S項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程大綱

  培訓(xùn)講師:孫雁翎

講師背景:
孫雁翎:曾在某央企集團(tuán)工作(國(guó)際工程),從事路橋工程、機(jī)場(chǎng)工程、給排水工程、水泥廠及火電廠的建設(shè)及管理工作,曾任職部門(mén)經(jīng)理、國(guó)際工程項(xiàng)目經(jīng)理多年、幾個(gè)央企海外項(xiàng)目的咨詢管理工作教育背景:工程機(jī)械學(xué)士、高級(jí)工程師,PMP,Prince2中國(guó)對(duì) 詳細(xì)>>

孫雁翎
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S項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

S項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程大綱

課程名稱: 項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力(高端管理課程)
課程介紹:(項(xiàng)目經(jīng)理并非是完全意義上的職業(yè)經(jīng)理人,可是在項(xiàng)目管理中,項(xiàng)目經(jīng)理
確起著無(wú)可替代的作用,實(shí)踐證明:項(xiàng)目能否成功,將系項(xiàng)目經(jīng)理與一身。因此,如何
能使自己成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備哪些知識(shí)以及具備什么樣的素質(zhì)
,從本課程中您將可以找到答案。)

課程時(shí)間:(1)天
課程對(duì)象:
組織的負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理部核心人員
課程要求:
參加本課程的培訓(xùn)需在本行業(yè)從事項(xiàng)目管理兩年以上并對(duì)項(xiàng)目管理有初步了解
課程目標(biāo):
如何成為一名高效的項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理如何管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目經(jīng)理的基本商務(wù)技能要求
課程參考書(shū)籍:(推薦學(xué)員課后閱讀的書(shū)籍)
項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南(2008版)
項(xiàng)目管理教程
打造優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
課程大綱:(列出課程中主要內(nèi)容介紹,可以列出兩級(jí)內(nèi)容)
1. 如何成為一名高效的項(xiàng)目經(jīng)理
◆ 項(xiàng)目經(jīng)理的定義
◆ 項(xiàng)目經(jīng)理的基本職責(zé)
◆ 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
◆ 項(xiàng)目利害關(guān)系者的定義
◆ 識(shí)別、分析、管理項(xiàng)目利害關(guān)系者
◆ 案例分析:如何在實(shí)戰(zhàn)中做利害關(guān)系者分析
◆ 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
◆ 有經(jīng)驗(yàn)、精明與資深項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別
◆ 管理與上級(jí)的關(guān)系(授權(quán))
◆ 道德與項(xiàng)目管理
◆ 案例分析:如何選擇合適的項(xiàng)目經(jīng)理
◆ 以身作則當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
◆ 建立信任-項(xiàng)目管理工具和技術(shù)的使用
◆ 高效項(xiàng)目經(jīng)理的品質(zhì)—九大特征
2. 管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
◆ 協(xié)同效應(yīng)
◆ 正的協(xié)同效應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的益處
◆ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五階段模型
◆ 形成、震蕩、規(guī)范、執(zhí)行與休會(huì)五大階段
◆ 影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的環(huán)境因素
◆ 建立高績(jī)效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
◆ 招聘團(tuán)隊(duì)成員
◆ 召開(kāi)有效的項(xiàng)目會(huì)議
◆ 管理項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)
◆ 管理團(tuán)隊(duì)中的沖突、喚起團(tuán)隊(duì)活力
◆ 團(tuán)隊(duì)沖突的五種解決技術(shù)
◆ 案例:項(xiàng)目經(jīng)理如何解決團(tuán)隊(duì)中的沖突
◆ 管理客戶關(guān)系的注解
◆ 客戶關(guān)系管理之1:8定理

 

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