高效能人士的7個好習(xí)慣課程大綱
高效能人士的7個好習(xí)慣課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
高效能人士的7個好習(xí)慣課程大綱
【課程背景】
身處不斷變化的時代,迎接變化的最好手段便是回歸基本面,無論是資深職場人士,
還是菜鳥新兵,快速提升自己的職業(yè)素養(yǎng),選擇對自己負(fù)責(zé)、主動積極,已刻不容緩!
《高效能人士的七個好習(xí)慣》這個課程從原則(即自然法則或客觀規(guī)律)入手,逐一闡述
職業(yè)人成功所需要具備的各種習(xí)慣,用思想帶動行動,由行動形成良好的習(xí)慣。修有依
,行有力,職場人通過不斷修煉七個習(xí)慣,完成職業(yè)化轉(zhuǎn)型,即可最終實(shí)現(xiàn)職場成功,獲
得人生幸福!
【課程收獲】
培訓(xùn)目標(biāo)1:認(rèn)識成功的原則,掌握學(xué)習(xí)的方法
培訓(xùn)目標(biāo)2:轉(zhuǎn)變觀念,把握正確的成功者心態(tài)
培訓(xùn)目標(biāo)3:選擇自己個人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大目標(biāo)
培訓(xùn)目標(biāo)4:把生命中最寶貴的時間和精力投入到最重要的事情上
培訓(xùn)目標(biāo)5:識別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源
培訓(xùn)目標(biāo)6:學(xué)會傾聽,改善溝通,建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗
培訓(xùn)目標(biāo)7:學(xué)會創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
培訓(xùn)目標(biāo)8:樹立不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷更新提高效能
【課程優(yōu)勢】
?
課程的基本原則源于史蒂芬·柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七
個習(xí)慣》。這個培訓(xùn)課程通過改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法,而使全
球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。
?
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核
心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在世界各地都深獲好評。該培訓(xùn)課程
將使你的思考和行動方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。
【課程特點(diǎn)】
本課程用簡潔直白的語言歸納了成功的“原則”,用生動直觀的教學(xué)方式使道理易懂易
學(xué)易操作。從而能夠幫助學(xué)員在變革實(shí)踐中運(yùn)用和掌握這些技能技巧,設(shè)計(jì)自己的目標(biāo)
,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
【學(xué)員對象】企業(yè)中高層管理者、部門主管、骨干員工
【課程時間】6-12課時(1-2天)
【課程形式】教案講授、案例分析、視頻討論、自我測驗(yàn)、角色扮演、小組討論等
【課程大綱】
第一部分:重新探索自我(我們先形成習(xí)慣,然后習(xí)慣支配我們)
? 品格與技巧
? 成功是習(xí)慣的結(jié)果,習(xí)慣確立的3個因素
? 效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
? 觀念的轉(zhuǎn)變,職業(yè)角色轉(zhuǎn)型
? 人的成熟漸進(jìn)圖 (成熟的三個階段和七個習(xí)慣的邏輯關(guān)系)
第二部分:個人領(lǐng)域的成功(從依賴到獨(dú)立)
← 習(xí)慣一 主動積極(不是事情本身,而是我們選擇的回應(yīng)決定著我們)
? 被動消極的危害與職場四大癌癥
? 刺激與反應(yīng)之間,在選擇中運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng)
? 情緒ABC
? 練習(xí):主動積極的語言
? 團(tuán)隊(duì)互動:如何達(dá)到總經(jīng)理想要的結(jié)果
? 我是一切的根源——主動積極的人生態(tài)度
? 影響圈與關(guān)注圈(用我的影響圈改變我的關(guān)注圈)
? 做個轉(zhuǎn)型人——自己生命的主人
← 習(xí)慣二 以終為始(對于沒有航向的船來講,任何風(fēng)都是逆風(fēng))
? 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造:先構(gòu)思再行動
? 選擇生活的重心——管理現(xiàn)在始于管理未來
? 個人使命宣言制訂原則及步驟
? 如何制定目標(biāo)并且有效的執(zhí)行
? see-do-get:目標(biāo)管理模型
? 練習(xí):為不同角色確定目標(biāo)
? 游戲體驗(yàn):目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的
? 不同時期的目標(biāo)制定,易經(jīng)的管理智慧
← 習(xí)慣三 要事第一(不是時間的主人,就是時間的奴隸)
? 定義要事才能管理要事
? 時間管理的矩陣
? 案例:亂了頭緒的經(jīng)理人
? 對大事說YES對小事說NO
? 20-80法則,關(guān)注聚焦于第二象限
? 視頻:要事第一
? 練習(xí):張經(jīng)理的一天
? 個人時間效能提升要訣
第三部分:公眾領(lǐng)域的成功(從獨(dú)立到互賴)
← 習(xí)慣四
雙贏思維(世界之大,人人都有立足空間。他人之得不必視為自己之失)
? 情感賬戶與職場第一法則
? 與人交往中的六種輸贏思維
? 雙贏的三種心態(tài)
? 雙贏的五個要領(lǐng):品格、人際關(guān)系、協(xié)議、制度、流程
? 與人方便自己方便
← 習(xí)慣五 知彼解己(你有兩只耳朵卻只有一張嘴巴)
? 溝通的挑戰(zhàn)和障礙
? 先診斷后開處方
? 傾聽的五個層次
? 同理心溝通技巧
? 高效溝通七種武器
← 習(xí)慣六 統(tǒng)合綜效(我們都是只有一只翅膀的天使,抱在一起才能飛翔)
? 統(tǒng)合綜效的目的:1+1﹥2
? 互動:感受團(tuán)隊(duì)力量
? 團(tuán)隊(duì)的定義及特征
? 珍惜差異,彼此增值
? 識別我們隊(duì)伍中的差異,尋找我們的合力資源,測評工具九型人格
? 創(chuàng)造第三方案 (1+1>2)的操作模式
? 實(shí)戰(zhàn):跨部門協(xié)作不配合工作怎么辦
第四部分:自我提升和完善
← 習(xí)慣七 不斷更新(磨刀不誤砍柴工)
? 四個方面的不斷更新
? 個人產(chǎn)能的提升
? 五種高效學(xué)習(xí)方法介紹
? 量化學(xué)習(xí)的具體做法與策略
? 反求諸己,內(nèi)圣外王
[pic]
栗寧老師的其它課程
關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn) 06.06
HYPERLINKquot;http://www.xici.net/b139304/d31606130.htmquot;\tquot;_blankquot;\oquot;【征文】外婆的手捏鍋巴quot;【課程背景】大多數(shù)基層管理者日常工作繁雜且多變,尤其是一線管理者們,如何在繁雜的工作中理清頭緒,找到關(guān)鍵任務(wù)?在業(yè)績壓力大,實(shí)際工作中困難重重,員工抱怨不理解
講師:栗寧詳情
跨越:從技術(shù)走向管理 06.06
【課程背景】在職業(yè)發(fā)展的某個階段,許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線;在企業(yè)成長的過程中,某些技術(shù)人員會被提拔到管理工作崗位;科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加,有越來越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個技術(shù)人員提升到管理崗位后,得到的結(jié)果經(jīng)常是失去了一個優(yōu)秀的技術(shù)人員,增加了一個不稱職的經(jīng)理。本課程以幫助從
講師:栗寧詳情
光說不干,假把式;光干不說,傻把式;能干會說,真把式!——柳傳志品牌宣傳需要演說,優(yōu)質(zhì)服務(wù)需要演說,團(tuán)隊(duì)塑造需要演說工作總結(jié)需要演說,競聘上崗需要演說,公眾場合需要演說表達(dá)力就是競爭力,表達(dá)力就是領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)首選實(shí)戰(zhàn)公眾表達(dá)課程!課程研發(fā)人企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家栗寧老師,結(jié)合自身十多年對公眾表達(dá)的學(xué)習(xí)實(shí)踐,以及數(shù)百場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)
講師:栗寧詳情
高效管理溝通 06.06
【課程背景】溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力,有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,并有助于取得更高的業(yè)績。然而,對于如何進(jìn)行有效溝通,我們常遇到如下問題:沒有把握好溝通的目的和有效準(zhǔn)則;沒有解決好有效溝通的障礙;沒有將不同層級的溝通應(yīng)用到實(shí)踐中。本課程針對以上問題,從理論和實(shí)踐上提供了關(guān)于有效溝通的各種技能和準(zhǔn)則,幫助您提高溝通能力和溝通效果,改善人際關(guān)
講師:栗寧詳情
內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升研習(xí)坊——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)師課共建·精品課程開發(fā)蓄師待發(fā)·內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn):如何開發(fā)一門好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn):如何講好一門好課程【項(xiàng)目背景】項(xiàng)目研發(fā)者為“三步成師TTT講師團(tuán)”,結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美
講師:栗寧詳情
內(nèi)訓(xùn)師成長進(jìn)階式研習(xí)坊——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目師課共建·精品課程開發(fā)蓄師待發(fā)·內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn):如何開發(fā)一門好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn):如何講好一門好課程【項(xiàng)目背景】項(xiàng)目研發(fā)者為“三步成師TTT講師團(tuán)”,結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言
講師:栗寧詳情
三步成師內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)研習(xí)坊(基礎(chǔ)班)【課程背景】培訓(xùn)課程由“三步成師TTT講師團(tuán)”研發(fā),結(jié)合講師團(tuán)老師多年來,專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通,打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程!已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強(qiáng)的廣泛認(rèn)同。企
講師:栗寧詳情
三步成師內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)研習(xí)坊聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn):如何開發(fā)一門好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn):如何講好一門好課程【項(xiàng)目背景】培訓(xùn)項(xiàng)目由“三步成師TTT講師團(tuán)”研發(fā),結(jié)合講師團(tuán)老師多年來,專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通,打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程!已
講師:栗寧詳情
三步成師內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)研習(xí)坊——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)師課共建·精品課程開發(fā)蓄師待發(fā)·內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn):如何開發(fā)一門好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn):如何講好一門好課程【項(xiàng)目背景】項(xiàng)目研發(fā)者為“三步成師TTT講師團(tuán)”,結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美
講師:栗寧詳情
三步成師內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)研習(xí)坊——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)師課共建·精品課程開發(fā)蓄師待發(fā)·內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn):如何開發(fā)一門好課程解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn):如何講好一門好課程【項(xiàng)目背景】項(xiàng)目研發(fā)者為“三步成師TTT講師團(tuán)”,結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美
講師:栗寧詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194