《顧問(wèn)式銷售特訓(xùn)營(yíng)》
培訓(xùn)講師:粟文杰
講師背景:
粟文杰老師企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升教練14年世界500強(qiáng)外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)新精英生涯企業(yè)生涯版權(quán)課授證講師領(lǐng)悟工坊團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程認(rèn)證講師ACI美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)國(guó)際職業(yè)資格培訓(xùn)師AACTP國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師英國(guó)東尼·博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師五維教練領(lǐng)導(dǎo)力 詳細(xì)>>
《顧問(wèn)式銷售特訓(xùn)營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容
《顧問(wèn)式銷售特訓(xùn)營(yíng)》
顧問(wèn)式銷售特訓(xùn)營(yíng)
課程背景:
如何刺穿客戶的防御性盾牌?如何營(yíng)造出一個(gè)讓客戶感到舒適的交談氣氛?如何贏得
客戶信任并識(shí)別潛在的銷售機(jī)會(huì)?如何以充滿感情的方式介紹產(chǎn)品,最終讓客戶說(shuō)出“我
想要!”?如何快速掌握演示商品和培養(yǎng)回頭客的藝術(shù)?
只是賣產(chǎn)品的銷售員與超額達(dá)成的銷售員之間的差別在哪里?當(dāng)今市場(chǎng)隨著產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)
的日趨激烈,銷售模式和銷售系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越備受關(guān)注!顧問(wèn)式銷售的核心在于以客
戶問(wèn)題為需求切入點(diǎn),以客戶購(gòu)買心理和決策過(guò)程為中心,通過(guò)有效發(fā)掘.引導(dǎo)買方實(shí)際
需求使銷售層層向成交推進(jìn)。本課程從顧問(wèn)式銷售專業(yè)的角度來(lái)講述銷售人員如何運(yùn)用
顧問(wèn)式專業(yè)銷售技巧去有效提升銷售業(yè)績(jī)。深度探討:
什么是銷售?
顧問(wèn)式銷售初期,銷售人員說(shuō)什么?如何說(shuō)?才能夠吸引住客戶的興趣?如何有效提問(wèn)
才能找到客戶的需求點(diǎn),找到銷售引爆點(diǎn)?
客戶在購(gòu)買決策過(guò)程中,一旦回到理性思考階段,大量的購(gòu)買異議產(chǎn)生:“價(jià)格太高,
暫時(shí)不需要,再考慮一下”等等,客戶異議背后潛伏著什么樣的購(gòu)買心理,此時(shí)如何做方
能有效化解客戶的異議,影響客戶?顧問(wèn)式銷售后期,如何促單成交?面對(duì)成交后的客
戶,如何充分利用客戶資源,成功二次開發(fā)客戶,讓客戶轉(zhuǎn)介紹?
《顧問(wèn)式銷售特訓(xùn)營(yíng)》讓產(chǎn)品動(dòng)銷的真正背后原因是你:一線銷售人員。課程生動(dòng)建立起
你能夠創(chuàng)造強(qiáng)有力的可盈利銷售,你與客戶的交流能力令客戶客戶打開錢包,滿足客戶
的需求決定了你的業(yè)績(jī)。本課程將結(jié)合授課老師多年的銷售及管理經(jīng)驗(yàn),幫助你洞察顧
問(wèn)式銷售的技巧如何讓你的工作業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
課程時(shí)間:2天 6小時(shí)/天
課程對(duì)象:銷售主管.銷售經(jīng)理.市場(chǎng)一線大客戶銷售人員
課程大綱
視頻導(dǎo)入:一個(gè)情景案例看“顧問(wèn)式銷售”
第一講:需求與“痛點(diǎn)”
一、理解銷售的核心
1.銷售的核心價(jià)值點(diǎn)
角色演練:快消品和高端產(chǎn)品的銷售
二、找到客戶的“痛點(diǎn)”
案例:一個(gè)小手機(jī)的營(yíng)銷之道:手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)
1. 痛點(diǎn)需求的找尋方法
第二講:成功向顧問(wèn)式銷售轉(zhuǎn)型
一、顧問(wèn)式銷售中的角色轉(zhuǎn)變
1. 從銷售員到顧問(wèn)式銷售專家的三個(gè)核心素質(zhì)
2. 顧問(wèn)式銷售的二個(gè)核心原理理解及運(yùn)用掌握
二、以問(wèn)題需求為中心的顧問(wèn)銷售循環(huán)
1. 顧客式銷售對(duì)話的路徑
2. 顧客銷售代表的決策VS客戶的決策
3. 發(fā)現(xiàn)客戶問(wèn)題VS客戶明了自己的問(wèn)題
三、客戶開發(fā)——潛在客戶在哪里?
1. 一鎖客戶
2. 二細(xì)觀察
3. 三理思路
4. 四定目標(biāo)
第三講:接近客戶——拜訪客戶前的準(zhǔn)備
一、拜訪客戶前的潛力分析
1. 透視客戶采購(gòu)象限
2. 分清客戶性格色彩
二、高效的顧問(wèn)式銷售開場(chǎng)——有效提升與陌生客戶的社交能力
1. 閑談是跟陌生客戶快速建立關(guān)系的敲門磚
2. 開場(chǎng):如何快速構(gòu)建一個(gè)話題
3. 交談:把握往來(lái)的節(jié)奏
4. 怎樣駕馭開場(chǎng)話題的高潮
5. 關(guān)于開場(chǎng)的日常素材積累
6. 多人拜訪開場(chǎng)時(shí)好用的技巧
練習(xí):抓住客戶周邊的一切開局
三、接近客戶到走進(jìn)客戶的三大溝通步驟
1.“聽、說(shuō)、問(wèn)”高效溝通的3步驟
2. 約·哈里溝通視窗的應(yīng)用
案例系列練習(xí):如何有效傾聽
4. 強(qiáng)有力提問(wèn)觸發(fā)痛點(diǎn)
情景案例:初次拜訪客戶,面對(duì)客戶的提問(wèn),如何聽話聽音
第四講:了解及開發(fā)客戶需求
一、了解及開發(fā)客戶需求 ——SPIN技法的懷柔話術(shù)運(yùn)用
1. 讓客戶認(rèn)同的四種正向和反向提問(wèn)法
2. 問(wèn)題診斷——了解客戶現(xiàn)狀與問(wèn)題
3. 問(wèn)題挖掘——引導(dǎo)客戶解決問(wèn)題
4. 問(wèn)題擴(kuò)大——刺激客戶解決問(wèn)題
案例討論:看視頻,感悟高效SPIN提問(wèn)術(shù)
角色演練:企業(yè)產(chǎn)品的SPIN策劃與運(yùn)用【為內(nèi)訓(xùn)企業(yè)定制】
二、顧問(wèn)式銷售中客戶兩個(gè)需求轉(zhuǎn)換分析
1. 顧問(wèn)式銷售中各階段客戶的需求點(diǎn)及關(guān)注點(diǎn)
2. 顧問(wèn)式銷售關(guān)鍵銷售流程控制點(diǎn)
案例討論:面對(duì)銷售人員的拜訪,客戶直接回答暫時(shí)沒有需求,如何應(yīng)對(duì)?
第五講:產(chǎn)品介紹
一、產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)
1. 產(chǎn)品特征優(yōu)勢(shì)利益分析設(shè)計(jì)
2. 如何強(qiáng)化利益給客戶帶來(lái)的價(jià)值
3. 客戶問(wèn)題與我方產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)如何巧妙嫁接
4. 預(yù)防客戶異議的方法技巧
二、產(chǎn)品方案提交
1. 客戶現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
2. 產(chǎn)品的FABE解決方案呈現(xiàn)
3. 客戶未來(lái)問(wèn)題解決展現(xiàn)
4. 銷售工具的展示技巧
課堂演練:企業(yè)產(chǎn)品FABE設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)技巧【為內(nèi)訓(xùn)企業(yè)訂制】
第六講:化解異議
一、客戶情緒處理
1. 有效識(shí)別客戶情緒
2. 差異化的情緒理解
測(cè)試:了解你的情緒
3. 緩解客戶情緒的方法
4. 3F法:有效鏈接事實(shí)、情緒與意圖
二、化解異議技巧——做“巧舌如簧”的銷售人員
視頻:如何面對(duì)形形色色的客戶?
1. 能說(shuō)還要會(huì)道——銷售人員的雙向思維訓(xùn)練
2. 強(qiáng)有力提問(wèn): 了解客戶背后的深層次原因
三、面對(duì)異議的正話反說(shuō)與反話正說(shuō)
1. 面對(duì)顧客異議妙打太極
2. 建立異議信息中心
3. 價(jià)格異議的有效應(yīng)對(duì)方法
第七講:促單成交
一、客戶購(gòu)買的大腦神經(jīng)科學(xué)
1. 腦神經(jīng)科學(xué)與促單成交
2. 7YES成交法
3. 客戶購(gòu)買的肢體行為辨別
二、影響客戶認(rèn)同的秘密武器
1. 互惠式讓步及承諾和一致性的慣性催眠
2. 社會(huì)認(rèn)同原理引導(dǎo)客戶
3. 喜好人性原理
4. 權(quán)威及稀缺原理影響客戶
三、促單成交法
1. 制造靜態(tài)熱銷推力:給信心成交法
2. 制造動(dòng)態(tài)熱銷推力:給價(jià)值成交法
3. 制造利益推力:給誘惑成交法
4. 制造障礙推力:給障礙成交法
5. 制造潛在推力:給行動(dòng)成交法
課程總結(jié)
粟文杰老師的其它課程
卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程背景:一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就像船長(zhǎng),帶領(lǐng)船員上船。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要提高團(tuán)隊(duì)員工的團(tuán)隊(duì)敬業(yè)度,跟隨領(lǐng)導(dǎo)力的指引,自發(fā)前行。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要用于面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在復(fù)雜情境下的各種沖突,缺乏信任、懼怕沖突,缺乏承諾、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果,在復(fù)雜的管理情境中建立個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)魅力。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要具備五項(xiàng)卓越行為:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力
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《情景領(lǐng)導(dǎo)力II》 01.09
情境領(lǐng)導(dǎo)II課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力的作用體現(xiàn)在組織的每一個(gè)層面,與客戶有著緊密接觸的人們需要被賦予決策的權(quán)力。今天的領(lǐng)導(dǎo)者更象是教練、合作伙伴或?qū)煟笇?dǎo)和支持著員工的工作,而不是簡(jiǎn)單地命令或分配任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的定義不是你對(duì)員工做了什么,而是你和員工一起做什么?!扒榫愁I(lǐng)導(dǎo)”模式是根據(jù)情境的不同,通過(guò)對(duì)員工完成任務(wù)的能力和意愿進(jìn)行判斷,使領(lǐng)導(dǎo)者能夠適時(shí)地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)
講師:粟文杰詳情
行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:現(xiàn)在,新生代伴隨互聯(lián)網(wǎng)思維成長(zhǎng),他們要求自由、民主,傳統(tǒng)的大棒加胡蘿卜的管理方式已經(jīng)無(wú)法適用于新生代的管理??梢娖髽I(yè)變革、組織重組、人力資源、團(tuán)隊(duì)管理,都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出了新的挑戰(zhàn)。管理大師彼得·德魯克是行動(dòng)學(xué)的推崇者:“世界咖啡式深度匯談提供了能將分析轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁套兏锏墓ぞ吆蛯⑻觳湃宋锞o密相連的結(jié)構(gòu)。”GE的CE杰克·韋爾奇說(shuō):通用電器向
講師:粟文杰詳情
教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:一個(gè)滑雪教練是如何教好一個(gè)新手打網(wǎng)球?這就是教練的神奇之處。當(dāng)教練從關(guān)注運(yùn)動(dòng)的固有動(dòng)作到影響學(xué)員的心態(tài),一切就變得皆有可能。自從教練技術(shù)從體育場(chǎng)訓(xùn)練移植到企業(yè)管理領(lǐng)域,在企業(yè)管理過(guò)程中扮演著重要角色,企業(yè)教練應(yīng)運(yùn)而生。企業(yè)教練的核心在于:作為教練,他不一定是專家,也不一定是冠軍,但他可以通過(guò)教練技術(shù)讓他的團(tuán)隊(duì)去贏得市場(chǎng),爭(zhēng)奪冠軍。教練技
講師:粟文杰詳情
管理者角色認(rèn)知與發(fā)展課程背景:作為一個(gè)管理人員,您是否會(huì)常常感到迷惑:●為什么我的下屬總是不能很好完成工作?●為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?●為什么我投入了那么多的時(shí)間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?●為什么我的下屬的對(duì)工作現(xiàn)狀總是抱怨,工作不主動(dòng),缺乏沖勁?●為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?●為什么我總是很忙,感覺到處救火,分身乏術(shù)?
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