凝聚成就高效團隊（三天兩晚版）

凝聚團隊、感恩、責任
——心智模式訓(xùn)練營
【課程特色】
關(guān)于體驗式學習課程包括三天兩夜的課程：導(dǎo)師授課、體驗式活動和學員分享，它是在體驗式學習的基礎(chǔ)上進行。
體驗式學習并不是革命性的理論，而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能 ——專家認為這種方式的學習占了一生所學的90%。體驗式學習是人類學習最有效的方法之一。沒有體驗的學習就如同無水源之池塘。
體驗式學習是一個探索的過程，是一個透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學習的過程。是個體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案，而學習者會在體驗中提升自我覺察與認知能力。它是以人為主的學習而不是把焦點放在人之外的事物上。
在體驗式學習中，我們會發(fā)現(xiàn)所有探究的終點都會通向我們最初的起點……
培訓(xùn)技術(shù)：體驗式訓(xùn)練、教練技術(shù)、小組討論、學員分享、教練引導(dǎo)等形式

【課程價值】
課程通過體驗活動訓(xùn)練，教練引導(dǎo)，塑造受訓(xùn)學員心智模式的改變以及對企業(yè)的忠誠度、熱情度，對同事的支持與理解，使參訓(xùn)人員體驗到欣賞、信任、激情、付出、負責任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態(tài)和信念在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的，從而令到參訓(xùn)員工從被動變主動，從封閉到開放，有效的發(fā)揮員工的主觀能動性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益，課程通過各種體驗活動，從而到達學員自發(fā)提升動力，強調(diào)自我認識、自我醒覺、自我定位，認識到我就是一切的根源，調(diào)動學員的自我生發(fā)激情。具體將從以下方面得到收獲：
團隊意識十大要素進行強化訓(xùn)練：
☆ 心智模式 ☆ 共同的價值觀 ☆ 責任感 ☆ 激情 ☆ 感恩
☆ 潛能開發(fā) ☆ 信任 ☆ 溝通 ☆ 執(zhí)行力 ☆ 領(lǐng)導(dǎo)力
◆ 卸下心理背負的所有包袱，輕裝上陣，重新出發(fā)；
◆ 突破個人思維局限，發(fā)現(xiàn)盲點、認清自我，潛能得以開發(fā)；
◆ 完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習慣；
◆ 改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度；
◆ 自我情緒管理能力提升，使自己時常保持快樂的心情；
◆ 極大地提高個人責任感，勇于負責、追求自我成長；????
◆ 自我價值提升，使自己更積極主動、更自發(fā)自覺、保持最佳狀態(tài)；????????
◆ 走出婚姻和家庭關(guān)系的困擾，減少爭論和摩擦，促進親密關(guān)系；
◆ 創(chuàng)造能力迸發(fā)，解決問題能力提升；
◆ 降低員工流動率，改善整體表現(xiàn)，團隊凝聚力提高，企業(yè)績效得以提升，；
◆ 個人領(lǐng)導(dǎo)力、感召力、影響力得到突破性提升；
◆ 溝通能力提高，人際關(guān)系得到質(zhì)的改善，工作、生活更快樂；
◆ 調(diào)整心態(tài)，認清目標，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果；
【課程長度】
◆三天兩晚
【課程大綱】
第一天 上午09：00-12：00
第一模塊? 我是一切的根源（心智模式）
體驗式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別
DISC性格分析
人為什么不敢突破
如何打破自己的舒適范圍
生路=死路
體驗訓(xùn)練：五秒人生
第二模塊?認識自我 融入團隊
團隊和團隊精神
團隊角色
個人與團隊
體驗活動（破冰 分組 團建 結(jié)死黨）
時 間：30分鐘
音 樂：《飛得更高》、《真心英雄》
場 地：標準
道 具：A1大白紙、彩色筆、即時貼
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：全員參與互動
【宣誓起航】： 參加團隊訓(xùn)練，須先過此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過各項考驗！
【破冰訓(xùn)練—建立家庭】選族長、繪藍圖、唱歡歌、朗家訓(xùn)。
項目目的：
1、著重幫助參訓(xùn)學員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對自己重新進行全面認識，同時培養(yǎng)個人勇于面對挑戰(zhàn)和開拓進取的精神；
2、建立團隊，共繪藍圖，并表達團隊愿景。
3、濃縮眾人智慧，展示團隊風采。提高參訓(xùn)學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。
體驗訓(xùn)練：團隊建塔
項目介紹：用報紙、膠帶建一座又高又漂亮又穩(wěn)定的塔。
項目目的：團隊協(xié)作、集思廣益，團隊創(chuàng)新。
第一天 下午14：00-17：00
第三模塊 信任--一切價值的基礎(chǔ)
核心理念：
從“我”開始，建立信任。他們對人的信任起點是100%，放棄控制，完全信任。
本節(jié)內(nèi)容：
信任是什么？
為什么說信任是關(guān)于自己的？
為什么人們習慣于將信任的決定權(quán)交給別人？
為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？
體驗訓(xùn)練：《信任行》《心有靈犀》
時 間：30+30分鐘
音 樂：《奉獻》、《神秘花園2》、《信任》等
場 地：標準
道 具：眼罩
燈 光：微暗
溫 度：室溫微冷
活動形式：全員參與互動
項目性質(zhì)：團隊合作/雙人配合
任務(wù)：團隊成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規(guī)定時間內(nèi)進行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。
項目規(guī)則：
1、整個過程中，所有隊員不允許講話、不允許摘下眼罩；
2、除了握手意外隊員之間不允許有其他的身體接觸。
項目目的：
1、增強隊員間的相互信任和理解，這是構(gòu)建團隊的基礎(chǔ)
2、克服心理障礙，增強自信心、戰(zhàn)勝恐懼
3、學習換位思考
4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系
5、增強團隊的凝聚力
第四模塊?活力四射、激情綻放（激情）
核心理念：我們天生就相信自己的價值和重要性，只是后來要顧及別人的看法，要顧及面子，沒有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經(jīng)常在無形中被別人的意志左右而沒有覺察，也更不愿意承認被他人左右。
本節(jié)內(nèi)容：
激情是怎么樣來的？人怎樣才可能有激情？
激情的“因”“道”“術(shù)”是什么？
三大時空分析，如何活在當下？
激情能提高工作效率，引發(fā)內(nèi)在動力
激情可以打造狹路相逢勇者勝、逢敵必亮劍的團隊精神
體驗活動：走秀（由A到B）
時 間：30分鐘
音 樂：《hi曲》、《的士高》
場 地：標準
道 具：椅子
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：全員參與互動
活動內(nèi)容：從A點到B點，只用走這一種方式，體驗激情
項目目的：
1、提升參訓(xùn)學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。
2、體會激情帶來的無限潛力，發(fā)掘更多的可能性。
第五模塊? 突破限制（沒有不可能）
潛能激發(fā)七步法
1、癡心妄想 敢于設(shè)想；
2、畫餅充饑 遠大目標；
3、活在當下 步步為營；
4、打破束縛 學會放下；
5、自我暗示 不斷加持；
6、積極心態(tài) 不斷轉(zhuǎn)換；
7、自主加壓 動力轉(zhuǎn)化。
體驗訓(xùn)練：《突破》
項目目的：
如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。
如何找出正確辦法來處理中出現(xiàn)的問題？
把你認為不可能的變成可能。
第一天 晚上 19：00-22：00
3378200444500第六模塊?吞火與走火（極限挑戰(zhàn)）
極限突破：體驗吞火
終極挑戰(zhàn)：神秘走火（室外）或自我催眠突破（室內(nèi)）
“走火大會”是一種潛能培訓(xùn)的代名詞。具體是指：光著腳，從攝氏600度高溫的木炭火路上走過去，不僅不會傷害雙腳，而且能徹底激發(fā)人類的潛能，克服恐懼心理，向人生的“不可能”挑戰(zhàn)。“走火大會”是汲取當今世界行為心理學、自助管理學、神經(jīng)語言學、潛意識理論等眾多學科的成果而創(chuàng)立的一種潛能培訓(xùn)課程。課程的核心在于讓學員親身參與到活動中，讓他們親自看到、聽到、感觸到自己是怎么突破自己的。
走火大會最主要的個人收益：
1、目標設(shè)定以及達成讓你心想事成
2、走火大會讓你開發(fā)不可思議的潛能,擁有令人無法阻擋的自信;
3 、走火大會讓你改善人際關(guān)系;
4 、走火大會讓你改變?nèi)松\;
5、 走火大會讓你擁有一顆充滿愛和感恩的心;
6、走火大會讓你找到成功的充分理由;
7 、走火大會是最直接\最有效培養(yǎng)團隊精神\增強凝聚力的方法;
8 、走火大會可以培養(yǎng)你積極\樂觀的成功心態(tài);
9、走火大會讓你開發(fā)不可思議的潛能;
10、走火大會的上課方式與眾不同,讓你過去所有的困難迎刃而解;
11 、走火大會告訴你如何自我激勵,敗中求勝;
12、 走火大會讓你找到真正的心靈扳機,幫助你調(diào)整心智模式和情智模式;
13 、走火大會讓你全成剖析自己\認識自己\了解人性,讓你走出心靈創(chuàng)傷,擴大視野, 認識整個世界,學會頂級生存技能;
14 、走火大會巔覆所有失敗的理由,給你輸入強勁的成功資訊;
15、走火大會是最好的學習方式持續(xù)爆發(fā)的因素徹底的從潛意識中消除;
16、走火大會探索大腦的組成,挖掘潛意識形成和個性產(chǎn)生有原因,找出造成失敗的成敗點,將不好的潛意識及影響能量找回你人生旅途中已經(jīng)遺失或忘記的東西;
17、走火大會讓你和你一起來的團隊伙伴一同成長并達成共識及強而有力的向心力;
18、走火大會讓你知道如何創(chuàng)造環(huán)境,利用環(huán)境,真正實、 通過走火課程克服心理障礙，增強自信心，增強行動力；
19、通過走火課程，讓您生活在感恩的世界里；
20、通過走火課程，改變您永久不良的習慣和錯誤價值觀，讓您找到正確的人生使命和價值觀，擁有全方位平衡式成功的人生！
第二天 上午09：00-12：00
第七模塊?使命與責任（領(lǐng)袖的風采）
核心理念：
責任就是對自己使命的忠誠和信守,責任就是對自己工作的出色完成,責任就是忘我的堅守,來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于對自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華
1.責任勝于能力，責任造就魅力
2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本節(jié)內(nèi)容：
責任者與受害者？
為什么說負責任是一種心態(tài)？它的內(nèi)涵是什么？
推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者。
負責人與負責任的區(qū)別是什么？
不能拿別人的錯誤來懲罰自己的人生
體驗訓(xùn)練：領(lǐng)袖的風采
1、活動導(dǎo)引 簡單事情重復(fù)做2、團隊建設(shè) 分為男女相當?shù)?、人?shù)相等的兩隊 3、競選領(lǐng)袖 4、領(lǐng)袖誓諾 5、報數(shù)比賽6、接受懲罰領(lǐng)袖公眾承諾在團隊面臨挫折、困難、甚至失敗負100%責任 7、領(lǐng)袖分享
第八模塊 心智模式—竟合關(guān)系
核心理念：
共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向，有一方先主動伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執(zhí)手合作。所以說，心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會有共贏的心態(tài)；以尊重為出發(fā)點的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實現(xiàn)共贏；對外在環(huán)境和他人的體諒，則是共贏的表現(xiàn)方式。
本節(jié)內(nèi)容：
共贏是什么？
企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的轉(zhuǎn)變要求領(lǐng)導(dǎo)者必須心態(tài)共贏、策略共贏。
共贏是將各種力量結(jié)合起來，將阻力也融合為合力，大家從中受益。
共贏的心態(tài)必然有體諒的表現(xiàn)，共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。
體驗活動：《紅黑大戰(zhàn)》
時 間：90分鐘
場 地：標準
道 具：椅子
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：全員參與互動
課程目標：
1、學習老板的思維、觀念與意識；
2、培養(yǎng)主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法；
3、強調(diào)共贏心態(tài)轉(zhuǎn)換，理解助人者自樂，接受價值交換心理；
4、合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)；
5、培養(yǎng)市場開拓意識。
下午14：00-17：00
第九模塊? 城市生存（生命就是一場感召的游戲）
城市生存訓(xùn)練——個人的綜合能力突破提升訓(xùn)練項目，學員通過親身體驗，感知社會冷暖，人情淡漠。突破自我設(shè)限，在規(guī)定時間內(nèi)完成不可能完成的任務(wù)，達到增強工作責任感，培養(yǎng)應(yīng)對困難、解決問題的能力，提升學員團隊責任感。
項目內(nèi)容：以團隊為單位，向陌生人募集錢款，最多的組為勝利！任務(wù)募集錢款不得少于100元/組（或按照項目要求找到對應(yīng)的物品，最先完成的為勝利）。
項目要求：
1、活動過程中，不得攜帶錢包、手機、身份證明（由助教老師提供支持）；
2、活動過程中，不可以向熟人（家人或朋友尋求就幫助）；
3、活動過程中，任何時候不得舞弊；
4、單（人）次，募捐金額不得多于10元；
5、活動過程中，遵守誠信準則，不得虛假妄言；
6、募集款項不得私自處置，將交由助教老師現(xiàn)場捐助給相關(guān)公益組織。
主要分享：潛能開發(fā)、突破，責任、自覺意識，目標、時間管理等
第一天 晚上 19：00-22：00
第十模塊 死亡體驗
“死亡體驗”是一個通過模擬生命中的最后幾小時，以及模擬死亡來臨和葬禮的過程，通過一系列的心理體驗，幫助來體驗的，對自我有一個更全面的認識，對生活有一個更深刻的理解，調(diào)整自己的狀態(tài)來更好的面對當下的生活。在宇宙中，我們不知道的東西要遠遠多于我們知道的東西，我們不存在的時間要遠遠多于我們存在的時間，人類只是茫茫時空中的匆匆過客，但是，千百年來，我們總是在追問存在的“意義”，或者說總是在尋求自身的價值。在看似無意義的宇宙中卻存在著追尋意義的生命，這不能不說也是一種奇跡。
除了生存的本能，事業(yè)、財富、成就、名譽、地位、愛情、家庭、精神，在現(xiàn)實中每個人有著不同的追求，無關(guān)世俗對錯，因為這些能滿足我們內(nèi)心深層次的需求：證明我是誰，我存在著。但是正因為這些需求，或者說欲望，艱難、疲憊、恐懼、哀傷、痛苦又彌漫在生命中，有時遠遠覆蓋了生命中體驗到的快樂。生命的本身是絢爛的，但是對于人類來說，不管是生命的誕生，還是生命的過程，還是生命的最終消亡，“苦”似乎貫穿了人類生命的整個過程。
那么，該如何去度過有限的人生？該如何去探尋自我？該如何更深刻地去理解生命？該如何去完成靈性的成長？該如何在生命終結(jié)時坦然逝去？該如何去完成生命的華美轉(zhuǎn)身？
死亡是生命的另一面，生命活著，死亡也如影子一般，如影隨形的伴隨在我們生活中的每一刻，每一次挫折，每一次自責，每一份病痛與不幸，每一份恐懼、仇恨、不滿、匱乏，甚至是非常普通的無聊、浪費、迷茫，都能從中看到死亡透出的笑臉，充斥在我們的生活、工作、感情、心靈中。而我們活著，意義在何方？目的在何方？我們所要尋找的答案在何方？
生與死真的是互相對抗，而不能成為互相支持的力量嗎？在這種對抗中，我們真的能找到生命的意義和真諦嗎？人對生活與生命的探索，有被動等待、思考、體驗等幾種途徑。在生活中，有的人依賴被動等待的方式，有的人過于依賴思考，依賴人類文化所建構(gòu)的知識、觀念、心靈意識，這些內(nèi)容總是會障礙我們的眼睛，關(guān)于什么是死亡這個問題，我們完全可以通過模擬體驗來親自回答，而結(jié)果也往往是出乎意料的。
“死亡體驗”為您提供了由您自己親自來探索這些問題的途徑，來發(fā)現(xiàn)問題的答案，發(fā)現(xiàn)出乎預(yù)料的真相，獲得更全面的生命體驗。
生命是神奇的，我們活著，對生命往往是用而不知，因此我們的生活常被許多并不重要的事情占據(jù)，體驗死亡，并不是為了向死亡妥協(xié)，而是為了更全面的認識生命。
體驗活動：死亡體驗（生命歷程）
（1）了解體驗活動 快樂享受生活
通過情景體驗（Life Game），模擬體驗人生的酸甜苦辣。
（2）生命倒計時部分。
體驗沉船游戲，當生命進入了倒計時，死亡很快就會到來了，而我們還有生活、交往的任務(wù)需要完成，在這種情況下，你是否好奇你將會如何面對呢？如何感受、行動、體驗?zāi)?？你是否好奇過，災(zāi)難正在發(fā)生，船撞上了浮冰，確定無法逃生，幾個小時后就將沉沒，救援隊來了之后也只能帶走尸體和遺書，這確定是一條不歸路，葬禮正在等著我們，此種情況下，你將會如何面對呢？是鎮(zhèn)定的若無其事，還是逃避、否認，還是沉浸在悔恨、回憶之中？如果你是一個英勇的革命者，決定幾個小時之后英勇獻身，當你下了這個決心，你是否好奇你此時會是什么樣的心情？
（3）死亡降臨部分?！　〗酉聛砭瓦M入了模擬葬禮的部分。當離死亡的時間越來越近，離與這個世界分離只剩下很少的時間，這么珍貴的時間，也許你也不會再有心思去做什么事情了，體驗者將用這最后的寶貴時間進行冥想，感悟生命，并在心中默默的向世界傾訴和道別。
通過一些環(huán)節(jié)，使您體驗到從未經(jīng)歷過的徹底的與世界的分離，體驗者將會在這個過程中體驗和反觀生死的意義，觸摸超越生死的奧義。整個過程中，你會怎么回想和總結(jié)你的人生？想了解這個時候的自己嗎？想了解更真實的自己嗎？也許你在心里也做過許多假設(shè)，假設(shè)死亡來臨時自己可能會如何面對，但事實常常是會出乎人的預(yù)料的。
（4）個人分享環(huán)節(jié)。
模擬葬禮結(jié)束后，參與者重新回到現(xiàn)實中，然后會進入與大家深入溝通、探討與分享的階段。
在“死亡體驗”的過程中，參與者可能會對生活與生命形成新的領(lǐng)悟，對自己的未來產(chǎn)生新的暢想。
第三天 上午09：00-12：00
第十一模塊 欣賞的力量
欣賞別人 成就自己（學會贊美與欣賞）
核心理念：欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團隊氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常用欣賞的眼光來對待下屬，經(jīng)常用欣賞的方式來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，那么，被欣賞的人就會煥發(fā)出自信，會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。
本節(jié)內(nèi)容：
珍惜別人是欣賞別人的開始
欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習
用感恩的視角調(diào)整對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協(xié)同發(fā)展
欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量，收獲別人的激情和投入
欣賞就像一個磁場，人只要走到磁場中，會因為“特點”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會對對方的不足視而不見。
體驗活動：A、B二人對話（互相贊美）
時 間：30分鐘
音 樂：無
場 地：標準
道 具：白板 白板筆
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：A、B二人對話
項目目的：讓學員感受欣賞的重要性，學會欣賞別人。
第十一模塊 承諾---言必行 行必果（積極心態(tài)）
核心理念：
言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸，逃避承諾只能說明對自己沒有信心，看輕自己的能量；破壞承諾則是破壞自己做人的誠信，兩者皆不可取。所以，承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你誠信，實現(xiàn)承諾的方法是聚焦。
本節(jié)內(nèi)容：
為什么說承諾是一種心態(tài)？
因為不兌現(xiàn)承諾，我們付出了一個什么樣的代價？
不把理由干掉，理由就會干掉結(jié)果
如何理解“用承諾指導(dǎo)一切，非由判斷和情緒所為”？
體驗活動：抓遲到（或抓沒有完成作業(yè)）講承諾
時 間：45分鐘
音 樂：無
場 地：標準
道 具：白板 白板筆
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目目的：讓學員明白承諾的重要
△問你為什么遲到？為什么？為什么？
（學員肯定在尋找理由、借口、客觀事實……幫他們寫下來）
△你錯在哪里？（讓學員自己答出“違反承諾”）
△你已經(jīng)承諾了為什么做不到？
△你最愛的人是誰？假如你違反承諾要槍斃他們怎么辦？你還會遲到嗎？
△難道承諾還需要條件嗎？
成果=（沒有成果）（美麗的借口+合情合理的理由+客觀事實+……）
△違反了承諾，尋找借口、理由、事實，跟你講出來的這些有沒有關(guān)系？
☆你說借口、理由、事實都不過是為了自己的面子，講給別人聽聽而已，是為了自己的情緒而已！
☆違反承諾發(fā)出的信息是：你們不重要的！我也不重要的！
△知識是在大腦里，素質(zhì)是在內(nèi)心里，承諾就是一種素質(zhì)！
成為----行動-----擁有 擁有----行動-----成為
生活中就是這樣有些人在這樣的怪圈里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！甚至讓你的孩子、身邊的人都受你影響?？纯茨氵^往的人生，就是這樣嗎？
你說自己為什么就不能成功？你這樣做正是付出了最大的代價，失去了與你生命一樣重要的東西，就是“承諾”！“誠信”
你還要去怪誰？我不知道！
關(guān)于“承諾”的分享
第十二模塊 贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力
核心理念：
◆再好的策略計劃，沒有執(zhí)行，一切等于零!
◆執(zhí)行的第一要素（服從!絕對的服從！沒有服從就沒有執(zhí)行）
◆執(zhí)行的四要素（絕對服從 不找借口 主動迅速 拿到成果）
◆不懂得服從的員工是沒有前途的員工！
◆借口是成功的天敵！（找借口實際上就是推脫責任的表現(xiàn)）
◆拒絕借口是邁向成功的開始！
◆沒有成果的執(zhí)行沒有意義（拿到成果，對結(jié)果負責）
體驗訓(xùn)練：《數(shù)字傳遞》
時 間：90分鐘
場 地：戶外
項目介紹：全體隊員從頭到位依次傳遞培訓(xùn)師給的一組數(shù)字，共進行六輪的傳遞，傳遞的過程中，不允許說話。
項目目標：
特殊條件下的溝通
協(xié)作能力
思路創(chuàng)新，復(fù)雜的事情簡單化
提升參訓(xùn)人員的執(zhí)行能力
第三天 下午14：00-17：00
第十三模塊 同創(chuàng)偉業(yè) 共繪藍圖（團隊凝聚力）
核心理念：貌似不可能完成任務(wù)的前提，大家同心協(xié)力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現(xiàn)。激起團隊熱情，感受團隊力量。
體驗訓(xùn)練：浣熊圏
時 間：90分鐘
音 樂：《感恩的心》、《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等
場 地：標準
道 具：繩子
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：全員參與互動
請所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬。接著，全體人員拉緊浣熊圈呈現(xiàn)最大化的圓圈，坐在地面上，在雙手握著浣熊圈的情形下，按照順時鐘方向，像劃船一樣搖動起來，在貌似不可能完成任務(wù)的前提下，只要大家同心協(xié)力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現(xiàn)，激起團隊熱情，感受團隊力量。
感恩可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團隊氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。感恩可以使人煥發(fā)出自信，會心甘情愿地將愛的種子播種到他人的身上，感恩于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，士氣必定高漲。
第十四模塊 感恩團隊、感恩企業(yè)、感恩有你（學會感恩）
核心理念：
學會感恩，先學知恩，知父母養(yǎng)育恩，知企業(yè)愛撫恩，知師長教誨恩，知同事幫助恩。
“感恩”是一個優(yōu)秀的品質(zhì)。在中國的傳統(tǒng)教育中，非常重視“恩”——“滴水之恩，當涌泉相報”。遺憾的是，這些年來我們對于感恩的教育開始變得薄弱，許多人已經(jīng)被太多的所謂“現(xiàn)代”的理念所侵蝕。在行事和與人相處等問題上顯得“突兀”和“以自我為中心”。感恩教育以體驗式活動為載體，讓學員從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。在培訓(xùn)過程中，我們做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學員在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報父母、回報社會、回報企業(yè)，樹立自身敢于承擔的責任感。
體驗訓(xùn)練：選擇
時 間：120分鐘
音 樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等
場 地：標準
道 具：無
燈 光：微暗-全暗
溫 度：室溫微冷
活動形式：催眠引導(dǎo)
主題名稱：藍絲帶
目 的：祝福、鼓勵、信心
適合對象：全員
時 間：20分鐘
音 樂：《祈禱》、《祝福》、《我的未來不是夢》《真心英雄》
場 地：標準
道 具：藍絲帶
助 教：
均勻站在學員面前；
單腿跪下給學員系藍絲帶
系完后給學員一個擁抱
全部系完后站成一個小圓圈，面向內(nèi)圈
燈 光：微暗
溫 度：室溫
藍絲帶代表信任、支持、愛與感恩。感恩，互相感謝、互相鼓勵、互相關(guān)懷、共創(chuàng)美好明天！
備注：
根據(jù)課程時長安排，參訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)需求、團隊特點等大綱及培訓(xùn)項目會有所調(diào)整（調(diào)整臨時增加或減少項目或項目時間），強調(diào)實用、落地，解決人的問題。

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