《職業(yè)素養(yǎng)與角色認(rèn)知》
《職業(yè)素養(yǎng)與角色認(rèn)知》詳細(xì)內(nèi)容
《職業(yè)素養(yǎng)與角色認(rèn)知》
職業(yè)素養(yǎng)與角色認(rèn)知
——卓越素養(yǎng)成就卓越人生
課程背景:
當(dāng)下隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益富強(qiáng),隨著“一帶一路”大政策發(fā)展,人們生活水平與需求日益攀升,產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)壁壘已經(jīng)打破,產(chǎn)品同質(zhì)化終將被替換。?最終對(duì)于企業(yè)而言?法模仿、替代、超越的唯獨(dú)是?,?素質(zhì)的?能夠吸引、經(jīng)營(yíng)?端客戶(hù)。一個(gè)缺乏職業(yè)素養(yǎng)的個(gè)人很難做出很突出的業(yè)績(jī)。如果沒(méi)有良好的職業(yè)素養(yǎng)會(huì)抑制企業(yè)的生存與發(fā)展。每個(gè)人都是一棵樹(shù),原本都可以成為大樹(shù),而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達(dá)。如果一線(xiàn)員工的工作表現(xiàn)不能令人稱(chēng)心如意、賞心悅目的話(huà),那么即使裝修再豪華、市值表現(xiàn)再漂亮,產(chǎn)品收益再可觀也都會(huì)令人索然無(wú)味。
面對(duì)客戶(hù)我們是企業(yè)的代表。面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)我們是中國(guó)的代表,因此,我們需要我們的員工在服務(wù)意識(shí)、產(chǎn)品質(zhì)量以及職業(yè)習(xí)慣職業(yè)道德方面更加全面的認(rèn)識(shí)到自己的重要性,提高員工素質(zhì)教育,職業(yè)道德,職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),大局意識(shí),職業(yè)形象刻不容緩!
課程收益:
● 高效展示企業(yè)的社會(huì)形象,用高品質(zhì)的服務(wù)創(chuàng)造口碑,贏得企業(yè)份額增長(zhǎng)
● 樹(shù)立企業(yè)品牌及良好的社會(huì)效益
● 提升員工服務(wù)意識(shí),職業(yè)素養(yǎng),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
● 提升員工的職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)精神,通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),掌握服務(wù)的核心
● 通過(guò)重塑服務(wù)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化職業(yè)形象,展現(xiàn)肢體語(yǔ)言,掌握溝通技巧、表情訓(xùn)練與職場(chǎng)公關(guān)執(zhí)行等六個(gè)方面,按本色做人,按角色做事。
課程特色:
“愛(ài)崗”是“敬業(yè)”的基石,“敬業(yè)”是“愛(ài)崗”的升華。贏得五星好評(píng),持續(xù)穩(wěn)定客流增長(zhǎng)與穩(wěn)定,樹(shù)立品牌良好健康口碑推廣發(fā)展,樹(shù)立正確的三觀,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德,通過(guò)感恩明白所處,通過(guò)學(xué)習(xí)角色定位、形象樹(shù)立、以及卓越的職業(yè)道德是我們的追求。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)全體員工
課程人數(shù):50~150人
課程方式:知識(shí)點(diǎn)講述+案例說(shuō)明+游戲互動(dòng)+音樂(lè)+實(shí)操練習(xí)小組形式
課程大綱
第一講:職業(yè)素養(yǎng)之“三觀”
一、職業(yè)道德之世界觀
1. 維護(hù)國(guó)家及企業(yè)利益
2. 遵守國(guó)家法律法規(guī)
3. 尊重職業(yè)
1)拾金不昧
2)尊重自己
3)職業(yè)意識(shí)
二、職業(yè)信念之人生觀
案例:袁隆平教授國(guó)家利益
1. 行業(yè)初心
1)初心正則人生正
2)按本色做人,按角色做事
三、職業(yè)行為習(xí)慣之價(jià)值觀
1. 個(gè)人習(xí)慣
1)情緒管理
2)時(shí)間管理
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
四、職業(yè)知識(shí)技能之職業(yè)人生表象
1. 業(yè)務(wù)能力,專(zhuān)業(yè)知識(shí)
2. 學(xué)習(xí)與進(jìn)取精神
第二講:職業(yè)素養(yǎng)之格局
一、格局意識(shí)
1. 大局——團(tuán)隊(duì)意識(shí)
案例:春運(yùn)
案例:海外撤華
1)團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)造更大價(jià)值與機(jī)遇
2)不給別人添麻煩
3)包容成就彼此
二、剖析個(gè)人職業(yè)角色背后的意義
1. 贏得口碑認(rèn)證
2. 贏得公司形象
3. 贏得客戶(hù)滿(mǎn)意度
4. 贏得尊重與認(rèn)可
5. 維護(hù)國(guó)家利益
案件故事:512地震加班事件
第三講:職業(yè)素養(yǎng)之必備條件
一、從業(yè)者心態(tài)
1. 收獲更快的晉升空間
2. 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
案例:實(shí)習(xí)生提前轉(zhuǎn)
3. 認(rèn)清自己獲得同事間融洽關(guān)系
游戲互動(dòng):贊美
4. 獲得他人尊重以及成就感
二、職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)形象體現(xiàn)
麥拉賓法則:73855定律
1. 從業(yè)者的儀容
1)男士/女士發(fā)型規(guī)范(符合職業(yè)特點(diǎn)的梳理教學(xué))
2)妝容(妝容要點(diǎn)呈現(xiàn))
3)代表公司的職業(yè)形象(生活與工作對(duì)比圖)
2. 從業(yè)者的儀表
1)領(lǐng)帶/絲巾標(biāo)準(zhǔn)系法
2)著裝配飾規(guī)范
3)西裝/絲襪/鞋子高度
3. 從業(yè)者的儀態(tài)
1)自信陽(yáng)光站姿禮——原立式站姿、交談式站姿
2)端莊大方坐姿禮——5種坐姿呈現(xiàn)(練習(xí))
3)積極向上行姿禮——行走要點(diǎn)
4)優(yōu)雅體態(tài)蹲姿禮——交流式蹲姿
5)尊重表達(dá)端送禮——對(duì)于斷送物品的尺度拿捏要點(diǎn)
6)禮貌親切點(diǎn)頭禮——示范尺度要點(diǎn)
7)誠(chéng)懇謝意鞠躬禮——示范教學(xué)模擬
8)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)禮——禮儀操
9)文明修養(yǎng)遞接禮——呈現(xiàn)
10)社交必備握手禮——順序
11)印象重復(fù)送別禮——形式
4. 廳堂接待迎客技巧
1)形成良好的第一印象
2)整理來(lái)賓的名單
3)電話(huà)應(yīng)對(duì)禮儀
4)辦公區(qū)域整潔
5)迅速建立信任關(guān)系
6)了解客戶(hù)需求
5. 有效的溝通過(guò)程節(jié)約成本
游戲:溝通技巧/表格游戲
第四講:情商溝通
一、從單項(xiàng)溝通向有效溝通轉(zhuǎn)換
1. 說(shuō)與做同等重要
1)怎么說(shuō)
2)說(shuō)什么
3)如何做
4)做什么
二、致歉禮儀
1. 自我介紹
2. 互相介紹
3. 鞠躬
4. 投訴應(yīng)對(duì)技巧
第五講:良好的個(gè)人素養(yǎng)筑夢(mèng)職場(chǎng)發(fā)展
一、從業(yè)者的執(zhí)行與協(xié)調(diào)
1. 不給別人添麻煩
2. 分工不分家
紙團(tuán)游戲:配合與落地事情
3. 做了與做好之間
4. 好是僅僅不夠的
案例:酒店wifiVS日本君越酒店wifi
二、職業(yè)形象與服務(wù)意識(shí)收益
1. 獲得尊重
2. 獲得認(rèn)可
3. 贏得信任
三、從業(yè)者的陽(yáng)光心態(tài)
1. 突發(fā)與緊急事件
2. 學(xué)會(huì)面對(duì),收獲成長(zhǎng)
3. 個(gè)人素養(yǎng)體現(xiàn)成就企業(yè)卓越發(fā)展
四、從業(yè)者的感恩之心
游戲:人生五樣(音樂(lè))感恩者見(jiàn)證
1. 感恩者釋放能量
2. 感激者擁抱機(jī)遇
3. 復(fù)盤(pán)/合影留念
張琪潤(rùn)老師的其它課程
《講解員與接待員禮儀》 02.06
講解員與接待員基本禮儀(定制課)——優(yōu)質(zhì)接待禮儀場(chǎng)景化訓(xùn)練課程背景:講解員的職業(yè)特點(diǎn)和組團(tuán)的導(dǎo)游員有著根本上的區(qū)別,是專(zhuān)業(yè)性,知識(shí)性和藝術(shù)性的綜合,是溝通博物館,紀(jì)念館、展示館與社會(huì)的橋梁,服務(wù)接待的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量,影響著博物館,紀(jì)念館的窗口形象,甚至影響到一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的形象。講解員服務(wù)禮儀主要通過(guò)介紹幫助講解員提升個(gè)人素質(zhì),提
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銀行網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化禮儀課程背景:中國(guó)的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個(gè)以投資理財(cái)、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來(lái)的新變化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對(duì)這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分。銀行通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代銀行服務(wù)禮儀知識(shí),使員工提升服務(wù)意識(shí),掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧。而這些也正是現(xiàn)代商業(yè)銀
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