價(jià)值增長(zhǎng)-構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)
培訓(xùn)講師:馮進(jìn)
講師背景:
馮進(jìn)★執(zhí)行力管理專家★中山大學(xué)MBA、PTT國(guó)際高級(jí)專業(yè)講師★國(guó)家認(rèn)證拓展培訓(xùn)師★國(guó)際EAP協(xié)會(huì)權(quán)威認(rèn)證,國(guó)際EAP咨詢師★橋梁商學(xué)院商業(yè)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)(北京)★東莞市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)★國(guó)際EAP協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)EAP咨詢師 詳細(xì)>>
價(jià)值增長(zhǎng)-構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)詳細(xì)內(nèi)容
價(jià)值增長(zhǎng)-構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)
一、熱身破冰,課堂獎(jiǎng)罰制度
二、引言:危機(jī)
1、企業(yè)家需要面對(duì)的三大危機(jī)
(1)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)危機(jī):宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入下行區(qū)間
(2)企業(yè)經(jīng)營(yíng)組織危機(jī):生存越來(lái)越困難、生命周期越來(lái)越短
(3)企業(yè)家個(gè)人危機(jī)感:身體危機(jī)、家庭危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)、財(cái)富危機(jī)
2、直面危機(jī)四種思路
整、借、變、學(xué)
三、現(xiàn)階段企業(yè)運(yùn)營(yíng)
1、企業(yè)
(1)企業(yè)“兩低一高”三種現(xiàn)象:基礎(chǔ)管理差、員工(管理者)素質(zhì)較低、運(yùn)營(yíng)高成本
(2)企業(yè)必須面對(duì)的四大難題:客戶越來(lái)越少、成本越來(lái)越高、利潤(rùn)越來(lái)越薄、管理缺乏杠桿
(3)企業(yè)發(fā)展五大杠桿:用資源換技術(shù)、用成本換市場(chǎng)、用創(chuàng)新?lián)Q認(rèn)同、用速度換資本、用學(xué)習(xí)換機(jī)遇
2、企業(yè)家
(1)企業(yè)發(fā)展** 大的瓶頸是:
思考討論:企業(yè)破產(chǎn)如果只有一個(gè)原因,你認(rèn)為是什么?
(2)企業(yè)家蛻變:
生命的覺(jué)醒:做企業(yè)到底是為了什么?
本質(zhì)的認(rèn)知:企業(yè)到底是經(jīng)營(yíng)什么?
經(jīng)營(yíng)活動(dòng)=經(jīng)營(yíng)人+經(jīng)營(yíng)事
經(jīng)營(yíng)的本質(zhì):經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人+爭(zhēng)奪顧客
四、組織經(jīng)營(yíng)-戰(zhàn)略上選對(duì)方向
問(wèn)題引導(dǎo):
為什么同樣的資源和人,交給不同的經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行管理,結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)?
為什么這樣多的人,陷入低效甚至無(wú)效的執(zhí)行中?
1、企業(yè)為何缺失動(dòng)力:
(1)戰(zhàn)略上貪婪:資源有限
(2)客戶不作挑選
(3)模式上同質(zhì)
(4)工作混亂:不能讓員工清楚知道自己該做什么
(5)愿景使命模糊:不能向員工清晰呈現(xiàn)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖
2、戰(zhàn)略管理的概念
獲取戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及超額利潤(rùn)的一系列約定、決策和行動(dòng)。
3、戰(zhàn)略管理者的工作:《戰(zhàn)略管理》邁克爾 A. 希特教授 著
利用人力資源創(chuàng)造一個(gè)人們能夠成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),同時(shí)達(dá)成其共同目標(biāo)、培育其人文精神的組織。
4、業(yè)務(wù)層五大戰(zhàn)略
(1)低成本領(lǐng) 先戰(zhàn)略
(2)差別化戰(zhàn)略
(3)** 優(yōu)成本戰(zhàn)略
(4)基于低成本的集中化戰(zhàn)略
(5)基于差別化的集中化戰(zhàn)略
5、公司層戰(zhàn)略:
多元化vs聚焦-企業(yè)家決策的三大原則
(1)主營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)定、領(lǐng) 先對(duì)手
(2)種子產(chǎn)業(yè)處于行業(yè)增長(zhǎng)期
(3)人力資源有保障
6、價(jià)值型企業(yè)5P經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模型:
要素:人力(people)、產(chǎn)品(Product)、價(jià)格 (Price)、渠道 (Place)、促銷(Promotion)
模式:1+1+3(一個(gè)底線優(yōu)勢(shì)+一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)要素+三個(gè)平均優(yōu)勢(shì))
思考:你的企業(yè)底線優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)要素是什么?
五、組織經(jīng)營(yíng)-經(jīng)營(yíng)上以人為本
1、經(jīng)營(yíng)的基本常識(shí)
公司的目標(biāo)?(企業(yè)如何存在)
公司的本質(zhì)?(企業(yè)為何存在)
經(jīng)營(yíng)的兩大本質(zhì)?(經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人+爭(zhēng)奪顧客)
2、經(jīng)營(yíng)的五個(gè)基本要素:
(1)明確而適度的顧客價(jià)值
(2)有競(jìng)爭(zhēng)力的合理成本
(3)有效的規(guī)模
(4)具有人性關(guān)懷的贏利
(5)關(guān)注人的成長(zhǎng)
3、全新的經(jīng)營(yíng)觀
超越運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域:客戶價(jià)值導(dǎo)向(對(duì)外情感交換、對(duì)內(nèi)商業(yè)交換)
擁抱未來(lái):先于顧客需求變化而作出改變
4、衡量運(yùn)營(yíng)成功的標(biāo)準(zhǔn):使顧客、員工滿意的同時(shí),讓企業(yè)賺錢!
5、以人為本的經(jīng)營(yíng)-人心經(jīng)營(yíng)的333之道
經(jīng)營(yíng)三感:歸屬感、希望感、成就感
經(jīng)營(yíng)三觀:人生觀、事業(yè)觀、價(jià)值觀
經(jīng)營(yíng)三力:學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力
六、組織經(jīng)營(yíng)-商業(yè)模式
1、企業(yè)失敗調(diào)查:
資料顯示當(dāng)今中國(guó)創(chuàng)新型企業(yè)失敗,23%是因?yàn)閼?zhàn)略的失誤,28%是因?yàn)閳?zhí)行的問(wèn)題,而高達(dá)49%的失敗是因?yàn)闆](méi)找到適合自己的持續(xù)贏利的運(yùn)營(yíng)模式。
2、中國(guó)企業(yè)以前成功的四種模式
機(jī)會(huì)主義模式
低成本競(jìng)爭(zhēng)模式
關(guān)系營(yíng)銷模式
資源消耗模式
3、中國(guó)企業(yè)的五大困境:
價(jià)值鏈低端定位導(dǎo)致低利潤(rùn)
運(yùn)營(yíng)成本(材料、人力)急劇上升導(dǎo)致無(wú)利潤(rùn)甚虧損
優(yōu)秀管理人才缺乏或無(wú)法兌現(xiàn)其利益高期待值致人才留不住
管理體系嚴(yán)重落后導(dǎo)致缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力
運(yùn)營(yíng)模式落后導(dǎo)致持續(xù)發(fā)展、增長(zhǎng)的乏力
4、彼德.德魯克:當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng),而是運(yùn)營(yíng)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。
5、運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新
①運(yùn)營(yíng)模式定天下-解析趙本山運(yùn)營(yíng)模式
②背景知識(shí):IBM咨詢公司08年一項(xiàng)CEO調(diào)查69%的全球CEO、62%的中國(guó)CEO、82%的臺(tái)灣CEO計(jì)劃在未來(lái)3年中啟動(dòng)各種形式的運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新。
③了解運(yùn)營(yíng)模式
(1)運(yùn)營(yíng)模式完整定義:為實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值** 大化,把能使企業(yè)運(yùn)行的內(nèi)外各要素整合起來(lái),形成一個(gè)完整的高效率的具有獨(dú)特核心競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)行系統(tǒng),并**** 優(yōu)實(shí)現(xiàn)形式滿足客戶需求、實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值,同時(shí)使系統(tǒng)達(dá)成持續(xù)贏利目標(biāo)的整體解決方案。
(2)運(yùn)營(yíng)模式簡(jiǎn)潔定義:利益相關(guān)者的交換、共贏平臺(tái)
(3)創(chuàng)造運(yùn)營(yíng)模式要不斷思考的三個(gè)問(wèn)題
(4)設(shè)計(jì)利益參與者共贏的四大步驟
④成功運(yùn)營(yíng)模式的運(yùn)營(yíng)周期是多長(zhǎng)時(shí)間?
⑤好的運(yùn)營(yíng)模式一個(gè)重要特征:平均水平的人員素質(zhì)和管理能力,可以創(chuàng)造出上佳的業(yè)績(jī)!
⑥管理者三大經(jīng)營(yíng)思維方式轉(zhuǎn)變
(1)從產(chǎn)品思維向價(jià)值思維的轉(zhuǎn)變 (2)從產(chǎn)品思維向產(chǎn)業(yè)鏈思維的轉(zhuǎn)變 (3)從產(chǎn)品思維向利潤(rùn)區(qū)思維的轉(zhuǎn)變
⑦對(duì)運(yùn)營(yíng)模式的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
⑧創(chuàng)新構(gòu)建新運(yùn)營(yíng)模式
(1)運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新六大路徑
(2)成功的運(yùn)營(yíng)模式首先從何處開(kāi)始構(gòu)建:股東架構(gòu) (案例:北汽福田)
(3)運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新的根本立足點(diǎn)是什么?
客戶價(jià)值五階梯(現(xiàn)場(chǎng)分組研討:我們的產(chǎn)品如何向高端、高利潤(rùn)區(qū)設(shè)計(jì))
(4)運(yùn)營(yíng)模式設(shè)計(jì)5步法
⑨解析運(yùn)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)四大基本模式在運(yùn)營(yíng)中的運(yùn)用
(1)低成本競(jìng)爭(zhēng)模式
為什么沃爾瑪能成功?其運(yùn)營(yíng)管理模式的核心在哪里?
(2)聚焦競(jìng)爭(zhēng)模式
中國(guó)企業(yè)常犯的致命錯(cuò)誤
全世界**長(zhǎng)壽公司帶給我們的思考
格力如何做強(qiáng)做大?
案例討論:保健品公司如何突圍?
(3)價(jià)值創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)模式
案例:好日子、百度
(4)差異化競(jìng)爭(zhēng)模式
差異化的基本思路及定位
向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的目的是什么?
七、組織經(jīng)營(yíng)-組織
1、什么是組織
2、組織的五大屬性
①公司與家
②組織中人與人沒(méi)有公平與平等
③組織必須保證一件事是同一組人在承擔(dān)
④組織依靠人及目標(biāo)而存在
⑤原則問(wèn)題,組織不能妥協(xié)
3、四大終極組織特性:
①以人的成長(zhǎng)、發(fā)展為根本
②關(guān)注人的思想與行為
③常用手段:教育培訓(xùn)
④領(lǐng)導(dǎo)是導(dǎo)師
⑤不以薪水為準(zhǔn)繩
⑥懲罰
八、組織經(jīng)營(yíng)-管理常識(shí)
問(wèn)題引導(dǎo):
影響人們有效執(zhí)行的關(guān)鍵因素是什么?
經(jīng)營(yíng)管理真正的價(jià)值到底在什么地方?
執(zhí)行真的只是員工的問(wèn)題嗎?
1、管理者需要回答的四大問(wèn)題:
什么是管理?
誰(shuí)是管理者?
什么是績(jī)效?
管理的本質(zhì)是什么?
2、中國(guó)企業(yè)管理者執(zhí)行的現(xiàn)狀
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理模式簡(jiǎn)介比對(duì):美國(guó)A模式-日本J模式
企業(yè)效益差的問(wèn)題核心:
宏觀面-企業(yè)盈利模式停留在舊的機(jī)會(huì)主義模式及低成本模式
微觀面-管理者缺乏效益意識(shí),只完成績(jī)效目標(biāo),而不關(guān)注利潤(rùn)
3、管理者三大執(zhí)行管理觀:(注:企業(yè)實(shí)際案例圖片說(shuō)明)
管理只對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)(績(jī)效=效益+效率)
管理是一種資源的有效分配
管理始終為經(jīng)營(yíng)服務(wù)(管理模式匹配經(jīng)營(yíng)策略)
4、管理解決的三個(gè)效率
使勞動(dòng)生產(chǎn)率** 大化的手段是分工
使組織效率** 大化的手段是專業(yè)化水平和等級(jí)制率的結(jié)合
使個(gè)人效率** 大化的手段是組織環(huán)境,提供機(jī)會(huì),滿足需求,挖掘潛力
5、制度的兩大職能:激勵(lì)與約束
為什么需要制度,制度的作用是什么?
人的行為是如何被約束的?(生活中的日常事例)
人的行為是如何被固化的?(案例:賞罰的本質(zhì)與使用)
6、管理水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)
衡量制度的唯一標(biāo)準(zhǔn)
衡量管理水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)
馮進(jìn)老師的其它課程
高效溝通 01.19
高效溝通主講:馮進(jìn)課程背景:美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25,其余75決定于良好的人際溝通。而每一天,我們無(wú)數(shù)次地同他人打交道,與人進(jìn)行溝通,其實(shí)都是在影響他人:影響他人的決策、要求他人改變看法、希望他人糾正某些行為。同一個(gè)想法,從不同人嘴里說(shuō)出來(lái)效果非常不同。在影響別人的過(guò)程中,
講師:馮進(jìn)詳情
管理者角色認(rèn)知 01.19
做最好的中層——管理者角色認(rèn)知主講:馮進(jìn)課程背景:?1.公司越做越大,管理人員越來(lái)越多,管理者素質(zhì)參差不齊;2.中層管理人員的重要性越來(lái)越突出,但角色定位與管理意識(shí)尚未樹(shù)立;3.公司管理人員,絕大多數(shù)是“技而優(yōu)則仕”、“銷而優(yōu)則仕”,半路出家,缺乏管理技能;4.管理人員提升到管理崗位后,往往扔沉迷于原來(lái)的工作,不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,不能找準(zhǔn)自己的位置,使工作陷
講師:馮進(jìn)詳情
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)與員工管理主講:馮進(jìn)課程對(duì)象:管理者課程場(chǎng)地:企業(yè)方準(zhǔn)備的培訓(xùn)室,有投影儀、音響設(shè)備、可移動(dòng)麥克風(fēng)、翻頁(yè)器、白板課程背景:人類進(jìn)入了一個(gè)全新的互聯(lián)網(wǎng)微時(shí)代,在這樣一個(gè)十倍速變化的時(shí)代,人力資源團(tuán)隊(duì)建設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特性,成為組織重要的核心技能,也是衡量組織整體競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志。互聯(lián)網(wǎng)加時(shí)代的來(lái)臨,員工創(chuàng)客化的流行,意味著組織團(tuán)隊(duì)模式需要變革,員
講師:馮進(jìn)詳情
解碼中高層管理者典型DNA 01.19
解碼高層管理者典型DNA主講:馮進(jìn)課程背景:當(dāng)您成為一名肩負(fù)重任的高層領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)您躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā),全身心投入工作的時(shí)候。盡管您很努力,結(jié)果卻是:您的企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)谙禄?、您管理的團(tuán)隊(duì)工作質(zhì)量下降、您應(yīng)有的能力沒(méi)能發(fā)揮、下屬怨聲載道、老板失去了對(duì)您的信任……事情似乎變得越來(lái)越糟,您不得不作深刻反思:回過(guò)頭來(lái)看可能是,您缺乏對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)知識(shí)與能力,無(wú)法幫助
講師:馮進(jìn)詳情
下屬輔導(dǎo)與激勵(lì) 01.19
下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)主講:馮進(jìn)課程對(duì)象:企業(yè)管理者課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程場(chǎng)地:企業(yè)方準(zhǔn)備的培訓(xùn)室,有投影儀、音響設(shè)備、可移動(dòng)麥克風(fēng)、翻頁(yè)器、白板常見(jiàn)管理問(wèn)題:如何讓自己的優(yōu)秀技能與素養(yǎng)copy到員工的身上??針對(duì)不同類型的員工,該如何區(qū)分用不同的輔導(dǎo)方法??為什么員工會(huì)經(jīng)常消沉???如何讓員工從“讓我做”變成“我要做”??如何讓員工變成自動(dòng)自發(fā)的“自動(dòng)波團(tuán)
講師:馮進(jìn)詳情
贏在執(zhí)行力 01.19
贏在執(zhí)行力主講:馮進(jìn)課程時(shí)間:2天課程對(duì)象:各層管理人員課程大綱:第一章看清執(zhí)行力--團(tuán)隊(duì)之靈魂1、什么是執(zhí)行力柳傳志、戴爾和杰克.韋爾奇的定義執(zhí)行的關(guān)鍵:按時(shí)、保質(zhì)、保量執(zhí)行力新定義2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不力的六大關(guān)鍵解決團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的六大方法目標(biāo):?jiǎn)T工不知道干什么流程:不知道怎么干。技能:干起來(lái)不順暢。溝通:上下信息不對(duì)稱。激勵(lì):不知道干好了有什么好處。檢查:知
講師:馮進(jìn)詳情
有效執(zhí)行與溝通 01.19
有效執(zhí)行與溝通主講:馮進(jìn)課程對(duì)象:企業(yè)管理者課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程場(chǎng)地:企業(yè)方準(zhǔn)備的培訓(xùn)室,有投影儀、音響設(shè)備、可移動(dòng)麥克風(fēng)、翻頁(yè)器、白板課程背景:所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。企業(yè)的執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)、組織和團(tuán)隊(duì)。一個(gè)企業(yè)是一個(gè)組織,一個(gè)完整的肌體,企業(yè)的執(zhí)行
講師:馮進(jìn)詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 01.19
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講:馮進(jìn)課程背景:現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì);在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團(tuán)隊(duì)是土壤,只有把種子投入到適合成長(zhǎng)的土壤里才有可能茁壯成長(zhǎng),成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人,但失敗的團(tuán)
講師:馮進(jìn)詳情
班組長(zhǎng)管理能力提升課程大綱 01.19
班組長(zhǎng)管理能力提升主講:馮進(jìn)課程背景:企業(yè)發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。良好的管理團(tuán)隊(duì)對(duì)于企業(yè)的決策執(zhí)行,效率提升,有效的人員管理,最大限度發(fā)揮員工的潛能都起著十分重要的作用,班組長(zhǎng)是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶,班組長(zhǎng)的素質(zhì)和管理能力將直接影響公司整體的發(fā)展。大多數(shù)班組長(zhǎng)往往是技術(shù)和業(yè)務(wù)上的精英,卻在管理上感到力不從心,他們會(huì)做事而不
講師:馮進(jìn)詳情
卓越管理者的頂級(jí)秘笈-解碼高層管理者典型DNA課程背景:當(dāng)您成為一名肩負(fù)重任的高層領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)您躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā),全身心投入工作的時(shí)候。盡管您很努力,結(jié)果卻是:您的企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)谙禄?、您管理的團(tuán)隊(duì)工作質(zhì)量下降、您應(yīng)有的能力沒(méi)能發(fā)揮、下屬怨聲載道、老板失去了對(duì)您的信任……事情似乎變得越來(lái)越糟,您不得不作深刻反思:回過(guò)頭來(lái)看可能是,您缺乏對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)知識(shí)與能
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