股權(quán)激勵課程

  培訓(xùn)講師:李可書

講師背景:
李可書老師——法律、股權(quán)與投融資實(shí)戰(zhàn)專家★北京市煒衡律師事務(wù)所合伙人、資深律師★法學(xué)博士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后★曾任天津金融資產(chǎn)交易所副總裁★股權(quán)、投融資實(shí)戰(zhàn)專家★財政部政PPP中心法律專家★股權(quán)激勵“三步法”理論創(chuàng)始人★法學(xué)博士,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后,資 詳細(xì)>>

李可書
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股權(quán)激勵課程詳細(xì)內(nèi)容

股權(quán)激勵課程

center405765公司經(jīng)營本身就是圍繞多方利益進(jìn)行的“分配游戲”,在分配過程中,員工作為公司財富的持續(xù)創(chuàng)造者,尤其是中高層管理人員、技術(shù)骨干,在公司決策、分享收益、承擔(dān)風(fēng)險中相對于股東有著越來越重要的作用,為了讓這些骨干人員為公司長期的服務(wù),股權(quán)激勵是一種有效的方式。
本節(jié)課將會圍繞以下問題:為什么對公司員工要采取股權(quán)激勵措施?如何避免出現(xiàn)“財散人不聚”現(xiàn)象發(fā)生?股權(quán)激勵的“六定”方法是什么?現(xiàn)行常見的股權(quán)激勵機(jī)制有哪些各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?不同領(lǐng)域的企業(yè)選擇股權(quán)激勵模式的考量因素有哪些?股權(quán)激勵過程中常見的陷阱有哪些?如何避免股權(quán)激勵過程中常見的陷阱?本節(jié)課將圍繞這些問題,讓學(xué)員熟悉股權(quán)激勵機(jī)制,并從其自身利益出發(fā),介紹和推薦不同的股權(quán)激勵方式,為學(xué)員講解在股權(quán)激勵過程中存在的問題。
該課程的開展方式極具互動性,充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:角色扮演,小組討論,視頻教學(xué),案例教學(xué)等,讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和不斷思考,在分享中收獲。
020000公司經(jīng)營本身就是圍繞多方利益進(jìn)行的“分配游戲”,在分配過程中,員工作為公司財富的持續(xù)創(chuàng)造者,尤其是中高層管理人員、技術(shù)骨干,在公司決策、分享收益、承擔(dān)風(fēng)險中相對于股東有著越來越重要的作用,為了讓這些骨干人員為公司長期的服務(wù),股權(quán)激勵是一種有效的方式。
本節(jié)課將會圍繞以下問題:為什么對公司員工要采取股權(quán)激勵措施?如何避免出現(xiàn)“財散人不聚”現(xiàn)象發(fā)生?股權(quán)激勵的“六定”方法是什么?現(xiàn)行常見的股權(quán)激勵機(jī)制有哪些各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?不同領(lǐng)域的企業(yè)選擇股權(quán)激勵模式的考量因素有哪些?股權(quán)激勵過程中常見的陷阱有哪些?如何避免股權(quán)激勵過程中常見的陷阱?本節(jié)課將圍繞這些問題,讓學(xué)員熟悉股權(quán)激勵機(jī)制,并從其自身利益出發(fā),介紹和推薦不同的股權(quán)激勵方式,為學(xué)員講解在股權(quán)激勵過程中存在的問題。
該課程的開展方式極具互動性,充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:角色扮演,小組討論,視頻教學(xué),案例教學(xué)等,讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和不斷思考,在分享中收獲。
股權(quán)激勵
center218830授課人:李可書
center444500北京市煒衡律師事務(wù)所合伙人
財政部政府和社會資本合作(PPP)中心專家?guī)旆蓪<?br /> 北京企業(yè)法治與發(fā)展研究會企業(yè)治理研究中心主任
中國法理學(xué)研究會理事
中國法治文化研究會理事
中國民主建國會朝陽區(qū)經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會副秘書長
一、課程對象
企業(yè)股東、高級管理人員、核心技術(shù)人員等。
二、課程收益
掌握股權(quán)激勵最優(yōu)方案,促進(jìn)企業(yè)吸引人才;
促進(jìn)企業(yè)上下結(jié)構(gòu)統(tǒng)一的同時降低股權(quán)激勵風(fēng)險,為不同企業(yè)類型提供特定方案;
優(yōu)化企業(yè)員工薪酬結(jié)構(gòu),提高企業(yè)經(jīng)營管理效率,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;
三、課程規(guī)劃
課程時間規(guī)劃
一個主題“股權(quán)激勵”共用2天的時間講解,下分為3個章節(jié),每章節(jié)用2個小時進(jìn)行講解,課時長度共6小時。
教學(xué)方式
采用視頻教學(xué)+案例教學(xué)+角色扮演等相結(jié)合的方式,讓學(xué)員融入教學(xué)過程中,體會真實(shí)的情境,并依此提出相應(yīng)的解決方案,充分實(shí)踐課堂理論知識;
本期課程采用視頻(可提前觀看了解):《華爾街之狼》《那年花開月正圓》股權(quán)激勵片段;
本期課程采用案例(可提前查詢了解):具體見各章節(jié)細(xì)節(jié);
3105150571500375285698500參與人數(shù)規(guī)劃
不限制。
課程工具
課程所需備用法條:
《中華人民共和國公司法》(2013年修正)
《中華人民共和國證券法》(2014年修正)
中國證券監(jiān)督管理委員會、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、財政部《等關(guān)于上市公司股權(quán)分置改革的指導(dǎo)意見》
證監(jiān)會《上市公司股權(quán)激勵管理辦法》
四、課程體系
left533400第一章right157334005861285260 股權(quán)激勵的前提和基礎(chǔ)
股權(quán)激勵的概述
股權(quán)激勵的含義
股權(quán)激勵的本質(zhì)、目的、作用
股權(quán)激勵的風(fēng)險
股權(quán)激勵的原則
實(shí)施股權(quán)激勵的前提條件
1、綜合考慮條件
必要性
可行性
2、特殊要求——針對上市公司
股權(quán)激勵的“六定”
確定激勵對象
確定股份、資金來源
確定授予價格
確定激勵數(shù)量
確定授予條件、行權(quán)條件
確定授予的具體時間
right22327600第二章right1729200 股權(quán)激勵的實(shí)施
常見的股權(quán)激勵方式
實(shí)股模式
期股模式
虛擬股模式
分紅權(quán)激勵
股票增值權(quán)
股權(quán)激勵模式的選擇
考慮因素
各個模式的適用情況
股權(quán)激勵實(shí)施程序
2387600431800067310043180擬定草案
00擬定草案

5905506350董事會決議
00董事會決議
6350153670董事會及監(jiān)事會、財務(wù)顧問發(fā)表意見、內(nèi)部交易自查
00董事會及監(jiān)事會、財務(wù)顧問發(fā)表意見、內(nèi)部交易自查
291465090805相應(yīng)公告程序
00相應(yīng)公告程序
19685073025律師事務(wù)所出具法律意見書
00律師事務(wù)所出具法律意見書
6477005080股東大會
00股東大會
177800158115董事會開展后續(xù)實(shí)施事項(xiàng)
00董事會開展后續(xù)實(shí)施事項(xiàng)
268414510262500第三章 股權(quán)激勵中常見的陷阱
股票代持問題案例:國信證券李紹武案
含義
代持原因法律風(fēng)險
股權(quán)稀釋問題
1、概念
2、舉例講解
股權(quán)激勵個稅問題
1、上市公司
2、非上市公司

 

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企業(yè)法律風(fēng)險防范企業(yè)法律風(fēng)險防范11.從案例說起3公司法務(wù)被追究責(zé)任3公司法務(wù)管理不善導(dǎo)致敗訴32.法律風(fēng)險事先預(yù)防3加強(qiáng)流程管理3合同管理體系3合同管理和審核流程3制訂公司自用合同的格式文本3會同相關(guān)部門對重大、重要合同進(jìn)行評審并出具審查意見3監(jiān)督、檢查各部門合同簽訂、履行、管理情況3參與合同糾紛的調(diào)查處理,制定解決方案3其他文件審核流程3糾紛處理流程3印

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