安全生產(chǎn)管理培訓

  培訓講師：朱建農(nóng)

講師背景：
朱建農(nóng)老師?浙江大學EMBA?浙江省培訓師協(xié)會副會長?實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師?杭州久盛管理咨詢集團高級咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長高級管理顧問?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構(gòu)特聘專家【 詳細>>

朱建農(nóng)
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安全生產(chǎn)管理培訓詳細內(nèi)容

安全生產(chǎn)管理培訓

安全生產(chǎn)管理培訓
主講：朱建農(nóng)老師
課程背景：
從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看，多是由于員工安全意識淡薄、安全管理不
到位、安全制度不落實造成的。?
?安全工作從管理抓起，管理工作從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)工作從安全培訓抓起，切實加強
安全管理人員、一線工作人員的安全生產(chǎn)意識和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的
出發(fā)點。
本課程在幫助管理人員正確樹立安全管理意識的基礎(chǔ)上，總結(jié)了國內(nèi)、國外著名企業(yè)
所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具，切實讓學員掌握實現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)的方
法，真正將“安全第一”落實到執(zhí)行的層面。內(nèi)容系統(tǒng)完整、實務(wù)剖析、注重實戰(zhàn)與操作
技巧，將是本課程的最大特色！
課程目標：
◆ 提高學員的安全意識
◆ 提升學員安全管理能力；了解幾門實用安全管理用具
◆ 有助于企業(yè)落實其安全管理、檢查、評估制度；
◆ 糾正不安全行業(yè)，減少企業(yè)的安全隱患，從而減少安全事故的發(fā)生。
培訓時間：1-2天
課程大綱
安全管理概述
1. 安全管理的意義和原則
2. 安全管理的基本內(nèi)容
3. 安全文化的建設(shè)
第二章 安全事故引發(fā)的要素
1. 現(xiàn)階段企業(yè)安全現(xiàn)狀
2. 原因：物的不安全狀態(tài)；人的不安全行為
3. 幾乎所有的安全事故都是可以避免的
4. 誘因：固定性人群；突發(fā)性人群
由觀念到行為——絕對安全觀念的形成
：企業(yè)常見違章心理與行為
4. 習慣性違章行為分析
5. 認知與零事故安全生產(chǎn)
6. 情緒情感與安全
7. 個性心理與安全行為
8. 勞動中的心理狀態(tài)
9. 易致人為失誤的生理心理因素
：班組零事故活動的構(gòu)成
1. 零事故活動的基本構(gòu)成
1) 理念
2) 方法
3) 實踐：問題解決4R法、KYT、手指口唱
2. 零事故活動的理念：零事故活動的出發(fā)點
第四部分：安全管理之零事故活動
1. 零事故活動的基本構(gòu)成
2. 零事故活動的三大支柱
3. 零事故活動的三大原則
4. 領(lǐng)導層的經(jīng)營姿態(tài)
1) 領(lǐng)導層經(jīng)營姿態(tài)的意義
2) 安全第一的經(jīng)營姿態(tài)
3) 展示經(jīng)營姿態(tài)的方法
5. 各級管理層安全與生產(chǎn)一體化
6. 班組自主活動
1) 班組是企業(yè)內(nèi)零事故推進組織的一個環(huán)節(jié)
2) 班組自主活動
3) 安全衛(wèi)生管理活動
4) 導致安全生產(chǎn)事故的原因
5) 不安全行為分析
6) 做到零事故最有效的方法是班組反復進行危險預知活動訓練，正確掌握KY
7) 強調(diào)危險預知、班組自主活動的理由
8) 班組自主活動的有效性
9) 進入班組自主活動的具體實踐方法：作業(yè)KY循環(huán)與全員參與
第五部分：回歸本質(zhì)安全要修身
亞心為惡
修身先修心
修心先修德


 

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