《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》-3天全面制項(xiàng)目管理
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》-3天全面制項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》-3天全面制項(xiàng)目管理
《全面項(xiàng)目制管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（3天）
一、課程目標(biāo)掌握全面項(xiàng)目制管理工具與方法；
提升項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；
提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；
提升項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。
二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象
中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；
人力資源管理人員；
技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；
2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整。
三、課程時(shí)間建議時(shí)間：最佳授課效果3天。
備注說(shuō)明：為了盡快提供培訓(xùn)服務(wù)，我們排一天周末。如果不便，再作調(diào)整。
四、課程內(nèi)容第一天一、如何啟動(dòng)項(xiàng)目
1、項(xiàng)目集（集成項(xiàng)目）管理 使命 愿景 價(jià)值觀的體現(xiàn)
2、項(xiàng)目、全面項(xiàng)目制管理、多全面項(xiàng)目制管理概述
3、項(xiàng)目的四大挑戰(zhàn)和五大階段綜述
4、項(xiàng)目的跨部門溝通和協(xié)調(diào)
5、項(xiàng)目組織的矩陣形式
6、全面項(xiàng)目制管理和項(xiàng)目集管理的區(qū)別
項(xiàng)目模擬練習(xí)1設(shè)置項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目目標(biāo)
二、如何編制干系人管理計(jì)劃
1、如何識(shí)別項(xiàng)目干系人
2、干系人利益決定力場(chǎng)使用
3、客戶思維——挖掘客戶需求
4、如何確定項(xiàng)目目標(biāo)
5、如何選擇項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目模擬練習(xí)2 項(xiàng)目干系人的識(shí)別和管理策略制定
三、如何編制項(xiàng)目范圍計(jì)劃
1、目標(biāo)分解理論
2、如何編寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)WBS
3、如何使用WBS定義項(xiàng)目基線
4、確定范圍審核制度，質(zhì)量管控和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目模擬練習(xí)3完成項(xiàng)目范圍計(jì)劃-WBS分解
四、如何進(jìn)行多項(xiàng)目整合管理——項(xiàng)目集理念
1、項(xiàng)目集的定義，協(xié)同收益
2、全面項(xiàng)目制管理與項(xiàng)目集管理的相互作用
3、項(xiàng)目集管理的關(guān)注點(diǎn)
回顧第一天學(xué)習(xí)內(nèi)容
最佳個(gè)人評(píng)選
第二天
項(xiàng)目模擬練習(xí)4
五、如何進(jìn)行項(xiàng)目時(shí)間管理
1、定義項(xiàng)目活動(dòng)（工作）
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖顯示活動(dòng)邏輯關(guān)系如何活動(dòng)歷時(shí)估算
3、使用CPM找出關(guān)鍵路徑
4、創(chuàng)建甘特圖、里程碑圖
5、如何進(jìn)行進(jìn)度管控
項(xiàng)目模擬練習(xí)5 編制詳細(xì)項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖
六、項(xiàng)目成本管理的基本概念和邏輯
1、立項(xiàng)成本評(píng)估（凈現(xiàn)值、折舊、沉沒(méi)成本、機(jī)會(huì)成本、固定成本、可變成本）
2、項(xiàng)目成本構(gòu)成
項(xiàng)目模擬練習(xí)6 項(xiàng)目成本計(jì)劃編制練習(xí)
七、如何進(jìn)行多項(xiàng)目整合管理——項(xiàng)目集體系
1、項(xiàng)目集管理體系-組織戰(zhàn)略執(zhí)行
2、項(xiàng)目集管理的五個(gè)績(jī)效域
3、戰(zhàn)略一致性
4、收益管理
5、項(xiàng)目集生命周期管理
回顧第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容
第三天八、如何編制項(xiàng)目人力資源計(jì)劃
1、團(tuán)隊(duì)人員配置計(jì)劃
2、建立資源庫(kù)
3、使用RAM建立任務(wù)分配
4、獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)——馬斯洛需求層次
5、獎(jiǎng)勵(lì)的零和法則
項(xiàng)目模擬練習(xí)7 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人力資源編制練習(xí)
九、如何編制項(xiàng)目溝通計(jì)劃實(shí)現(xiàn)專業(yè)溝通
1、溝通需求分析
2、溝通技術(shù)
3、溝通背景和溝通漏斗原理
4、完成溝通計(jì)劃
5、與跨部門團(tuán)隊(duì)、上司、下屬的溝通技巧
項(xiàng)目模擬練習(xí)8 項(xiàng)目溝通實(shí)戰(zhàn)演練
十、如何管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
1、什么是項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
2、如何識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
3、如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析
4、如何編寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃
5、如何執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)把控
項(xiàng)目模擬練習(xí)9 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃編制
十一、建設(shè)與管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型
2、激勵(lì)項(xiàng)目成員
3、管理風(fēng)格/領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格/五種權(quán)力
4、沖突管理
5、問(wèn)題解決
十二、課程總結(jié)1、項(xiàng)目如何收尾/回顧授課內(nèi)容
2、最佳團(tuán)隊(duì)、個(gè)人評(píng)選
3、發(fā)放證書(shū)
陳朋之老師的其它課程
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（2天）一、課程目標(biāo)掌握運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)項(xiàng)目管理工具與方法；提升運(yùn)營(yíng)商工程部、網(wǎng)絡(luò)部、基建部等部門項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升運(yùn)營(yíng)商項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象運(yùn)營(yíng)商中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；運(yùn)營(yíng)商人力資源管理人員；技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-4
講師：陳朋之詳情
《運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)項(xiàng)目交付管理能力提升培訓(xùn)》（3天）一、課程目標(biāo)掌握運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)項(xiàng)目管理工具與方法；提升運(yùn)營(yíng)商工程部、網(wǎng)絡(luò)部、基建部等部門項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升運(yùn)營(yíng)商項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-4
講師：陳朋之詳情
《運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)項(xiàng)目交付管理能力提升培訓(xùn)》（5天）一、課程目標(biāo)掌握運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)項(xiàng)目管理工具與方法；提升運(yùn)營(yíng)商工程部、網(wǎng)絡(luò)部、基建部等部門項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升運(yùn)營(yíng)商項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、軟件部門項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；軟件技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建
講師：陳朋之詳情
《軟件項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（3天）一、課程目標(biāo)掌握軟件行業(yè)中項(xiàng)目管理工具與方法；提升研發(fā)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升軟件項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通
講師：陳朋之詳情
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（1天）一、課程目標(biāo)掌握項(xiàng)目管理的基本概念、工具與方法；提升團(tuán)隊(duì)成員跨部門協(xié)作和溝通的執(zhí)行力；提升項(xiàng)目進(jìn)度管控、目標(biāo)分解與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；人力資源管理人員；中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整。三、課程時(shí)間建議時(shí)間：1
講師：陳朋之詳情
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（2天）一、課程目標(biāo)掌握項(xiàng)目管理工具與方法；提升項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整。三、課程時(shí)間建議
講師：陳朋之詳情
《全面項(xiàng)目制管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與演練》（3天）一、課程目標(biāo)掌握全面項(xiàng)目制管理工具與方法；提升項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力；提高團(tuán)隊(duì)跨部門協(xié)作溝通效率；提升軟件研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度管控、質(zhì)量保證與項(xiàng)目交付完成率。二、課程受眾1）培訓(xùn)對(duì)象中高層管理干部、軟件部門項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員；人力資源管理人員；軟件技術(shù)工程師、業(yè)務(wù)人員；2）參與人數(shù)建議：30-40人，具體可根據(jù)公司實(shí)際情況進(jìn)
講師：陳朋之詳情
PMP?項(xiàng)目管理國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)一、培訓(xùn)收益本課程授課老師講課細(xì)致、風(fēng)趣、對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，且擁有多年的PMP授課和實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：1.掌握最先進(jìn)項(xiàng)目理念和項(xiàng)目管理方法，接軌國(guó)際先進(jìn)項(xiàng)目管理體系；2.提升解決項(xiàng)目問(wèn)題的能力，具備專業(yè)項(xiàng)目管理水準(zhǔn)；3.跳出技術(shù)思維，成為管理人才；4.擁有更大職場(chǎng)晉升空間和提拔機(jī)會(huì)；5.加強(qiáng)所在組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
講師：陳朋之詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
