非財與非人課程沙盤

《財智階梯》非財人員的財務(wù)管理沙盤
美國ACI版權(quán)認(rèn)證課程
國際ACI注冊沙盤講師：魏濱
培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層經(jīng)理，高潛質(zhì)人才?培訓(xùn)規(guī)模：36—42人?授課時間：1-2天（6-12小時）?直面問題：?作為受人尊敬的企業(yè)管理人員，市場銷售人員，你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬：?溝通時，聽到專業(yè)的財務(wù)術(shù)語，一頭霧水，似懂非懂；決策時，面對枯燥的財務(wù)數(shù)據(jù)，一籌莫展，無所適從；?總結(jié)中，看到公司的財務(wù)報表，一片茫然，不知所云。?認(rèn)識沙盤：?沙盤模擬演練是由學(xué)員分組成立若干模擬公司，圍繞培訓(xùn)主題展開模擬經(jīng)營活動，通過實戰(zhàn)演練暴露管理問題，并經(jīng)過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí)，達(dá)到自我檢驗、自我完善、自我超越的學(xué)習(xí)目的。沙盤模擬演練是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式、高端培訓(xùn)課程，是集角色扮演、情景演練、案例分析、專題研討、講師點評等多種教學(xué)方法于一體的優(yōu)秀教學(xué)模式。?培訓(xùn)意義和收獲：?《財智階梯》——非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬培訓(xùn)課程，旨在運(yùn)用具體直觀的沙盤教具，借助模擬企業(yè)的各項經(jīng)營活動，闡釋晦澀難懂的財務(wù)術(shù)語、解讀紛繁復(fù)雜的財務(wù)報表，形象演繹企業(yè)資源的籌集、分配、轉(zhuǎn)化原則，探索企業(yè)價值產(chǎn)生的根源，嘗試進(jìn)行全面成本控制，強(qiáng)化現(xiàn)金流意識，提高資金運(yùn)作效率，掌握企業(yè)財務(wù)語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用財務(wù)視角診斷企業(yè)存在的問題，并利用財務(wù)手段改進(jìn)企業(yè)盈利水平。課程特點：?1、先進(jìn)的體驗式教學(xué)，使學(xué)習(xí)輕松快樂，記憶深刻；2、圍繞模擬經(jīng)營，學(xué)習(xí)財務(wù)技能，追本溯源，形象生動；3、自己動手編制財務(wù)報表，學(xué)中做，做中學(xué)，邊學(xué)邊用；4、借助多種財務(wù)手段，改善“公司”績效，現(xiàn)場學(xué)會真功夫。課程大綱：?財務(wù)會計基本知識?1、借助沙盤教具，形象闡釋財務(wù)專業(yè)術(shù)語；2、圍繞模擬經(jīng)營中的各項財務(wù)活動，學(xué)習(xí)會計語言規(guī)則；3、通過盤點模擬經(jīng)營結(jié)果初識財務(wù)報告的真面目。預(yù)算管理基本知識1、通過案例點評使學(xué)員深刻認(rèn)識全面預(yù)算管理對于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要性；2、指導(dǎo)學(xué)員在模擬經(jīng)營過程中編制成本預(yù)算和利潤預(yù)算，深入了解預(yù)算的程序、步驟和原則；3、練習(xí)資本支出預(yù)算，學(xué)習(xí)兼顧現(xiàn)實盈利目標(biāo)和長期發(fā)展目標(biāo)；4、通過模擬企業(yè)現(xiàn)金預(yù)算，了解資金平衡對于企業(yè)生存目標(biāo)達(dá)成的重要意義；5、學(xué)習(xí)均衡性資源配置，協(xié)調(diào)融資、投資、運(yùn)營能力的戰(zhàn)略匹配；6、利用盲目經(jīng)營導(dǎo)致“公司”破產(chǎn)的案例，說明精確預(yù)算對企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的重要性；7、在應(yīng)對模擬市場變化中認(rèn)識靜態(tài)預(yù)算與彈性預(yù)算；8、剖析現(xiàn)場失誤案例，分析預(yù)算的跟蹤與控制的重要意義。成本管理與控制1. 通過模擬演練，了解成本的構(gòu)成以及成本控制的程序和原則；2. 通過分析不同的現(xiàn)場案例，剖析成本和業(yè)務(wù)量之間的關(guān)系，理解規(guī)模經(jīng)濟(jì)的作用和意義；3. 掌握成本性態(tài)，認(rèn)識固定成本、變動成本與混合成本；4. 運(yùn)用項目的本、量、利分析與可行性研究方法，指導(dǎo)模擬經(jīng)營中的項目評價與選擇；5. 分析模擬經(jīng)營中的戰(zhàn)略成本，掌握戰(zhàn)略成本管理概念與方法；6. 成本控制的深層次解讀——相對成本控制。解讀資產(chǎn)負(fù)債表1、通過各期末盤點模擬企業(yè)的資產(chǎn)狀況，親手制作資產(chǎn)負(fù)債表，了解資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、含義以及資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的特點；2、解剖典型模擬企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表，學(xué)習(xí)通過資產(chǎn)負(fù)債表分析企業(yè)的財務(wù)狀況；3、以資產(chǎn)負(fù)債表為依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行資產(chǎn)評估和資產(chǎn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。解讀損益表1、學(xué)員通過填報模擬企業(yè)的期末損益表，學(xué)習(xí)計算利潤的方法和步驟、了解損益表的結(jié)構(gòu)、解釋損益表的含義；2、通過研究損益表，認(rèn)識各項收入、成本與費(fèi)用構(gòu)成；3、聯(lián)系每個模擬公司的經(jīng)營結(jié)果，揭示企業(yè)價值的來源。解讀現(xiàn)金流量表1、分析模擬經(jīng)營中的現(xiàn)金運(yùn)用，理解現(xiàn)金的重要性；2、制作現(xiàn)金流量表，熟悉現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識現(xiàn)金流量表的作用，解讀現(xiàn)金流量表，學(xué)習(xí)現(xiàn)金鏈管理；3、通過對資金成本的分析，認(rèn)識應(yīng)收賬款對利潤的影響；4、分析不良應(yīng)收賬款形成的原因和應(yīng)收賬款的管理措施。運(yùn)用財務(wù)分析，診斷問題，改進(jìn)績效?以鮮活的模擬公司各期財務(wù)報表為樣本，進(jìn)行反復(fù)研究和連續(xù)分析，學(xué)習(xí)通過財務(wù)報表分析，診斷企業(yè)經(jīng)營狀況，改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營績效。1、企業(yè)償債能力分析——企業(yè)安全的指示燈2、企業(yè)運(yùn)營能力分析——資源使用的效率和效益3、企業(yè)盈利能力分析——主營業(yè)務(wù)的盈利水平4、企業(yè)發(fā)展能力分析——把握未來市場機(jī)會5、企業(yè)綜合能力分析——全視角解讀企業(yè)經(jīng)營管理企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理?1、針對模擬公司出現(xiàn)的重大投資失誤練習(xí)投資風(fēng)險防范與控制；2、分析發(fā)展中破產(chǎn)的模擬公司案例，學(xué)習(xí)面對現(xiàn)金壓力下的合理擴(kuò)張策略；3、通過對不同“公司”成長性的分析，學(xué)習(xí)謀求發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量的平衡；4、盤點模擬公司發(fā)展中遭遇的財務(wù)陷阱，學(xué)習(xí)風(fēng)險規(guī)避策略。
《選育留用》非人管理者的人力資源管理沙盤
美國ACI版權(quán)認(rèn)證課程
國際ACI注冊沙盤講師：魏濱
培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層經(jīng)理，高潛質(zhì)人才?培訓(xùn)規(guī)模：36—42人?授課時間：1-2天（6-12小時）?
課程大綱：
第一部分：何為人力資源管理第一節(jié) 管理　　 引言：管理學(xué)的起源（一）管理過程說：管理是計劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動。（二）管理決策說：管理是決策。（三）管理規(guī)律說：管理是在職責(zé)范圍之內(nèi)按照規(guī)律做事第二節(jié) 人力資源管理引言：何為人力資源管理1、人力資源管理的發(fā)展歷程2、人力資源管理的使命第二部分：夯實部門管理的基石――帶領(lǐng)團(tuán)隊做事的能力修煉甄選人才的能力——選人之道討論：1、我們是如何形成判斷和認(rèn)識的？ 2、第一印象對人的判斷準(zhǔn)確嗎？一、人才甄選之招聘技術(shù)導(dǎo)論1、招聘甄選之常見誤區(qū) 3、招聘面試的重要性2、招聘面試前的準(zhǔn)備工作 4、招聘面試中對兩種信息的判斷
二、甄選人才的常用測評方法三、非人力資源管理部門經(jīng)理的選人職責(zé) 四、慧眼識才之面試技巧
五、扶上馬送一程——新員工入職的關(guān)鍵1、員工離職的323原則2、新員工的第一天3、新員工的有效溝通4、行之有效的新員工培訓(xùn)六、人才測評之道
第二節(jié)　進(jìn)行有效的績效管理――用人之道一、通過績效管理帶領(lǐng)員工成長
二、做好績效管理
三、如何輔導(dǎo)你的員工——情景領(lǐng)導(dǎo)第三部分：企業(yè)員工能力培養(yǎng)是企業(yè)的核心競爭力——育人之道第一節(jié)：員工發(fā)展計劃——職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
第二節(jié)：員工的培訓(xùn)計劃一、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)職責(zé)
二、培訓(xùn)方法的選擇三、培訓(xùn)效果評估與效果的落地四、后備人才梯隊的建設(shè)
第四部分：實施以人為本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——留人之道一、事業(yè)留人——塑造員工與企業(yè)認(rèn)同愿景與價值觀二、制度留人——企業(yè)與員工共同參與制定有效的管理制度三、發(fā)展留人——規(guī)劃員工與企業(yè)共同發(fā)展的職業(yè)愿景四、薪酬留人——設(shè)計公平公正的薪酬管理制度五、文化留人——企業(yè)文化凝聚企業(yè)與員工共同的信仰
備注：兩個課程可以通過一個沙盤，分兩個主題講解，時間各安排一天。

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