《沙漠掘金-從目標(biāo)到執(zhí)行沙盤模擬》課程大綱

  培訓(xùn)講師:隋海濤

講師背景:
隋海濤老師國家注冊高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國家注冊高級(jí)心理咨詢師國家注冊高級(jí)禮儀培訓(xùn)師APEC亞太經(jīng)合組織會(huì)議禮儀指導(dǎo)師中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)會(huì)員GenosEI情感智能國際版權(quán)課認(rèn)證講師同理心的力量版權(quán)課程認(rèn)證講師DISC版權(quán)課認(rèn)證講師顧問技術(shù)認(rèn)證顧問 詳細(xì)>>

隋海濤
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《沙漠掘金-從目標(biāo)到執(zhí)行沙盤模擬》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《沙漠掘金-從目標(biāo)到執(zhí)行沙盤模擬》課程大綱

體驗(yàn)式培訓(xùn):沙漠掘金
——從目標(biāo)到執(zhí)行沙盤模擬
講師:隋海濤
課程大綱
【課程背景】
組織的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),主要關(guān)注兩個(gè)方面的問題:一是目標(biāo)的制定與管理是否科學(xué);二是組織執(zhí)行效能是否得到釋放。然而從目標(biāo)的制定到執(zhí)行落地的整個(gè)過程中有一個(gè)“變量”始終存在,就是“人”,就是“團(tuán)隊(duì)”,也是最難管理的內(nèi)容。因此,管理者常常面臨以下困惑:
為什么看似明確的戰(zhàn)略和目標(biāo)總是無法實(shí)現(xiàn)?
為什么制定了制度、流程、規(guī)范卻無法保障執(zhí)行?
為什么執(zhí)行的結(jié)果總有偏差?
《從目標(biāo)到執(zhí)行沙盤模擬》課程通過沙盤隱喻,讓學(xué)員在活動(dòng)推演過程中認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的重要性,關(guān)注個(gè)人目標(biāo),結(jié)合團(tuán)隊(duì)目標(biāo),合理規(guī)劃資源、時(shí)間、精力,謀定而后動(dòng),把注意力聚焦在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的行為落地與績效達(dá)成。通過沙盤推演和工具演練,引導(dǎo)學(xué)員深入探討是什么因素在影響著目標(biāo)的達(dá)成,引發(fā)學(xué)員思考-我們真的有目標(biāo)嗎?讓學(xué)員意識(shí)到自身思維盲點(diǎn),關(guān)注目標(biāo)落地,掌握高效執(zhí)行的原則與方法,促進(jìn)組織目標(biāo)達(dá)成。
【課程形式】
體驗(yàn)式培訓(xùn)。以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。
【課程特點(diǎn)】
本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競爭外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的根本問題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程。
本課程的主要特點(diǎn)如下:
在快樂中學(xué)習(xí)
在演練中學(xué)習(xí)
在競爭中學(xué)習(xí)
在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
在改進(jìn)中學(xué)習(xí)
【課程收益】
引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身問題,并進(jìn)行改進(jìn)提高
促進(jìn)學(xué)員鎖定目標(biāo),掌握團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與團(tuán)隊(duì)協(xié)同達(dá)成的意義
能夠克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,建立高效溝通機(jī)制
培養(yǎng)學(xué)員盡職盡責(zé)、精益求精、追求卓越的理念
【授課時(shí)間】
1天,(6小時(shí)),本項(xiàng)目的升級(jí)版為2天,增加了復(fù)盤和小組分享環(huán)節(jié)。
【人數(shù)要求】
最多不超過64人,分8組,每組8人,最佳組數(shù)為6組,每組6-8人。
【沙盤介紹】
2667000197485參訓(xùn)學(xué)員分組組成掘金小隊(duì)之后,每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險(xiǎn)隊(duì),然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處的大山挖掘黃金,途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)。
有的能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊(duì)的選擇……
00參訓(xùn)學(xué)員分組組成掘金小隊(duì)之后,每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險(xiǎn)隊(duì),然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處的大山挖掘黃金,途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)。
有的能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊(duì)的選擇……
13144518478500【課程安排】
時(shí)間
主題
主要內(nèi)容
09:00-09:30
破冰分組
沙盤學(xué)習(xí)介紹、課程學(xué)習(xí)要點(diǎn)
09:30-09:50
團(tuán)隊(duì)組建
探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)組建、成員分工、領(lǐng)取物料
09:50-10:30
規(guī)則講解
沙盤規(guī)則講解、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)講解
10:30-11:10
團(tuán)隊(duì)隊(duì)決策
路線、計(jì)劃與資源配置的討論與決策
11:10-12:00
沙盤體驗(yàn)
第1-7天掘金之旅
12:00-14:00
午休
14:00-14:10
小隊(duì)討論與總結(jié)
目前的問題在哪里?改進(jìn)方法是什么?
14:10-15:10
沙盤體驗(yàn)
第8-25天掘金之旅
15:10-15:40
團(tuán)隊(duì)沙盤反思
業(yè)績盤點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)成員反思:
目標(biāo)設(shè)定情況總結(jié)、目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)、
職責(zé)履行情況總結(jié)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行情況總結(jié)等
學(xué)員自評(píng)
學(xué)員分享
15:40-16:50
沙盤改進(jìn)
講師分享
16:50-17:00
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
為獲勝小隊(duì)頒獎(jiǎng)
【講師分享大綱】
第一單元:目標(biāo)管理
什么是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
思考:是什么影響了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是如何產(chǎn)生的?
目標(biāo)設(shè)定的原則
目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵要素
企業(yè)管理的本質(zhì):實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第二單元:執(zhí)行與過程控制
執(zhí)行的定義
制約執(zhí)行的因素
執(zhí)行的兩個(gè)關(guān)鍵
有結(jié)果等于執(zhí)行嗎?
責(zé)任稀釋定律
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力模型
過程控制的難點(diǎn)是?
管理者執(zhí)行中的七個(gè)問題
總結(jié)回顧:531落地實(shí)踐

 

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