《陽(yáng)明心學(xué)的現(xiàn)代解讀》課綱

《陽(yáng)明心學(xué)的現(xiàn)代解讀》課綱
第一章陽(yáng)明心學(xué)再認(rèn)知認(rèn)識(shí)王陽(yáng)明從孫悟空的六個(gè)發(fā)展階段看王陽(yáng)明一生的六個(gè)階段
天才少年期：少年聰慧，少有大志求學(xué)五溺期：沉迷“五溺”， 格竹求理
外向求圣期：回歸儒門，遭遇人生磨難龍場(chǎng)悟道期：開啟新的方向和生命
內(nèi)圣修行期：陽(yáng)明心學(xué)日臻圓滿成圣光明期：此心光明，永垂不朽
認(rèn)識(shí)陽(yáng)明心學(xué)龍場(chǎng)悟道知行合一
良知緣起致良知說(shuō)提出的背景
致良知說(shuō)的確立如何才能致良知致良知的偉大意義良知四句教
探源陽(yáng)明心學(xué)從孟子到孔子的閉合循環(huán)
盡精微而致廣大，道中庸而極高明致良知即致良能，心物本是一體附：陽(yáng)明心學(xué)到底是什么
第二章陽(yáng)明心學(xué)的哲學(xué)邏輯
陽(yáng)明心學(xué)的終極：達(dá)至萬(wàn)物一體之仁的最高境界
陽(yáng)明心學(xué)的兩個(gè)價(jià)值：同時(shí)實(shí)現(xiàn)做人做事的正確性作為人，何為正確
陽(yáng)明心學(xué)，讓我們同時(shí)實(shí)現(xiàn)做人與做事的正確
做人，做神，還是先做人再做神
作為事，何為正確
陽(yáng)明心學(xué)的三個(gè)世界三步路徑，三個(gè)世界形成了閉環(huán)
知行合一，其實(shí)是三知三行三體文明，始自孟子揚(yáng)于陽(yáng)明惠及后世
附：張瑞敏的“黃金圈法則”畫法有點(diǎn)美中不足
陽(yáng)明心學(xué)的哲學(xué)四論
源點(diǎn)論
合一論
隨機(jī)論
精一論
陽(yáng)明心學(xué)的格物五段：能落地的陽(yáng)明心學(xué)陽(yáng)明格物與朱熹格物的異同格物，本是一個(gè)系統(tǒng)附：格物五段實(shí)踐表格
陽(yáng)明心學(xué)落地應(yīng)用六部曲
心
場(chǎng)
道
法
術(shù)
器
附：陽(yáng)明心學(xué)的三大思維模式
第三章陽(yáng)明心學(xué)的功夫修煉
3.1陽(yáng)明先生留給我們的修身寶典
破“心中賊”，育“心中俠”
《教條示龍場(chǎng)諸生》新解
“為學(xué)功夫”六步
龍溪三悟：比任何武俠功夫都有難度的心學(xué)修煉功夫解悟、澄悟、徹悟儒家靜坐的要點(diǎn)
附：陽(yáng)明先生一生的三次悟道
3.3陽(yáng)明心學(xué)功夫之精微：三知與三行知本體，行于本體知主體，行于主體知客體，行于客體跨維度的知行一
3.4修身功夫“夢(mèng)想成真”三部曲
第四章陽(yáng)明心學(xué)的一般應(yīng)用
4.1 互聯(lián)網(wǎng)心學(xué)：
看不清互聯(lián)網(wǎng)去心學(xué)里尋找答案，看不懂心學(xué)去互聯(lián)網(wǎng)里尋找答案
互聯(lián)網(wǎng)思想與陽(yáng)明心學(xué)
互聯(lián)網(wǎng)人格與陽(yáng)明心學(xué)
互聯(lián)網(wǎng)商戰(zhàn)與陽(yáng)明心學(xué)
4.2“心”“新”相應(yīng)：
陽(yáng)明心學(xué)的哲學(xué)邏輯理，至少蘊(yùn)含了 1350 個(gè)創(chuàng)新的“心點(diǎn)”
推理過(guò)程
舉例應(yīng)用
結(jié)束語(yǔ)：進(jìn)入三體文明心時(shí)代

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