《贏在股權(quán)----股權(quán)激勵(lì)》
培訓(xùn)講師:劉光耀
講師背景:
講師劉光耀簡(jiǎn)介工信部中小企業(yè)咨詢(xún)服務(wù)專(zhuān)家中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)中國(guó)教育營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任壹加壹互助聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人工作經(jīng)歷:十年?duì)I銷(xiāo)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),七年管理咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)、五年的自我創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,曾先后就職于北京和君、山東鳳祥乳業(yè)、天津頂新等公司, 詳細(xì)>>
《贏在股權(quán)----股權(quán)激勵(lì)》詳細(xì)內(nèi)容
《贏在股權(quán)----股權(quán)激勵(lì)》
課程大綱:
**部分 股權(quán)激勵(lì)概述
1.定義
2.起源&發(fā)展
? 中國(guó)
? 美國(guó)
3. 中國(guó)股權(quán)激勵(lì)的現(xiàn)狀
? 萬(wàn)科、泰達(dá)
? 2016**新《上市公司股權(quán)激勵(lì)管理辦法》
第二部分 上市公司與非上市公司的股權(quán)激勵(lì)
1. 定義
? 上市公司
? 非上市公司
2. 二者區(qū)別
? 上市公司
? 非上市公司
第三部分 非上市公司股權(quán)激勵(lì)
1. 非上市公司股權(quán)激勵(lì)常用的10種模式
? 期股、期權(quán)、注冊(cè)股、分紅股、受限股、業(yè)績(jī)股、技術(shù)股、工齡股、在職股、崗位股
2. 股權(quán)激勵(lì)特點(diǎn)
? 股權(quán)激勵(lì)是一種長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃,主要影響員工將來(lái)的行為;
? 使員工與企業(yè)業(yè)績(jī)掛鉤,提高員工忠誠(chéng)度,限制員工跳槽;
? 既可以采用現(xiàn)金支付,又可以采用股票相關(guān)方式支付;
? 使員工與企業(yè)形成以產(chǎn)權(quán)為紐帶的利益共同體,共負(fù)盈虧 ;
3. 股權(quán)激勵(lì)的重要性
? 端正員工工作心態(tài)
? 有利于經(jīng)管者關(guān)注企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展
? 留住人才吸引人才
? 降低即期成本支出
? 業(yè)績(jī)激勵(lì)
4. 股權(quán)激勵(lì)的障礙
? 股權(quán)的定價(jià)問(wèn)題
? 員工作為股東進(jìn)退機(jī)制的問(wèn)題
? 購(gòu)買(mǎi)股權(quán)的資金問(wèn)題
? 公司價(jià)值的評(píng)價(jià)問(wèn)題
5. 方案設(shè)計(jì)與實(shí)施:A公司
? 股權(quán)激勵(lì)常用的10種模式
? “一四六”股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)法
? 虛擬股、績(jī)效單位、期權(quán)股、賬面價(jià)值增值權(quán)說(shuō)明
第四部分 案例分析
1.華為案例
2.本組對(duì)案例思考
3.對(duì)非上市公司股權(quán)激勵(lì)思考
第五部分 上市公司股權(quán)激勵(lì)
1. 實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的主要目的
? “金手銬”效應(yīng)
? 實(shí)現(xiàn)“上下同欲”
? 優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)
? 回應(yīng)員工呼聲
2. 股權(quán)激勵(lì)方案的基本要求
? 合法合規(guī)
? 有益有利
? 過(guò)程平穩(wěn)
? 責(zé)權(quán)對(duì)等
3.股權(quán)激勵(lì)方案成功實(shí)施路線(xiàn)圖
4.上市公司制訂股權(quán)激勵(lì)方案的基本依據(jù)
? 法律依據(jù)
? 管理?xiàng)l例
? 公司章程
6. 上市公司股權(quán)激勵(lì)管理辦法(試行)中的一些規(guī)定
? 激勵(lì)方式
? 股票來(lái)源
? 股票數(shù)量
? 定價(jià)
7. 上市公司的股權(quán)激勵(lì)對(duì)象
? 激勵(lì)范圍
? 非激勵(lì)人員
第六部分 案例分享
? 案例1:新大新材—股票期權(quán)
? 案例2:海隆軟件—限制性股票
? 案例3:美克國(guó)際家具股份有限公司股票增值權(quán)激勵(lì)
? 案例4:東凌糧油—混合
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