如何成一名優(yōu)秀中層干部

  培訓講師：黃紅發(fā)

講師背景：
黃紅發(fā)老師——管理人才培養(yǎng)專家【講師簡介】u南京陸軍指揮學院經(jīng)濟管理專業(yè)u香港亞洲商學院工商管理碩士u中山大學EMBA工商管理碩士u國家認證高級人力資源管理師u人力資源管理培訓導師兼咨詢顧問u國際職業(yè)培訓師認證授權(quán)講師u企業(yè)培訓體系構(gòu)建顧問 詳細>>

黃紅發(fā)
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如何成一名優(yōu)秀中層干部

如何成一名優(yōu)秀中層干部
黃紅發(fā) 老師
一、課程背景：
“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導者對于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預見力和洞察力是組織成長、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導人物的決策也有可能將組織帶入困境，中層卻是正在成長的幼獅，強大的幼獅是企業(yè)的未來。
中層的現(xiàn)狀，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題：
原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個隊伍；
原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情；
原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量，協(xié)調(diào)下級；
管理者的角色認知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準確非常重要！
塑造一支強大的幼獅隊伍，是保障企業(yè)基業(yè)承傳的不二法則，本課程將帶領(lǐng)您如何快速塑造你的后備之師！
二、課程時間： 2天 （6小時/天）
三、課堂形式：學員分組、案例討論、現(xiàn)場演練、情境模擬、角色扮演、視頻分析
四、學習對象：部門主管、經(jīng)理級中層管理者
五、課程收益：
1.了解中層使命，如何精準地進行自我角色；
2.如何快速塑造自己的價值及能量場；
3.團隊管理技術(shù)與工具的把握及運用；
4.把握中層管理層的核心“三力塑造”；
5.了解及提升自己逆商指數(shù)，做合格中堅支柱；
六、課程大綱：
第一部分?員工管理與權(quán)威塑造
第一講?? 認識自己
1.中層的地位和使命
2.中層對企業(yè)重要作用
3.中層的管理水平現(xiàn)狀
4.角色認知——對自己和環(huán)境的分析
討論：你屬于哪一類型
第二講?? 如何管理下屬
1.為什么選你做管理
案例：小強該不該離職
2.重視員工
3.顧客、員工與經(jīng)理的關(guān)系
案例：海底撈為什么學不會
案例：東京迪斯尼樂園
第三講?? 如何塑造中層的形象
1.機會只屬于準備好的人
2.你能抓住七分之幾的機會
3.軟形象與硬形象的塑造
案例：德蕾莎為什么受世人愛戴
4.誠實——認識自己/了解客戶/投入工作
5.負起責任與培養(yǎng)自信
討論：什么需要證明“我媽是我媽”
第二部分?如何帶好團隊
第四講?? 強化團隊意識
1.什么是團隊？
2.團隊的三個條件
視頻：18路諸侯是團隊嗎？
3.團隊的三階段
討論：我的團隊處于什么階段
4.承擔起現(xiàn)場的職責
案例：為何非常中風老人說話
第五講?? 培養(yǎng)團隊精神
1.團隊精神的根源分析
2.如何組建高效團隊
4.從性格分析團隊成員
5.從角色需求組合團隊
案例：小梅適合從事現(xiàn)在的工作嗎？
第三部分?如何提升“三力”
第六講?? 提升思考力
1.從動線分析顧問的需求
2.如何從細節(jié)的發(fā)現(xiàn)問題
案例：黛安芬在中國
3.把思考力用在顧客身上
第七講??有效提升決策力
1.從一線城市“禁磨”看決策
2.決定的動線與來源
3.影響決定的常見因素
4.如有避免決策中的暈輪效應(yīng)
視頻：你會殺蔡瑁張允嗎？
?第八講??執(zhí)行力——如何高效完成
1.為什么要執(zhí)行？
2.執(zhí)行力的三關(guān)鍵因素
3.中層管理的三張表
4.意愿與能力
5.動力在哪兒
案例：他為什么會加班自費拍微電影
5.如何塑造執(zhí)行環(huán)境
第四部分?如何提升逆境商數(shù)
第九講?? 成功指標:IQ/EQ/AQ
1.AQ定義及與IQ、EQ的關(guān)系
2.逆境幫助生存和成長
3.“3Q”的轉(zhuǎn)化與動用
案例：跟曼德拉學3Q
第十講?? 逆境的程度與壓力現(xiàn)象
1.逆境的三種程度
2.逆境壓力的來源
3.職業(yè)的壓力指標
4.舒緩壓力的方法
5.增強逆境抵抗力的自我減壓方法

 

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