《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖與實(shí)戰(zhàn)演練—解決問(wèn)題與思考的有力工具》思維之劍
培訓(xùn)講師:王文
講師背景:
王文簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)化思維V2.0版聯(lián)合研發(fā)人結(jié)構(gòu)化TTT版權(quán)課程聯(lián)合創(chuàng)始人行動(dòng)學(xué)習(xí)、構(gòu)建主義教學(xué)實(shí)踐者易代購(gòu)互聯(lián)購(gòu)物平臺(tái)創(chuàng)始人兼CEO廣州問(wèn)鼎科技網(wǎng)絡(luò)公司創(chuàng)始人兼CEO曾任國(guó)內(nèi)知名軟件公司首席技術(shù)官及資深講師清華北大EMBA特聘講師講師經(jīng)歷中、外 詳細(xì)>>
《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖與實(shí)戰(zhàn)演練—解決問(wèn)題與思考的有力工具》思維之劍詳細(xì)內(nèi)容
《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖與實(shí)戰(zhàn)演練—解決問(wèn)題與思考的有力工具》思維之劍
職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)演練
——解決問(wèn)題與思考的有力工具
主講:王文
課程背景:
企業(yè)中的問(wèn)題,90%是思考方式的問(wèn)題。企業(yè)運(yùn)作效率低下,戰(zhàn)略不清、溝通不暢、
組織不力…大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關(guān)。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑和有
效的思維工具,來(lái)全面迅速地解決問(wèn)題與梳理思路。同時(shí),商務(wù)人士的學(xué)習(xí)也面臨越來(lái)
越大的挑戰(zhàn),知識(shí)更新速度越來(lái)越快,產(chǎn)品要素越來(lái)越復(fù)雜,如何能夠快速記憶?一張
圖看懂一本書(shū)?一張圖記錄一場(chǎng)會(huì)議?…思維導(dǎo)圖就是由英國(guó)頭腦基金會(huì)的總裁、“世界
記憶冠軍協(xié)會(huì)”的創(chuàng)辦人東尼·博贊(Tony
Buzan),基于解決以上問(wèn)題研發(fā)的一個(gè)創(chuàng)造性的思維工具。
思維導(dǎo)圖的作用:
▲提高企業(yè)管理的效率,用更少的時(shí)間完成更多的工作;
▲提高創(chuàng)造力,讓同1個(gè)問(wèn)題至少想到20種解決方法;
▲開(kāi)發(fā)思維潛能,強(qiáng)化思維記憶,讓您的記憶能力得到全面強(qiáng)化;
▲提高思考的速度,思維過(guò)程可視化,讓線性思維變“結(jié)構(gòu)化”思維;
▲掌握一種思維工具,并可傳授給您的下一代,讓他們一步領(lǐng)先,步步領(lǐng)先。
馬上開(kāi)啟思維之旅吧!
課程收益:
本課程將通過(guò)思維導(dǎo)圖,全力打造以下3個(gè)方面的思維能力:
◆系統(tǒng)邏輯思維的架構(gòu);
◆發(fā)散創(chuàng)新思維的拓展;
◆思維記憶能力的提升。
并通過(guò)以上3種思維能力的提升從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的相關(guān)職業(yè)應(yīng)用(提升記憶力、快速
記錄會(huì)議內(nèi)容、閱讀書(shū)籍筆記記錄、內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程、問(wèn)題分析解決、管理團(tuán)隊(duì)、會(huì)議
籌備、頭腦風(fēng)暴、新產(chǎn)品研發(fā)、輔導(dǎo)子女學(xué)業(yè))。
其中系統(tǒng)邏輯思維與發(fā)散創(chuàng)新思維常常是相悖的思維能力,學(xué)員會(huì)學(xué)習(xí)如何通過(guò)思維
導(dǎo)圖實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合與自由切換。
課程模型:
課程時(shí)間:2天,(6小時(shí)/天)
授課對(duì)象:全體員工
授課方式:翻轉(zhuǎn)課堂/TWC世界咖啡/行動(dòng)學(xué)習(xí):講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+沙盤(pán)體驗(yàn)
+情景模擬+實(shí)操演練課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能
課程提綱:
第一講:溯源--思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景
1.邏輯思維的背景
2.全腦思維的背景
第二講:認(rèn)知--思維導(dǎo)圖介紹與繪制
一、思維導(dǎo)圖的歷史與現(xiàn)狀介紹
二、思維導(dǎo)圖的機(jī)理介紹
三、思維導(dǎo)圖的繪制技巧
1.主題思想的會(huì)意表達(dá)
2.思維分支的合理架構(gòu)
3.關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取
4.記憶圖形的出彩繪制
5.關(guān)聯(lián)思維的有效呈現(xiàn)
四、思維導(dǎo)圖的繪制注意事項(xiàng)
第三講:實(shí)戰(zhàn)--思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用
一、思維導(dǎo)圖與記憶強(qiáng)化
1.高效記憶的7大核心法則
2.高效記憶的2種圖形技術(shù)
3.記憶圖形思維的3大要領(lǐng)
二、思維導(dǎo)圖與軟件呈現(xiàn)
1.思維導(dǎo)圖的軟件介紹
2.思維導(dǎo)圖的手繪版與軟件版比較
三、思維導(dǎo)圖與思維發(fā)散
1.基于思維導(dǎo)圖本身的思維邊際擴(kuò)散
2.思維導(dǎo)圖結(jié)合創(chuàng)新模型的思維邊際擴(kuò)散
3.思維導(dǎo)圖與頭腦風(fēng)暴的完美結(jié)合
(1)自上而下的頭腦風(fēng)暴
(2)自下而上的頭腦風(fēng)暴
4.思維導(dǎo)圖拓展發(fā)散思維的注意事項(xiàng)
(1)發(fā)散思維的導(dǎo)圖歸集與整理
(2)發(fā)散思維的7大注意要素
四、思維導(dǎo)圖與邏輯構(gòu)建
1.邏輯思維的系統(tǒng)構(gòu)建
(1)最優(yōu)化的分類(lèi)
(2)最合理的順序
2.一目了然的思維導(dǎo)圖記錄方法
3.少就是多的思維導(dǎo)圖化簡(jiǎn)呈現(xiàn)
(1)剃刀法則
(2)電梯30秒
4.系統(tǒng)化的問(wèn)題分析與解決
(1)基于思維發(fā)散的大膽假設(shè)
(2)基于事實(shí)基礎(chǔ)的小心求證
5.基于邏輯構(gòu)建的感性輸出
五、思維導(dǎo)圖與戰(zhàn)略決策
1. 決策思維的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
2. 思維導(dǎo)圖戰(zhàn)略決策的3種方法
六、思維導(dǎo)圖與落地傳授
行動(dòng)學(xué)習(xí)提煉總結(jié)與工作改進(jìn)計(jì)劃
王文老師的其它課程
商務(wù)人士六頂思考帽實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:王文課程背景:如何避免思維混亂?如何避免在發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候盲人摸象,思路不全?如何讓思維、價(jià)值觀迥異的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作并快速達(dá)成共識(shí)?如何在游戲式的思維碰撞中,讓創(chuàng)意井噴而來(lái)?如何窮盡所有的創(chuàng)意方案,并確保找到最優(yōu)的方案?六頂思考帽就是這樣一種神奇的思考工具,讓團(tuán)隊(duì)瞬間統(tǒng)一戰(zhàn)線,從一個(gè)角度思考問(wèn)題,并可以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成共識(shí),大大
講師:王文詳情
如何組織高效會(huì)議——六頂思考帽在會(huì)議中的運(yùn)用主講:王文課程背景:會(huì)議的主要目的就是充分整合參會(huì)人的智力資源以達(dá)成共識(shí)和解決問(wèn)題,但由于開(kāi)會(huì)技巧不佳或過(guò)于頻繁,不但無(wú)益于解決問(wèn)題,反而使問(wèn)題愈趨復(fù)雜。頻繁的會(huì)議與主管層的隨意決策,常常是員工和參會(huì)人的夢(mèng)魘;員工和參會(huì)人花太多時(shí)間在無(wú)效率的會(huì)議上,不僅浪費(fèi)公司成本,也造成工作效率低下。如何能在會(huì)議中高效率且有效果
講師:王文詳情
商務(wù)人士結(jié)構(gòu)化思維工作坊主講:王文課程背景:工作與生活中,您是否遭遇過(guò)如此尷尬的時(shí)刻?▲朋友BlaBlaBla說(shuō)了很多,你卻完全抓不住重點(diǎn)……▲匯報(bào)工作時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)問(wèn),“你究竟想說(shuō)什么”……▲為了項(xiàng)目報(bào)告熬了幾個(gè)通宵,卻換來(lái)大家茫然四顧的眼神……▲為客戶(hù)做了上百頁(yè)的PPT,信息量巨大,但客戶(hù)卻不買(mǎi)賬……沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的思路往往缺乏說(shuō)服力,降低組織運(yùn)營(yíng)效率,上
講師:王文詳情
結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)主講:王文課程背景:企業(yè)員工及管理者經(jīng)常遇到參加工作會(huì)議或者一對(duì)多的溝通場(chǎng)面,需要向上級(jí)和下屬,不同部門(mén)同事進(jìn)行匯報(bào)或溝通協(xié)商。這都需要我們采用表達(dá)呈現(xiàn)技巧。那么如何有效組織表達(dá)內(nèi)容?如何才能讓同事或領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)?如何清晰表達(dá)我的真實(shí)意圖(邏輯關(guān)系搭建)?如何生動(dòng)表達(dá)(表達(dá)方式選擇)?如何處理聽(tīng)眾的問(wèn)題(進(jìn)行提問(wèn)應(yīng)答)?本課程基于以
講師:王文詳情
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