò)誤及注意事項(xiàng)
【實(shí)用工具】金字塔介紹法、關(guān)鍵詞介紹法
【小組討論】如何避免回答問題超時(shí)？
四、如何應(yīng)對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1、為什么校園招聘流程無領(lǐng)導(dǎo)小組討論？
2、大學(xué)生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中常犯的錯(cuò)誤
3、如何演好無領(lǐng)導(dǎo)小組中的角色
【案例分析】自我感覺良好的小明為什么**個(gè)被刷？
【小組討論】無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中如何傾聽與觀察？
第四單元 復(fù)試流程篇——如何獲得錄用機(jī)會(huì)
一、如何與不同風(fēng)格的面試官打交道
1、掌握面試官風(fēng)格樹立正確面試策略
2、不同風(fēng)格面試官的溝通表達(dá)策略
3、如何正確向面試官提問？
【案例分析】不按常理出牌的面試官
【小組討論】遇到提問不懂如何正確處理？
二、如何應(yīng)對(duì)行為式提問？
1、面試官為什么喜歡追問過去？
2、行為式問題回答的基本策略與注意事項(xiàng)
3、避免追問的陷阱
【應(yīng)用工具】面試官STAR追問模型
【案例分析】自作聰明的小明
【小組討論】如何避免面試官刨根問底？
三、如何應(yīng)對(duì)假設(shè)式提問
1、面試官為什么要問假設(shè)式問題？
2、假設(shè)式問題回答的基本策略與注意事項(xiàng)
3、如何應(yīng)對(duì)無厘頭的假設(shè)問題？
【應(yīng)用工具】面試官AWOR追問模型
【案例分析】花旗銀行假設(shè)式面試題解決
【小組討論】遇到過大的假設(shè)式問題如何回答？
四、如何應(yīng)對(duì)壓力面試？
1、面試官為什么要用壓力面試？
2、不同段位面試官的壓力面試
3、壓力面試應(yīng)對(duì)的基本策略與注意事項(xiàng)
【案例分析】國有銀行常見的壓力面試題解讀、高段位面試官的無形壓力面試、喬布斯的面試
【小組討論】遇到不太禮貌的壓力問題如何處理？
【實(shí)戰(zhàn)演練】壓力面試應(yīng)對(duì)及評(píng)估
第五單元 錄用流程篇——如何處理錄用機(jī)會(huì)
一、簽訂協(xié)議，保障自身權(quán)益
1、三方就業(yè)協(xié)議的簽訂
2、如何應(yīng)對(duì)單位的背景調(diào)查
3、如何簽訂協(xié)議附件
【案例分析】背景調(diào)查處理不慎OFFER泡湯
【小組討論】如何簽訂保密協(xié)議與競業(yè)禁止協(xié)議
二、防范于未然，合理“踩”好兩只船
1、千萬不要高興得太早了
2、與意向單位溝通的技巧
【案例分析】腳踩多只船為什么卻落水了？
【小組討論】如何判斷用人單位的錄用意向？
第六單元 總結(jié)、現(xiàn)場答疑
張劍老師的其它課程
“向谷歌學(xué)習(xí)”——OKR敏捷績效管理與創(chuàng)新【課程背景】如何在不確定的時(shí)代實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)經(jīng)理人或老板來說是最大的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來說，常常面臨計(jì)劃不如變化快的場景。他們需要面對(duì)如何開辟藍(lán)海、如何主動(dòng)創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費(fèi)、如何激勵(lì)員工的挑戰(zhàn)，此時(shí)基于明確目標(biāo)和相對(duì)固定指標(biāo)的傳統(tǒng)KPI績效管理模式往往存在一定的局限性。
講師：張劍詳情
“人才戰(zhàn)略”——組織變革與人才發(fā)展【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)組織賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰擁有高質(zhì)量的人才誰就掌握了競爭的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰能前瞻性的明確人才戰(zhàn)略，賦能組織
講師：張劍詳情
“人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”——人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰擁有高質(zhì)量的人才誰就掌握了競爭的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰能前瞻性的規(guī)劃人才戰(zhàn)略，誰就能
講師：張劍詳情
“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧【課程背景】※痛點(diǎn)1｜思考無頭緒：思考問題抓不住要點(diǎn)，無法結(jié)合業(yè)務(wù)場景進(jìn)行分析思考，毫無頭緒；※痛點(diǎn)2｜表達(dá)無條理：表達(dá)隨意無條理，觀眾（聽眾）抓不住要點(diǎn)，不知他想表達(dá)什么；※痛點(diǎn)3｜觀點(diǎn)無高度：人云亦云，缺乏格局，缺少高度，難以讓對(duì)方內(nèi)心產(chǎn)生感觸，思想無共鳴；※痛點(diǎn)4｜內(nèi)容無深度：內(nèi)容浮飄僅僅停留在表面，抓不住本質(zhì)
講師：張劍詳情
“妙筆生花”——基于金字塔原理的公文寫作技巧【課程背景】※痛點(diǎn)1｜構(gòu)思無頭緒：接到任務(wù)或拿到材料不知如何構(gòu)思，大腦一片空白，寫公文就象擠牙膏；※痛點(diǎn)2｜結(jié)構(gòu)無條理：結(jié)構(gòu)松散，內(nèi)容或重疊或交叉，無條理，讀者抓不住要點(diǎn)，不明白在表達(dá)什么；※痛點(diǎn)3｜觀點(diǎn)無高度：觀點(diǎn)平庸，人云亦云，未達(dá)人心，對(duì)讀者缺乏吸引力，不能引導(dǎo)讀者思考；※痛點(diǎn)4｜內(nèi)容無深度：內(nèi)容浮飄，停留表
講師：張劍詳情
“組織發(fā)展”——組織績效提升的五項(xiàng)修煉【課程背景】被譽(yù)為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說，所有組織，無論大小和類型，都面臨兩類問題：一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境，二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時(shí)整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)營中，所有的業(yè)務(wù)活動(dòng)都是組織的活動(dòng)，所有個(gè)人的活動(dòng)亦包含在組織的活動(dòng)之中，組織的績效顯然優(yōu)于個(gè)人績效。因此
講師：張劍詳情
“戰(zhàn)略HR管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展【課程背景】據(jù)美國《財(cái)富》雜志報(bào)道，美國中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬家，而中國約100萬家，是美國的10倍。細(xì)細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)我國企業(yè)曾經(jīng)做大的不少，但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖廖無幾，我國多數(shù)企業(yè)尤其
講師：張劍詳情
“五步定薪酬”——3PM激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)與管理?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜薪酬無戰(zhàn)略：大事拍腦袋，小事憑感覺，錢花了不少，卻無人叫好；※痛點(diǎn)2｜通道無發(fā)展：升薪通道單一，內(nèi)部薪酬倒掛，會(huì)哭的孩子有奶喝；※痛點(diǎn)3｜激勵(lì)無體系：網(wǎng)上抄一抄，自己套一套，不切業(yè)務(wù)需求，不切公司實(shí)際；※痛點(diǎn)4｜結(jié)構(gòu)無邏輯：不分前后臺(tái)，結(jié)構(gòu)一個(gè)樣，前臺(tái)不積極，后臺(tái)混工資；※痛點(diǎn)5｜運(yùn)作無
講師：張劍詳情
“五維力績效”——經(jīng)營目標(biāo)與績效管理?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜思路不清晰：看了很多書，聽了很多課，學(xué)了KSF、PBC、KPI很多工具，績效還是做不好；※痛點(diǎn)2｜上下不同欲：你說你的，我做我的，跟著感覺完成任務(wù)，老板說你好他好就我不好；※痛點(diǎn)3｜團(tuán)隊(duì)不同心：指標(biāo)設(shè)定有博弈，出了問題有借口，有了責(zé)任無承擔(dān)，跨部門目標(biāo)協(xié)同難；※痛點(diǎn)4｜個(gè)人不積極：員工認(rèn)為考核就是扣
講師：張劍詳情
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