《重塑高績效團(tuán)隊》

  培訓(xùn)講師：王文浩

講師背景：
金融行業(yè)高端領(lǐng)導(dǎo)力專家：王文浩【專家簡介】：工行、建行、中行、農(nóng)行、興業(yè)、招行等多家銀行特邀高管班管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家導(dǎo)師資深實戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師注冊高級管理咨詢師二十一年培訓(xùn)經(jīng)歷，GE商學(xué)院特聘專家長期擔(dān)任世界500強(qiáng)亞太企業(yè)管理顧問、某對 詳細(xì)>>

王文浩
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《重塑高績效團(tuán)隊》詳細(xì)內(nèi)容

《重塑高績效團(tuán)隊》


課程名稱： 《重塑高績效團(tuán)隊》

主講： 王文浩老師 6-12課時

課程簡介：
對大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來說，“團(tuán)隊”這一概念并不陌生。團(tuán)隊協(xié)作在公司運營中所發(fā)揮出
的巨大作用，也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為高績效的團(tuán)隊
。

如何打造一個高績效團(tuán)隊、怎樣進(jìn)行團(tuán)隊激勵、怎樣處理團(tuán)隊沖突、進(jìn)行高效溝通與
合作？這是本課程需要重點解決的問題?！吨厮芨呖冃F(tuán)隊》課程旨在幫助企業(yè)全方位打
造高績效團(tuán)隊，提升團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力！通過大量世界500強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)典團(tuán)隊建設(shè)案例，幫助
學(xué)員更好地理解和掌握高效團(tuán)隊建設(shè)的理念和技能！


課程收益：
理解高績效團(tuán)隊建設(shè)的迫切性和特點

掌握高績效團(tuán)隊建設(shè)的技能和方案

學(xué)習(xí)經(jīng)典案例和用于團(tuán)隊管理業(yè)務(wù)的訣竅


授課方式：演講互動、角色扮演、分組討論、實戰(zhàn)案例解析

課程大綱/要點：

引子：企業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊建設(shè)的關(guān)系
一、高績效團(tuán)隊的要素

1、 “我”和“我們”的區(qū)別

2、團(tuán)隊的作用

3、團(tuán)隊的構(gòu)架

4、十種無效團(tuán)隊成員

5、成功是因為態(tài)度

6、如何擁有積極的陽光心態(tài)

7、服從是協(xié)調(diào)的保證

8、高效團(tuán)隊成員的職業(yè)價值觀

9、團(tuán)隊建設(shè)的原則

主要案例索引：
――Google的企業(yè)文化
——戴爾電腦的強(qiáng)大執(zhí)行模式
——招商銀行執(zhí)行的新營銷
――美國最大保險機(jī)構(gòu)“路得教友互動會”的自我管理團(tuán)隊
二、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力定位
1、領(lǐng)導(dǎo)力的概念
2、一張不可多得的照片
3、成功人士對EQ和IQ的理解
4、領(lǐng)導(dǎo)效能的個人因素分析
5、領(lǐng)導(dǎo)者的角色與使命
6、管人 Vs. 管事
7、領(lǐng)導(dǎo) Vs. 管理
8、領(lǐng)導(dǎo)是人不是“神”
9、領(lǐng)導(dǎo)是船長、兄長、校長
主要案例索引：
——IBM的榮譽(yù)年會
――民營企業(yè)接班人的選拔及溫州女婿
——聯(lián)想并購IBMPC部門的案例
――通用電氣的授權(quán)
三、高績效團(tuán)隊之溝通與合作
1、失敗團(tuán)隊無贏家、成功團(tuán)隊無輸家
2、團(tuán)隊中的人際關(guān)系與沖突
3、高效團(tuán)隊溝通的技巧
4、個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)的協(xié)調(diào)
5、磨煉，打造真正的團(tuán)隊骨干
6、高績效團(tuán)隊合作訓(xùn)練――冠軍團(tuán)隊如何工作？
7、高績效團(tuán)隊合作的六大要素
8、價值共守、精神共通
9、情感共流、命運共擔(dān)
主要案例索引：
――阿爾卡特員工關(guān)懷方案
――海爾集團(tuán)的團(tuán)隊合作創(chuàng)新
――廈門國際會展酒店事前管理經(jīng)驗
――麥當(dāng)勞的危機(jī)管理系統(tǒng)
四、高績效團(tuán)隊之激勵
1、激勵過程的基本模式
2、馬斯洛需求 Vs. 公司激勵措施
3、自我也需要激勵嗎？
4、四類員工的激勵方法
5、如何進(jìn)行事前激勵
6、如何避免負(fù)激勵
7、贏得上司，方能贏得空間
8、贏得下屬，才能贏得業(yè)績
9、喚起員工的“危機(jī)感”
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