領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉

  培訓(xùn)講師:鄧博

講師背景:
戰(zhàn)略規(guī)劃與中高層管理專(zhuān)家—鄧博老師【背景介紹】?北京郵電大學(xué)工學(xué)博士?曾任中國(guó)網(wǎng)通集團(tuán)公司總部業(yè)務(wù)管理處負(fù)責(zé)人?曾任賽迪集團(tuán)副總裁,自然人股東?曾某物聯(lián)網(wǎng)公司CEO?曾任互聯(lián)網(wǎng)公司云測(cè)任營(yíng)銷(xiāo)副總裁?清華大學(xué)和西南財(cái)大總裁班特聘講師?南開(kāi)大學(xué) 詳細(xì)>>

鄧博
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領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉

領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉(2天)
打造卓越管理者,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
鄧博
【課程背景】
在VUCA時(shí)代,打造卓越管理團(tuán)隊(duì),是企業(yè)洞悉趨勢(shì)、抓住機(jī)遇的核心手段。做為管理者,不斷修煉八項(xiàng)技能,是走向卓越管理的必經(jīng)之路。
【課程收益】
樹(shù)立正確的角色意識(shí),深刻理解管理職責(zé)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求;
掌握工作管理技能,不斷提高計(jì)劃和執(zhí)行能力;
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);
自我修煉,要事第一,做高效人士。
【課程大綱】
導(dǎo)入:VUCA時(shí)代管理者的窘境與突破
他為什么要辭職
VUCA時(shí)代管理的變和不變
視頻:激發(fā)個(gè)體,激發(fā)組織
第一部分:角色認(rèn)知篇-我能貢獻(xiàn)什么
第一項(xiàng)修煉:角色認(rèn)知和思維升級(jí)
德魯克的五問(wèn)與我能貢獻(xiàn)什么?
企業(yè)的五層架構(gòu)和管理的實(shí)質(zhì)與核心
任正非:砍掉高層的手腳,砍掉中層的屁股
以客戶(hù)為中心-卓越管理者的經(jīng)營(yíng)思維
著眼于明日-卓越管理者的戰(zhàn)略思維
卓越管理者的管理和領(lǐng)導(dǎo)工作
第二部分:高效工作管理篇-目標(biāo)與績(jī)效管理
第二項(xiàng)修煉:目標(biāo)計(jì)劃與績(jī)效管理
計(jì)劃趕不上變化-用目標(biāo)推動(dòng)組織增長(zhǎng)
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)-SMART原則和四個(gè)具體方法
從華為的業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型看戰(zhàn)略與目標(biāo)管理
從目標(biāo)到具體行動(dòng)計(jì)劃的計(jì)劃工具-OGSM
目標(biāo)分解與部門(mén)目標(biāo)計(jì)劃的七步法
目標(biāo)達(dá)成需要績(jī)效管理-績(jī)效面談和PBC
讓績(jī)效管理成為激勵(lì)
第三項(xiàng)修煉:有效決策
什么時(shí)候需要決策?
界定問(wèn)題,判斷是否需要作出決策
有效決策的七大步驟
決策需要聽(tīng)取不同意見(jiàn)
決策的邊界條件與正確的妥協(xié)
決策需要兼顧執(zhí)行方案
第三部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇-激活個(gè)人,激活團(tuán)隊(duì)
第四項(xiàng)修煉:高效授權(quán)
為什么這么忙-你需要授權(quán)了
情景領(lǐng)導(dǎo)的四種類(lèi)型
用人之長(zhǎng)-九型人格與識(shí)人用人
授權(quán)是最好的激勵(lì)
高效授權(quán)的五個(gè)過(guò)程
授權(quán)的注意事項(xiàng)
第五項(xiàng)修煉:管理者有效輔導(dǎo)
美團(tuán)的成長(zhǎng)-干嘉偉的三個(gè)重要工作
下屬壓力管理-員工需要什么?
員工輔導(dǎo)的注意事項(xiàng)-PBRI的應(yīng)用
績(jī)效輔導(dǎo)的GROW流程
四種教練輔導(dǎo)技術(shù)
問(wèn)題分析與解決的三步法
第六項(xiàng)修煉:激勵(lì)技巧
勝利是最好的激勵(lì)
馬斯洛需求模型與激勵(lì)菜單
改善批評(píng)學(xué)會(huì)贊美-PMP技巧
激勵(lì)原則與及時(shí)激勵(lì)
用HGIS工具來(lái)激發(fā)員工自驅(qū)力
皮格馬利翁的應(yīng)用
第七項(xiàng)修煉:沖突管理
識(shí)別沖突種類(lèi)
沖突的本質(zhì)-背后的原因
化沖突為合作-沖突管理的六個(gè)步驟
沖突中的四個(gè)溝通技巧
從源頭來(lái)規(guī)避沖突-界面,流程,要求
讓沖突推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)
第四部分:自我修煉
第八項(xiàng)修煉:要事第一-高效人士的七個(gè)好習(xí)慣
積極心態(tài)-情緒管理技巧
以終為始-不忘初心
要事第一-高效時(shí)間管理
雙贏思維-發(fā)現(xiàn)共贏合作點(diǎn)
綜合統(tǒng)效-創(chuàng)意創(chuàng)新方法
知彼解己-愉悅溝通技巧
不斷更新-持續(xù)學(xué)習(xí)
總結(jié):打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的重點(diǎn)工作
提升執(zhí)行力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

 

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像CEO一樣思考鄧博【課程目標(biāo)】走出誤區(qū),改變觀念,理解人人都是CEO的理念。轉(zhuǎn)變角色意識(shí),正確理解CEO的職責(zé)。創(chuàng)新思維方法,學(xué)習(xí)CEO的思考模式。掌握優(yōu)秀CEO的基本要求和技能,找到自己的成長(zhǎng)路徑?!九嘤?xùn)收益】1天,合計(jì)6個(gè)小時(shí)【課程大綱】一、商業(yè)中的通用語(yǔ)言與邏輯:CEO的思維阿里與街頭小販的共同點(diǎn)商業(yè)思想的精髓每個(gè)生意的本質(zhì)都是一樣的透過(guò)表層看現(xiàn)金、

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從專(zhuān)業(yè)走向管理鄧博【課程目標(biāo)】準(zhǔn)確角色定位:幫助學(xué)員樹(shù)立起正確的角色意識(shí),實(shí)現(xiàn)從專(zhuān)業(yè)走向管理后準(zhǔn)確的角色定位;轉(zhuǎn)變思維模式:掌握從專(zhuān)業(yè)走向管理后應(yīng)該具備的管理思維;掌握管理技能:學(xué)習(xí)管理知識(shí)和工具,掌握從專(zhuān)業(yè)走向管理崗位需要的管理方法;提升團(tuán)隊(duì)管理:從專(zhuān)業(yè)走向管理,工作重點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)建設(shè),【課程特色】老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式,課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、

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