《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與變革》

  培訓(xùn)講師：王吉鋒

講師背景：
王吉鋒老師★高級(jí)經(jīng)濟(jì)師　★沙盤(pán)模擬專(zhuān)家　★政府特聘顧問(wèn)★浙江省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師協(xié)會(huì)金融專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任★浙江省政府創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師★浙江大學(xué)、上海交大等EMBA總裁班沙盤(pán)培訓(xùn)講師簡(jiǎn)介歷任中煙集團(tuán)卷煙廠技術(shù)骨干，香港某通訊集團(tuán)南中國(guó)區(qū)首席代表，浙江某智能信 詳細(xì)>>

王吉鋒
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與變革》詳細(xì)內(nèi)容

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與變革》

導(dǎo)言    人人生而平等，造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利

**篇章    沙盤(pán)推演

2 沙盤(pán)歷史

2 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)

2 團(tuán)隊(duì)組建

2 沙盤(pán)推演

2 分享點(diǎn)評(píng)

任務(wù)VS結(jié)果

風(fēng)險(xiǎn)VS收益

團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙

計(jì)劃VS變化

決策VS執(zhí)行

投資VS投機(jī)

目標(biāo)VS路徑VS資源

冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革

目標(biāo)設(shè)定&系統(tǒng)思考

從優(yōu)秀到卓越



案例：

《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國(guó)**商業(yè)案例

——海底撈

《天下無(wú)賊》與唐-維克多

未來(lái)**大的能源是大數(shù)據(jù)

GE克勞頓管理學(xué)院



第二篇章    領(lǐng)導(dǎo)力提升

2 管理的終極問(wèn)題

2 管理思想發(fā)展史

2 什么是管理

2 基于績(jī)效的管理

2 領(lǐng)導(dǎo)力是什么

2 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

2 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

2 領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位

2 領(lǐng)袖風(fēng)格與組織風(fēng)格

2 領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)模型

2 領(lǐng)導(dǎo)者的基本行為

2 成功領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀

2 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

2 領(lǐng)導(dǎo)者的溝通

溝通原理/溝通風(fēng)格/溝通漏斗原理

視頻測(cè)驗(yàn)：傳球

2 激勵(lì)

人為什么工作

保健因素和激勵(lì)因素的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用

需求層次理論解析

成本**低且有效地激勵(lì)措施

案例：愛(ài)和喜歡

2 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐行動(dòng)流程

賦予工作意義

塑造團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則

創(chuàng)建目標(biāo)和共同愿景

制訂共同計(jì)劃

以身作則

以終為始，持續(xù)改進(jìn)

2 情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

案例：解鈴還須系鈴人

感悟圍棋大師

2 西點(diǎn)精神之責(zé)任榮譽(yù)國(guó)家

2 創(chuàng)新文化

追隨變革/預(yù)先變革/領(lǐng)導(dǎo)變革

2 感恩文化塑造

員工的幸福感

員工是企業(yè)的什么

案例：水知道答案

終語(yǔ)   THE  BUCK  STOPS  HERE


 

王吉鋒老師的其它課程

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》沙盤(pán)推演課程?團(tuán)隊(duì)是什么？?團(tuán)隊(duì)精神是什么？?我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我們往哪里去？?我該為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)什么？?。。。?！枰惶蒙潮P(pán)實(shí)戰(zhàn)演練課程從西方管理思想到東方哲學(xué)智慧尋找團(tuán)隊(duì)尋找自己二十一世界最貴的是什么？——人才監(jiān)獄、疾病和貧困見(jiàn)真心。一、沙盤(pán)

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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬》課程大綱（2天）|導(dǎo)言人人生而平等，造物主賦予每個(gè)|||人生存、自由和追求幸福的權(quán)利|第四章共同成長(zhǎng)||第一篇章沙盤(pán)推演|授人以漁，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)||沙盤(pán)歷史|有效溝通||沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)|團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——愛(ài)和喜歡||掘金之旅|團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力||分享點(diǎn)評(píng)|思考：人為什么工作||任務(wù)VS結(jié)果|第五章團(tuán)隊(duì)文化||風(fēng)險(xiǎn)VS收益|團(tuán)隊(duì)成員自豪

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營(yíng)銷(xiāo)管理沙盤(pán)推演課程課程背景：營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心命脈，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，保證現(xiàn)金流的關(guān)鍵一環(huán)。如何制定一套適合于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的營(yíng)銷(xiāo)管理體系，如何在區(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與管理中迅速擠占市場(chǎng)份額，是每個(gè)企業(yè)不可回避的問(wèn)題。用沙盤(pán)和道具模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)，著重展示市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全過(guò)程。以商貿(mào)型企業(yè)為場(chǎng)景，采用“沙盤(pán)”這種情景式教學(xué)方式，反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，尤其是在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)板塊上

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《戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新思維沙盤(pán)模擬》課程大綱2天導(dǎo)言人人生而平等，造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)掘金之旅分享點(diǎn)評(píng)任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)VS收益團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙計(jì)劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機(jī)目標(biāo)VS路徑VS資源冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定amp;系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越案例：《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國(guó)最佳商業(yè)案例——海底撈《天

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《中高層經(jīng)營(yíng)管理能力提升》沙盤(pán)模擬課程大綱（3天）導(dǎo)言人人生而平等，造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利引論戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)人團(tuán)隊(duì)第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建沙盤(pán)推演分享點(diǎn)評(píng)經(jīng)濟(jì)VS經(jīng)營(yíng)任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)VS收益團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙計(jì)劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機(jī)目標(biāo)VS路徑VS資源冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定amp;系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越第二篇

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與變革》沙盤(pán)模擬課程大綱2天1夜導(dǎo)言人人生而平等，造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建沙盤(pán)推演分享點(diǎn)評(píng)任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)VS收益團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙計(jì)劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機(jī)目標(biāo)VS路徑VS資源冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定amp;系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越案例：《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國(guó)最佳商業(yè)案例——

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《溝通與執(zhí)行沙盤(pán)模擬》課程大綱（2天）|導(dǎo)言人人生而平等，造物主賦予每個(gè)|第二篇章贏在執(zhí)行||人生存、自由和追求幸福的權(quán)利|執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)||第一篇章溝通的力量|執(zhí)行的意義||高績(jī)效團(tuán)隊(duì)典型特征|執(zhí)行力核心要素心態(tài)/角色/工具/流程||溝通意義和原理|高執(zhí)行力的表現(xiàn)||溝通原則平等/信用/互利/合作|理解戰(zhàn)略目標(biāo)||溝通基本方式傾聽(tīng)/說(shuō)話/閱讀/書(shū)寫(xiě)|理解經(jīng)營(yíng)

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課程名稱(chēng)：《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的原因是什么？采購(gòu)不合理？融資不及時(shí)？資金斷流？產(chǎn)品大量積壓？市場(chǎng)定位不準(zhǔn)？售價(jià)格太低？產(chǎn)品研發(fā)不對(duì)路？成本失控？開(kāi)支過(guò)大？最主要的原因？您是否需要一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”？以最小的代價(jià)來(lái)體驗(yàn)、分析、解決這些問(wèn)題？或許您的企業(yè)中所有員工能有機(jī)會(huì)能夠站在比自己現(xiàn)在職務(wù)更高的位置去看現(xiàn)在的工作他或許更能……如果行政人員可以到市場(chǎng)

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《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》課程大綱3天引言戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)人才團(tuán)隊(duì)第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建沙盤(pán)推演（5年）沙盤(pán)推演數(shù)據(jù)分析第二篇章企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)——利潤(rùn)/成本/銷(xiāo)售企業(yè)使命愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略思維和眼前的困惑價(jià)值鏈管理管理思想發(fā)展史解析感悟：什么是管理延伸學(xué)習(xí)：戴明的淵博知識(shí)體系高

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《人力資源管理》沙盤(pán)模擬課程簡(jiǎn)介這是一家集技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的企業(yè)，目前經(jīng)營(yíng)良好，資金充裕。在沙盤(pán)模擬中，受訓(xùn)學(xué)員分成6—8個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)6人，分別擔(dān)任總經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、薪酬績(jī)效經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理等角色。通過(guò)4年的模擬經(jīng)營(yíng)，體驗(yàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、招聘計(jì)劃、薪酬架構(gòu)、培訓(xùn)、辭退與晉升、獵頭、績(jī)效考核等人

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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